Δευτέρα 31 Μαΐου 2021

Μετάθεση της 24ωρης απεργιακής κινητοποίησης για τις 10 Ιουνίου

 Η Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ., υλοποιώντας την απόφαση του Γενικού Συμβουλίου της 19ης Μαΐου για κοινή ημερομηνία Γενικής Απεργίας, τόσο στο Δημόσιο όσο και στον Ιδιωτικό Τομέα, ενάντια στο αντεργατικό νομοσχέδιο της κυβέρνησης, αποφάσισε να μεταθέσει την ημερομηνία της 24ωρης απεργιακής κινητοποίησης για τις 10 Ιουνίου, μετά τη σημερινή απόφαση της ΓΣΕΕ και του Εργατικού Κέντρου Αθήνας, που, επίσης, αποφάσισαν 24ωρη  απεργία για τις 10 Ιουνίου.

Πέμπτη 27 Μαΐου 2021

Έγγραφο προς ΣΣΠΑΕ σχετικά με τον εσπευσμένο χαρακτηρισμό του 1ου ΕΠΑΛ ως Προτύπου

Πληροφορηθήκαμε ότι ο Σ.Σ.Π.Α.Ε., μετά από εντολή του υπουργείου και παρά το γεγονός ότι δεν είχε ακόμη στα χέρια του τον Εκπαιδευτικό Οδηγό (δημοσιεύτηκε σήμερα 26/5) προχώρησε σε θετική εισήγηση προς το Κεντρικό Συμβούλιο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Κ.Σ.Ε.Ε.Κ.). Επειδή ο θεσμός των Σ.Σ.Π.Α.Ε. είναι καινούργιος και θα είναι κυρίαρχο όργανο σε περιφερειακό επίπεδο που θα καθορίζει τη λειτουργία συνολικά όλων των δομών επαγγελματικής εκπαίδευσης, θεωρούμε ότι δε θα έπρεπε οι πρώτες αποφάσεις που θα πάρει θα έχουν σκοτεινά σημεία. Με αυτό το σκεπτικό:

- Ζητάμε να μας γνωστοποιήσετε τα πρακτικά της συνεδρίασης στην οποία αποφασίστηκε η εν λόγω εισήγηση

- Ρωτάμε γιατί προχωρήσατε εσπευσμένα σε θετική εισήγηση χαρακτηρισμού του 1ου ΕΠΑΛ σε Πρότυπο χωρίς διερεύνηση του ζητήματος και χωρίς να έχει εκδοθεί Εκπαιδευτικός Οδηγός;

-Επίσης ρωτάμε αν είχαν πληροφορηθεί τα μέλη του Σ.Σ.Π.Α.Ε την εκφρασμένη αντίθετη άποψη των Συλλόγων Διδασκόντων και Γονέων & Κηδεμόνων και αν ναι, γιατί δεν ελήφθη υπόψη.

Πρακτικά ΔΣ 27/5

Στη συνεδρίαση του ΔΣ της ΕΛΜΕ τη Δευτέρα 27/5 μοναδικό θέμα ήταν οι πληροφορίες για εσπευσμένη  θετική εισήγηση του ΣΣΠΑΕ για τον χαρακτηρισμό του 1ου ΕΠΑΛ ως προτύπου πριν τη δημοσίευση του εκπαιδευτικού οδηγού και με δεδομένη την αρνητική γνώμη του συλλόγου διδασκόντων. 

Αποφασίστηκε η αποστολή εγγράφου προς τα μέλη των ΣΣΠΑΕ.

Τετάρτη 26 Μαΐου 2021

ΟΛΜΕ: Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία: «αποφασίζομεν και διατάσσομεν»!

