Σάββατο, 30 Σεπτεμβρίου 2017

Ανακοίνωση σχετικά με την αξιολόγηση εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε διοικητικές θέσεις

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ αποφάσισε τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών, που υπηρετούν σε διοικητικές θέσεις, στην Απεργία-Αποχή που έχει προκηρύξει η ΑΔΕΔΥ από τις διαδικασίες που σχετίζονται με την Αξιολόγηση.
Με τη νομοθετική πρωτοβουλία της κυβέρνησης Ν. 4489/21-9-2017, ενέργεια απεργοσπαστική, καθιερώνεται η διαδικασία της αυτοτελούς αξιολόγησης σε επίπεδο Προϊσταμένων και Διευθυντή και εκβιάζονται όσοι δεν πάρουν μέρος στη διαδικασία να αποκλείονται από θέσεις ευθύνης.
Ο νόμος αφορά και τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι προΐστανται σε Υπηρεσίες του Υπουργείου, των Περιφερειών και των Διευθύνσεων, καθώς και τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε αντίστοιχα τμήματα.
Καλούμε τους εκπαιδευτικούς που θα κληθούν να λάβουν μέρος στη διαδικασία αξιολόγησης να συμμετέχουν στην απεργία-αποχή και να απέχουν από αυτήν.
Επίσης, καλούμε τις ΕΛΜΕ να ενημερώσουν για την παραπάνω απόφαση τους συναδέλφους που ασκούν διοικητικό έργο.

Παρασκευή, 29 Σεπτεμβρίου 2017

Γενική Συνέλευση

Η πρώτη Γενική Συνέλευση της φετινής χρονιάς, ενόψει της συνέλευσης των προέδρων των ΕΛΜΕ που θα γίνει το Σάββατο 7/10/2017 στην Αθήνα με θέμα το πρόγραμμα δράσης Τρίτη 3/10/2017, 7:00μμ.
Δείτε ολόκληρη την εισήγηση εδώ.

Οι αποφάσεις που θα παρθούν στη Γενική Συνέλευση είναι δεσμευτικές για το ΔΣ και θα υποστηριχθούν στη συνέλευση των προέδρων των ΕΛΜΕ. Το πρόγραμμα δράσης της ΟΛΜΕ πρέπει να μας εκφράζει όλες και όλους. Επομένως η παρουσία όλων μας στη γενική συνέλευση είναι απαραίτητη.

Πέμπτη, 28 Σεπτεμβρίου 2017

Ανοιχτή επιστολή στον υπουργό Παιδείας από το ΔΣ της ΟΛΜΕ σχετικά με το "νέο" Λύκειο

Το Διοικητικό Συμβούλιο της ΟΛΜΕ στη συνεδρίασή του της 20ης Σεπτεμβρίου 2017, αφού συζήτησε διεξοδικά τις προτάσεις που έχουν κατατεθεί για το Γενικό Λύκειο και την πρότασή σας για τη συμμετοχή της ΟΛΜΕ σε ομάδα εργασίας, σας καταθέτει τις βασικές προτάσεις της Ομοσπονδίας μας για το Λύκειο (ψηφισμένες από Συνέδρια του κλάδου) και επιθυμεί να μας απαντήσετε εγγράφως εάν οι προτάσεις αυτές αποτελούν βάση συζήτησης και διαλόγου.
Βασικές προτάσεις της ΟΛΜΕ:
-Το Λύκειο αυτόνομη μορφωτική βαθμίδα. Να μη γίνει η Γ΄ Λυκείου προπαρασκευαστικό έτος για την εισαγωγή στα ΑΕΙ
-Αλλαγές αναλυτικών προγραμμάτων με μείωση και εξορθολογισμό της ύλης.
-Ενίσχυση της γενικής παιδείας με στόχο τη διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων.  Όχι στη δραστική περικοπή γνωστικών αντικειμένων και την πρόωρη εξειδίκευση.
-Αξιόπιστο απολυτήριο με ενδοσχολικές εξετάσεις
-Πρόσβαση στην Γ/θμια μετά το απολυτήριο με πανελλαδικές εξετάσεις με ευθύνη της Β/θμιας.
-Αποφασιστική ενίσχυση της ΤΕΕ, ισότιμο απολυτήριο του Γενικού Λυκείου και του ΕΠΑΛ. 

Είναι προφανές ότι η υλοποίηση των προτάσεων αυτών πρέπει να συνοδεύεται από άμεσες παρεμβάσεις όπως: γενναία αύξηση των δαπανών για την Παιδεία, μαζικοί διορισμοί μονίμων εκπαιδευτικών με παράλληλη μείωση της ελαστικής εργασίας, ουσιαστική και συστηματική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.

