- Εγκρίθηκε το ποσό των 200 ευρώ ως αποζημίωση (μετάβαση και λοιπά έξοδα) στους συμμετέχοντες αντιπροσώπους για το 17ο Συνέδρειο της ΟΛΜΕ, στην Αθήνα.
- Συντάχθηκε και εγκρίθηκε κείμενο σχετικά με την εκλογή δ/ντών από τους συλλόγους.
- Αποφασίστηκε συνάντηση με την υπεύθυνη Παιδείας του Δήμου Ξάνθης, κ.Παρτσαλίδου, σχετικά με το κτιριακό πρόβλημα του 8ου Γ/σίου καθώς και την έκδοση πιστοποιητικών υγείας για τους μαθητές/τριές του.
- Αποφασίστηκε συνάντηση του Δ.Σ. με το νέο Περιφερεικό Δ/ντή Εκπ/σης ΑΜΘ
Παρασκευή 29 Μαΐου 2015
Πρακτικά Δ.Σ. 25/5/2015
Συμμετοχή των εκπαιδευτικών στην ψηφοφορία για την επιλογής των διευθυντών στα ΕΠΑ.Λ. και Ε.Κ.
Σύμφωνα με τη νομοθεσία άρθρο 19 παρ. 4 του ν.4327/2015 που
καθορίζει τη διαδικασία της ψηφοφορίας από το σύλλογο διδασκόντων κάθε σχολικής
μονάδας, ορίζεται μεταξύ άλλων η σχολική μονάδα ή Ε.Κ. (Εργαστηριακό Κέντρο)
που θα ψηφίσει ένας εκπαιδευτικός που καλύπτει το διδακτικό του ωράριο σε
παραπάνω από μία σχολικές μονάδες ή Ε.Κ.. Συγκεκριμένα, αν εκπαιδευτικός
διδάσκει σε περισσότερες σχολικές μονάδες ή Ε.Κ., ψηφίζει στη σχολική μονάδα
όπου έχει τις περισσότερες ώρες . Θεωρούμε ότι στην περίπτωση των ΕΠΑΛ και Ε.Κ.
τα πράγματα θα έπρεπε να είναι διαφορετικά για τους εξής λόγους:
Εκλογή διευθυντών/τριών με τη συμμετοχή του συλλόγου– μπροστά σε μια μεγάλη ευθύνη.
Σε ένα από τα
βασικά αιτήματα του κλάδου, για τον εκδημοκρατισμό της διοίκησης στην
εκπαίδευση, κινείται ο νέος νόμος που αφορά στη συμμετοχή του συλλόγου
διδασκόντων στη διαδικασία εκλογής διευθυντών/τριών στα σχολεία. Αν και θέση
μας παραμένει αφενός, η απόφαση του συλλόγου να βαραίνει περισσότερο με
μεγαλύτερη ποσόστωση, αφεταίρου, η αλλαγή του προηγούμενου πλαισίου, στην
κατεύθυνση της ενδυνάμωσης του ρόλου του συλλόγου, δεν παύει όμως να είναι
σημαντικό βήμα να έχουμε λόγο στην επιλογή διοίκησης και άρα συνευθύνη στην ποιότητα
των συνθηκών εργασίας μας.
Επισημαίνουμε
μερικά σημεία της διαδικασίας που προβλέπει ο νόμος και χρήζουν προσοχής
προκειμένου να ενδυναμώσουμε το συγκεριμένο θεσμό. Η άκυρη ψήφος δεν
προσμετράται στη δύναμη του συλλόγου και άρα μειώνει το μέτρο για τον
υπολογισμό του απαιτούμενου 20% και του συνόλου, ενώ η λευκή ψήφος
προσμετράται, κανονικά.