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ έχει καταγγείλει επανειλημμένα την αντιδημοκρατικότητα της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ, η οποία συστηματικά αποφεύγει το διάλογο με την εκπαιδευτική κοινότητα και αγνοεί επιδεικτικά κάθε αίτημα και πρόταση που κατατίθεται από την ΟΛΜΕ, τους μαθητές και τους γονείς τους.
Για μία ακόμα φορά, το ΥΠΑΙΘ δείχνει την αυταρχική του τακτική αποφασίζοντας την μετατροπή σχολείων σε Πρότυπα ή Πειραματικά, παρά τις αντίθετες αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων των συγκεκριμένων σχολείων.
Υπενθυμίζουμε ότι το άρθρο 13 του ν.4692 αναφέρει ότι η μετατροπή σε ΠΠΣ γίνεται:
«Έπειτα από δημόσια πρόσκληση που εκδίδει ο Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων  προς τα σχολεία της Επικράτειας, με την οποία καλούνται να υποβάλουν αίτηση για τον χαρακτηρισμό τους ως Π.Σ. ή ΠΕΙ.Σ. εντός ορισμένης προθεσμίας…». Με βάση τη διαδικασία αυτή συνεδρίασαν οι σύλλογοι διδασκόντων των σχολείων, οι οποίοι με συντριπτικές πλειοψηφίες ή και ομοφωνία αποφάσισαν την μη μετατροπή των σχολείων τους σε ΠΠΣ. Αντίστοιχες αποφάσεις έλαβαν και σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων των σχολείων. Ωστόσο, η κ.  Κεραμέως γνωρίζοντας εκ των προτέρων ότι η εκπαιδευτική κοινότητα διαφωνεί πλήρως με τους αντιεκπαιδευτικούς σχεδιασμούς της «προνόησε» και προέβλεψε στο προαναφερόμενο άρθρο ότι η μετατροπή ενός σχολείου μπορεί να γίνει και: «έπειτα από αίτηση του Προϊσταμένου της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην οποία υπάγεται το σχολείο».

Απεργία ενάντια στο αντεργατικό νομοσχέδιο Πέμπτη 3 Ιουνίου

 Η κυβέρνηση κατέθεσε σε διαβούλευση  νομοσχέδιο που ανατρέπει πλήρως δικαιώματα που με τους αγώνες τους έχουν κατακτήσει οι εργαζόμενες/οι εδώ και δεκαετίες. Εργασιακά και συνδικαλιστικά δικαιώματα περιορίζονται ή και καταργούνται πλήρως.

Συγκεκριμένα, το νομοσχέδιο προβλέπει:

  • Κατάργηση του 8ωρου και αύξηση των υποχρεωτικών απλήρωτων υπερωριών
  • Θεσπίζει τη λεγόμενη «διευθέτηση του χρόνου εργασίας» με ατομική συμφωνία εργοδότριας/η – εργαζόμενης/ου, με εκβιαστικούς όρους για τις/τους εργαζόμενες/ους, καταργώντας έτσι τις συλλογικές συμβάσεις
  • Καταργεί την υποχρέωση επαναπρόσληψης των εργαζομένων στην περίπτωση που κριθεί δικαστικά ως παράνομη και άκυρη η απόλυσή τους
  • Καταργεί επί της ουσίας το Σώμα Επιθεωρητριών/ών Εργασίας (Σ.ΕΠ.Ε)
  • Υποχρεώνει τα συνδικάτα να λειτουργούν με «ηλεκτρονικές» διαδικασίες, χτυπώντας τα στην καρδιά της λειτουργίας τους που είναι η επικοινωνία, η ζύμωση και ο διάλογος μεταξύ των εργαζομένων.
  • Υποχρεώνει τα συνδικάτα να εγγραφούν στο ΓΕ.ΜΗ.Σ.Ο.Ε., το οποίο είναι υπό τον έλεγχο του κράτους και βάζει πολλαπλά εμπόδια και περιορισμούς στη διαδικασία κήρυξης απεργίας.

Είναι προφανές ότι η κυβέρνηση που τόσο καιρό νομοθετεί εν μέσω πανδημίας με σκοπό να   περιορίσει τις αντιδράσεις της κοινωνίας, προχωρά ένα βήμα παραπέρα σχεδιάζοντας την πλήρη αποδυνάμωση των συνδικάτων, ώστε να μπορεί ανενόχλητη να νομοθετεί όσα έχει προσχεδιάσει.