Τετάρτη, 27 Σεπτεμβρίου 2017

Συνέλευση προέδρων των ΕΛΜΕ και ...Εισήγηση από το ΔΣ της ΟΛΜΕ

Το Σάββατο 7/10/2017 θα γίνει η Γεν. Συνέλευση των Προέδρων των ΕΛΜΕ. Αυτή τη φορά υπάρχει και εισήγηση από το ΔΣ της ΟΛΜΕ:
Η πολιτική κατάσταση
Οι εκπαιδευτικοί, η  πλειοψηφία των εργαζόμενων, αλλά και το μεγαλύτερο μέρος της ελληνικής κοινωνίας,  υφίστανται επί  7 συνεχή χρόνια τις σοβαρές συνέπειες των εφαρμοζόμενων πολιτικών  της σκληρής λιτότητας και των μνημονίων που έχουν υπογράψει διαδοχικά οι ελληνικές κυβερνήσεις.
Οι εξαγγελίες της κυβέρνησης για έξοδο από τα μνημόνια το καλοκαίρι του 2018, το αφήγημα της ανάπτυξης και της ελάφρυνσης του χρέους, δεν βελτιώνουν τη δύσκολη καθημερινότητα, με βάση τα όσα έχουν ήδη υπογραφεί, δηλαδή τα μέτρα σκληρής δημοσιονομικής πολιτικής μέχρι το 2022 (μειώσεις συντάξεων,  μείωση αφορολόγητου, πλεονάσματα στο 3,5%),καθώς και όσα είναι σε εξέλιξη, δηλαδή η τρίτη αξιολόγηση με ανοιχτά δεκάδες «προαπαιτούμενα» που μπορεί να προκαλέσουν νέες δυσάρεστες εξελίξεις, αγγίζοντας μεταξύ των άλλων το χώρο της εκπαίδευσης και του συνδικαλιστικού κινήματος.
Η κατάσταση είναι κρίσιμη. Η ελληνική κοινωνία βρίσκεται σε ιδιόμορφο σημείο καμπής και ή θα διεκδικήσει να τερματιστούν οι πολιτικές λιτότητας, τα μνημόνια, η μόνιμη επιτροπεία και οι αποτυχημένες νεοφιλελεύθερες συνταγές, ή θα συμβιβαστεί με την κατάσταση δίνοντας χώρο στο μεγάλο κεφάλαιο και τους εκφραστές του να επιβάλουν την κυριαρχία τους.
Το συνδικαλιστικό κίνημα και οι αγώνες των εργαζομένων πρέπει να ενταθούν για να μπορέσουν να αποτελέσουν μοχλό εξελίξεων που θα βάλει φραγμό στη συντηρητική αναδίπλωση, προκαλώντας ρωγμές στις σκληρές δημοσιονομικές πολιτικές (μισθοί –  συντάξεις – φορολογία), ανοίγοντας έτσι άλλους δρόμους. Δρόμους, που θα υλοποιούν δημοκρατικές – προοδευτικές αλλαγές – πάντα  με στήριγμα τους αγώνες των εργαζομένων- και θα θεμελιώνουν την οριστική έξοδο της χώρας από το καθεστώς της επιτροπείας και των μνημονίων σε ρήξη με τις πολιτικές της ΕΕ και του ΔΝΤ.

Προβολή Πέμπτης 28/9

Στις «Προβολές της Πέμπτης της ΕΛΜΕ» την Πέμπτη 28/9 θα προβληθεί η ταινία «Dogville » (2003) του Lars Von Trier.  
Στην απομονωμένη κωμόπολη Dogville της Αμερικής του ‘30 και του οικονομικού κραχ καταφθάνει, κυνηγημένη από γκάνγκστερ, η γοητευτική Grace. Με τη μεσολάβηση της «ιντελιγκέντσιας» της μικρής πόλης οι ντόπιοι της παράσχουν άσυλο. Όταν όμως αντιλαμβάνονται ότι μπορεί και να κινδυνεύουν αρχίζουν να εκμεταλλεύονται αισχρά απάνθρωπα τη Grace. Το τέλος/κάθαρση δε μπορεί παρά να είναι η άγρια, λυτρωτική για το θεατή, εκδίκηση.
 
Το Dogville  είναι μια πολυβραβευμένη, αλληγορική ταινία για το «αυγό του φιδιού» που κρύβουμε μέσα μας, μια μελέτη της επέκτασης και της ανοχής των φασιστικών συμπεριφορών στις κοινωνίες. Με ιδιόρρυθμη, αφαιρετικά θεατρική σκηνοθετική γραμμή θεωρείται, ίσως, η καλύτερη ταινία του Lars Von Trier και μια από τις καλύτερες του σύγχρονου κινηματογράφου. Οι ερμηνείες των Nicole KidmanTom EdisonBen Gazzara και Patricia Clarkson είναι συγκλονιστικά απαλλαγμένες από κάθε προσπάθεια δραματοποίησης.
Στο Λαογραφικό Μουσείο, στις 9μμ.