Αν και ο νόμος
προβλέπει ως έγκυρη για τη ψηφοφορία, τη συμμετοχή του 65% των μελών του
συλλόγου, αντιλαμβανόμαστε ότι απαιτείται η καθολική μας συμμετοχή στην
εκλογική διαδικασία. Μόνο με αυτόν τον τρόπο μπορούμε να κρίνουμε το έργο και
τη στάση όσων ήδη κατείχαν διευθυντικές θέσεις. Μόνο με αυτόν τον τρόπο, επίσης,
θα δείξουμε πως οι αυταρχικές και αντισυναδελφικές συμπεριφορές που
αναπτύχθηκαν κατά την προηγούμενη περίοδο με αφορμή την αξιολόγηση, δεν πέρασαν
απαρατήρητες.
Με κριτήριο τη
συναδελφική συμπεριφορά, την αξιοσύνη, την προκοπή των σχολείων μας και τη
διαμόρφωση του κατάλληλου παιδαγωγικού κλίματος, πρέπει να προσέλθουμε στη
διαδικασία εκλογής. Το μάθημα της άμεσης δημοκρατίας ας το αναλάβουμε με
υπευθυνότητα, χωρίς να υποχωρήσουμε μπροστά σε κριτήρια προσωπικής φιλίας ή
διαμόρφωσης «κλικών», ή κομματικής
ιδιοτέλειας.
Ας απευθύνουμε το
ερώτημα στους/ις υποψήφιους/ες: «Ποιο είναι το όραμά σας για το σχολείο που
θέλετε να διευθύνετε;»
Ας εκλέξουμε τους
διευθυντές/τριες που μας αξίζουν...
Σχετικά με τα οδοιπορικά των βαθμολογητών/τριών
Ύστερα από σχετικές ερωτήσεις συναδέλφων/ισσών αποστείλαμε στη
Δ/νση Β/θμιας Ξάνθης το παρακάτω ερώτημα:
Θέμα: Αίτημα ενημέρωσης σχετικά με την
επάρκεια κονδυλίων για την αποζημίωση των βαθμολογητών/τριών
Σας
παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για την επάρκεια των σχετικών κονδυλίων ώστε να
καλυφθούν οι α μοιβές και τα οδοιπορικά έξοδα των συναδέλφων/ισσών της Αντιπεριφέρειας
Ξάνθης που απασχολούνται ως βαθμολογητές/τριες στο βαθμολογικό κέντρο της
Καβάλας, στις πανελλήνιες εξετάσεις του 2015.
Σάββατο 16 Μαΐου 2015
Ανακοίνωση ΕΛΜΕ Ξάνθης.
Σύμφωνα με όλες τις τελευταίες δηλώσεις του Υφυπουργού Παιδείας κ. Κουράκη, το Υπουργείο προτίθεται να ανοίξει τους κλειδωμένους από το 2010 πίνακες των αναπληρωτών, προσμετρώντας την προϋπηρεσία αλλά θεσπίζοντας διαφορετικά κριτήρια για την περίοδο 10-14 για την οποία δε θα διπλασιάζεται ο χρόνος υπηρέτησης στα δυσπρόσιτα. Από τη φετινή χρονιά και έπειτα αρχίζει και πάλι να ισχύει ο διπλασιασμός.
Ο παραπάνω υπολογισμός δημιουργεί 3 ταχυτήτων προϋπηρεσίες. Άλλη μέχρι το ’10, άλλη για το διάστημα ’10-’14 και άλλη από τη φετινή χρονιά και εφεξής. Ζητάμε η προϋπηρεσία να υπολογίζεται με τον ίδιο τρόπο για όλες τις χρονιές.
Διευκρινίζουμε ότι οι όποιες ανισότητες ξεκίνησαν με το νόμο Διαμαντοπούλου, ενώ η ρύθμιση Λοβέρδου όξυνε το πρόβλημα. Με αυτά τα δεδομένα, θεωρούμε ότι η πιο δίκαιη αντιμετώπιση θα ήταν να ισχύει ένα ενιαίο σύστημα μοριοδότησης για όλες τις χρονιές.
Ο παραπάνω υπολογισμός δημιουργεί 3 ταχυτήτων προϋπηρεσίες. Άλλη μέχρι το ’10, άλλη για το διάστημα ’10-’14 και άλλη από τη φετινή χρονιά και εφεξής. Ζητάμε η προϋπηρεσία να υπολογίζεται με τον ίδιο τρόπο για όλες τις χρονιές.