Καλούμε τις εργαζόμενες και τους εργαζομένους να συμμετάσχουν μαζικά στην 24ωρη πανδημοσιοϋπαλληλική απεργία την Πέμπτη 3 Ιουνίου.

Να μην κατατεθεί στη Βουλή και να μην ψηφιστεί το αντεργατικό νομοσχέδιο της κυβέρνησης

Παρασκευή 21 Μαΐου 2021

Πιθανότητα ορισμού του 1ου ΕΠΑΛ ως προτύπου

 Ενημερωθήκαμε από το 1ο ΕΠΑΛ για την ομόφωνη απόφαση του συλλόγου ενάντια στον ορισμό του σχολείου ως Πρότυπου.
Το ΔΣ της ΕΛΜΕ στηρίζει τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους στην απόφασή τους αυτή και καλεί την πολιτεία να τη σεβαστεί.

Δευτέρα 17 Μαΐου 2021

Ανακοίνωση της ΕΛΜΕ σχετικά με την επάρκεια των self-test για τα ΣΔΕ

Μας καταγγέλθηκε από τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους που υπηρετούν στα ΣΔΕ ότι αυτά ανοίγουν σήμερα, 17/5, χωρίς να έχει εξασφαλιστεί η επάρκεια των self-test αφού ουσιαστικά δεν απαιτείται, όπως σε όλα τα υπόλοιπα σχολεία, η παρουσίαση αρνητικού αποτελέσματος με το άνοιγμα του σχολείου. Συγκεκριμένα αναφέρεται: «Για την εβδομάδα από 17 έως 23 Μαΐου 2021, ο διαγνωστικός έλεγχος δύναται να διενεργηθεί εντός του χρονικού διαστήματος από 17 έως 23 Μαΐου 2021 (αριθμ.Δ1α/ΓΠ.οικ.30330/15-05-2021 κ.υ.α.-Β ́2017)».

Επίσης, ενημερωθήκαμε ότι δεν είναι ξεκάθαρο το δικαίωμα των ωρομίσθιων που υπηρετούν στα ΣΔΕ στα δωρεάν self-test αφού σε άλλες περιοχές τα προμηθεύονται δωρεάν ενώ σε άλλες πρέπει να τα αγοράσουν.

Το έργο που επιτελούν τα ΣΔΕ είναι εξαιρετικά σημαντικό και οι ενήλικες μαθήτριες και μαθητές τους ανυπομονούν να παρακολουθήσουν δια ζώσης τα μαθήματά τους πολλές φορές συνωστιζόμενες/οι σε ΜΜΜ (όπως στην ορεινή Ξάνθη).

Ζητάμε από την πολιτεία και από κάθε αρμόδιο φορέα να εξασφαλίσει την υγεία των συναδελφισσών και των συναδέλφων μας και των μαθητριών/μαθητών μας και να φροντίσει να βρεθούν δωρεάν self-test ΑΜΕΣΑ και για αυτά τα σχολεία ώστε να μπορέσουν να ξεκινήσουν τη λειτουργία τους με ασφάλεια.

ΟΛΜΕ: Υπόμνημα για την άρση όλων των αρνητικών συνεπειών της διαθεσιμότητας των Εκπαιδευτικών 2013-15

Σύντομο ιστορικό.

Τον Ιούλιο του 2013 με το ν. 4172/13, περίπου 2.500 εκπαιδευτικοί  που δίδασκαν στη δημόσια επαγγελματική εκπαίδευση τέθηκαν σε διαθεσιμότητα με προοπτική την απόλυση τους. Επίσης με το ν.4186/13 καταργήθηκαν οι τομείς Υγείας – Πρόνοιας, Κομμωτικής – Αισθητικής  και Εφαρμοσμένων Τεχνών από τα ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑΣ και ταυτόχρονα 20.000 μαθητές εκδιώχτηκαν από τη δημόσια τεχνική εκπαίδευση.

Τον Ιούνιο του 2015, με τους νόμους 4325/15 και 4327/15 επαναλειτούργησαν οι παραπάνω τομείς στα ΕΠΑ.Λ και επανήλθαν οι εκπαιδευτικοί στις θέσεις τους.