Διευκρινίζουμε ότι οι όποιες ανισότητες ξεκίνησαν με το νόμο Διαμαντοπούλου, ενώ η ρύθμιση Λοβέρδου όξυνε το πρόβλημα. Με αυτά τα δεδομένα, θεωρούμε ότι η πιο δίκαιη αντιμετώπιση θα ήταν να ισχύει ένα ενιαίο σύστημα μοριοδότησης για όλες τις χρονιές.
Ερώτημα ΕΛΜΕ Ξάνθης προς τη Διεύθυνση και το Υπουργείο
για το θέμα της κάλυψης
ωραρίου από αναπληρωτές ειδικής αγωγής με μειωμένο ωράριο στην περιοχή
μας και την απάντηση που δόθηκε θα θέλαμε να υποβάλουμε τα
εξής ερωτήματα:
1. Πόσο σύννομη είναι η επίμονη άρνηση της Διεύθυνσης Βθμιας Εκπαίδευσης Ξάνθης να αναθέσει πράγματι τις ώρες που είχε τη δυνατότητα να διαθέσει στους αναπληρωτές που το ζήτησαν με τον προβλεπόμενο τρόπο;
2. Ποια πρόβλεψη υπάρχει για την παρουσία ΑΜΕΑ μαθητών στα μαθήματα του κανονικού προγράμματος χωρίς τη βοήθεια των ειδικευμένων εκπαιδευτικών που διευκολύνουν την καθημερινότητά τους, μολονότι αυτοί ζητούν την επέκταση του ωραρίου τους για την κάλυψη της ανάγκης αυτής;
1. Πόσο σύννομη είναι η επίμονη άρνηση της Διεύθυνσης Βθμιας Εκπαίδευσης Ξάνθης να αναθέσει πράγματι τις ώρες που είχε τη δυνατότητα να διαθέσει στους αναπληρωτές που το ζήτησαν με τον προβλεπόμενο τρόπο;
2. Ποια πρόβλεψη υπάρχει για την παρουσία ΑΜΕΑ μαθητών στα μαθήματα του κανονικού προγράμματος χωρίς τη βοήθεια των ειδικευμένων εκπαιδευτικών που διευκολύνουν την καθημερινότητά τους, μολονότι αυτοί ζητούν την επέκταση του ωραρίου τους για την κάλυψη της ανάγκης αυτής;
Πέμπτη 7 Μαΐου 2015
Αντιπρόσωποι της ΕΛΜΕ Ξάνθης για το 17ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ
Ψήφοι
|
ποσοστό
|
||
Ψήφισαν
|
548
|
||
άκυρα
|
12
|
2,2%
|
|
λευκά
|
22
|
4,0%
|
|
έγκυρα
|
514
|
93,8%
|
|
παράταξη
|
ψήφοι
|
Ποσοστό
|
αντιπρόσωποι
|
ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΕΣ ΑΡΙΣΤΕΡΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
|
242
|
47,08%
|
3
|
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.
|
114
|
22,18%
|
1
|
Αγωνιστική Συσπείρωση (ΠΑΜΕ)
|
52
|
10,12%
|
|
Κασάπης Κώνσταντινος
|
106
|
20,62%
|
1
|
ΣΥΝΟΛΟ
|
514
|
παράταξη
|
ψήφοι
|
ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΕΣ
ΑΡΙΣΤΕΡΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
|
242
|
Αγοραστού Βασιλική
|
55
|
Βασιλειάδης Γεώργιος
|
78
|
Δαμιανάκη Ευαγγελία
(Λία)
|
71
|
Ιωαννίδης Αστέριος
|
127
|
Λουκοπούλου Μαρία
|
151
|
Φραγγίδου
Ροδίτσα
|
62
|
ΔΑΚΕ
|
114
|
Ιωαννίδης Χρήστος
|
60
|
Παπαντόπουλος Γεώργιος
|
71
|
Αγωνιστική
Συσπείρωση (ΠΑΜΕ)
|
52
|
Θεοδώρου
Φίλιππος
|
27
|
Τεκέογλου
Γιάννης
|
12
|
Τόμπρος
Γιώργος
|
17
|
Κασάπης
Κωνσταντίνος
|
106
|
παράταξη
|
αντιπρόσωποι
|
ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΕΣ ΑΡΙΣΤΕΡΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
|
Λουκοπούλου
Ιωαννίδης
Βασιλειάδης
|
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.
|
Παπαντόπουλος
|
Ανεξάρτητος
|
Κασάπης
|
Τετάρτη 6 Μαΐου 2015
Παιδικές κατασκηνώσεις
Η Ο.Λ.Μ.Ε. θα χρηματοδοτήσει
και φέτος τη φιλοξενία 400 περίπου παιδιών εκπαιδευτικών Μ.Ε. ηλικίας 6-14 ετών
για περίοδο 11 ημερών, σε παιδικές κατασκηνώσεις σε όλη την Ελλάδα.
Αναλυτικά εδώ.
Για τη διευκόλυνση των συναδέλφων/ισσών
θα υπάρχουν στον χώρο της αυριανής της εκλογικής διαδικασίας για συμπλήρωση οι
σχετικές έντυπες βεβαιώσεις. Οι συνάδελφοι/ισσες που ενδιαφέρονται
μπορούν να απευθύνονται στα μέλη του ΔΣ της ΕΛΜΕ.
Αντιρατσιστικό Αντιφασιστικό Φεστιβάλ
Τα τελευταία
χρόνια παρακολουθούμε την αναζωπύρωση και την όξυνση ενός ιδιαιτέρως ανησυχητικού φαινομένου
που αποτελεί πλέον σοβαρότατο κοινωνικό πρόβλημα. Πρόκειται για την άνοδο του φασισμού, του ρατσισμού και την
επανεμφάνιση στην πολιτική και κοινωνική ζωή της ναζιστικής ιδεολογίας.
Απέναντι σε αυτό τα επικίνδυνο φαινόμενο επιβάλλεται
ο εξοπλισμός των πολιτών με όλα εκείνα τα εφόδια που κάνουν την κοινωνία ικανή
να αντιμετωπίσει τη ναζιστική προπαγάνδα και να υπερασπιστεί τον ανθρώπινο
πολιτισμό. Θεωρώντας, συνάμα, το
σχολείο καθρέφτη όλων των σημαντικών, κοινωνικών εξελίξεων υπογραμμίζεται η
αναγκαιότητα οι εκπαιδευτικοί να αντιλαμβάνονται έγκαιρα το μέγεθος των
κοινωνικών προβλημάτων. Ο αγώνας ενάντια στο φασισμό, στο ρατσισμό και στη
ναζιστική ακροδεξιά για να είναι νικηφόρος δεν μπορεί παρά να
συνοδεύεται από τον αγώνα για ένα δημοκρατικό και ανθρώπινο σχολείο.
Οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Ν. Ξάνθης, οι απόφοιτοι της ΕΠΑΘ και η Ένωση Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης
Ξάνθης επιχειρώντας να προσεγγίσουν τα αναφερόμενα σοβαρά ζητήματα του καιρού
μας διοργανώνουν το πρώτο διήμερο
αντιφασιστικό, αντιρατσιστικό φεστιβάλ,
στις 8 & 9 του Μάη, στην πόλη της Ξάνθης.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Τρίτη 5 Μαΐου 2015
Σάββατο 2 Μαΐου 2015
Δευτέρα 3/5 το νομοσχέδιο για την «... Αποκατάσταση Αδικιών και άλλες διατάξεις»
Εισάγεται τη Δευτέρα 4/5 προς
συζήτηση στην ολομέλεια της Βουλής το νομοσχέδιο για την «Εκδημοκρατισμός της
διοίκησης – Καταπολέμηση Γραφειοκρατίας και Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση –
Αποκατάσταση Αδικιών και άλλες διατάξεις» με το οποίο οι
συνάδελφοι και οι συναδελφισσές μας επανέρχονται στα σχολεία.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)