Τετάρτη, 20 Σεπτεμβρίου 2017

Προβολή Πέμπτης 21/9

Συνεχίζουμε τις προβολές της Πέμπτης με τον Μεξικανό σκηνοθέτη Alejandro González Iñárritu και την πολυβραβευμένη ταινία του "Birdman ή Η Απρόσμενη Αρετή της Αφέλειας" (2014).
Τέσσερα συνολικά Όσκαρ, ανάμεσά τους και αυτό της Καλύτερης Ταινίας.
Στις 9μμ, στον Κήπο του Λαογραφικού Μουσείου, λέμε. Επιμένουμε καλοκαιρινά, αλλά αν βρούμε από την αρχή ψύχρα η προβολή θα γίνει στη γνωστή αίθουσα προβολών του Μουσείου. 

Τετάρτη, 13 Σεπτεμβρίου 2017

Προβολή Πέμπτης 6/9

Με αφορμή τα 44 από τη δολοφονία του σοσιαλιστή ηγέτη της Χιλής Σαλβαντόρ Αλιέντε από τους πραξικοπηματίες της χούντας που ακολούθησε, στις «Προβολές της Πέμπτης της ΕΛΜΕ» αυτή την Πέμπτη 14/9 προβάλλεται η ταινία του Pablo Larraín «Νερούντα» (Neruda, 2016).
Πρόκειται για μία αλληγορική, μυθιστορηματική βιογραφία του Νομπελίστα Χιλιανού ποιητή ο οποίος είχε στηρίξει τον Σαλβαδόρ Αλιέντε. Η ταινία παρουσιάζει το πνεύμα του μεγάλου ποιητή μέσα από ένα στιγμιότυπο της ζωής του όταν, κυνηγημένος λόγω των πολιτικών του πεποιθήσεων, αναγκάζεται να κρυφτεί. Μέσα από την πολιτική του ωρίμανση προκύπτει η επική ποιητική συλλογή του «Canto General» που έδωσε φωνή στον χιλιάνικο λαό.

Στον Κήπο του Λαογραφικού Μουσείου όσο κρατάνε οι ζέστες, (πάρτε όμως και καμιά ζακετούλα!), στις 9μμ.

Πρώτες εκτιμήσεις της ΟΛΜΕ για τις εξαγγελίες για το Λύκειο και το σύστημα πρόσβασης

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ, στη συνεδρίασή του, στις 4-9-17, ασχολήθηκε με τις εξαγγελίες του Υπουργού Παιδείας για το Λύκειο και στο σύστημα πρόσβασης στην Γ/θμια Εκπ/ση και κατέληξε καταρχάς στα εξής:
¥ Διαχρονική θέση της ΟΛΜΕ είναι η εξασφάλιση της αυτονομίας και του μορφωτικού χαρακτήρα του Λυκείου και η μη σύνδεσή του με τις πανελλαδικές εξετάσεις και το σύστημα πρόσβασης στην Γ/θμια εκπαίδευση.
¥ Το κύριο βάρος των όποιων αλλαγών πρέπει να δοθεί στο περιεχόμενο του Λυκείου, δηλαδή στα αναλυτικά προγράμματα σπουδών, στη μείωση και τον εξορθολογισμό της διδακτέας ύλης, τον εκσυγχρονισμό των μεθόδων διδασκαλίας-εξέτασης και την αναβάθμιση της γενικής παιδείας.

Πρώτη καταγραφή θεμάτων από επισκέψεις ΔΣ ΕΛΜΕ Ξάνθης σε σχολεία

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ξάνθης ξεκίνησε ένα κύκλο επισκέψεων/συζητήσεων στα σχολεία της Ξάνθης. Οι επισκέψεις ξεκίνησαν από τα Γυμνάσια για να καταγραφούν οι απόψεις των συναδελφισσών/ων για τη λειτουργία του «νέου τύπου» Γυμνασίου. Επισκέψεις επίσης έγιναν στα σχολεία που παρουσιάστηκαν ιδιαίτερα προβλήματα κατά την έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς. 
Οι πρώτες απόψεις για τις αλλαγές στα Γυμνάσια και τα γενικότερα προβλήματα που καταγράψαμε  ήδη μεταφέρθηκαν στο ΔΣ της ΟΛΜΕ.

Τετάρτη, 6 Σεπτεμβρίου 2017

ΟΛΜΕ: ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΣΤΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ

Με την έναρξη του νέου σχολικού έτους εφαρμόζεται για ακόμα μία φορά η αντιεκπαιδευτική πολιτική του Υπουργείου Παιδείας στη διδασκαλία των ξένων γλωσσών, που στόχο έχει την εξυπηρέτηση της γνωστής περιοριστικής πολιτικής για την εξοικονόμηση πόρων και αδιαφορεί για την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης.

Σάββατο, 2 Σεπτεμβρίου 2017

Συνάντηση Προέδρων ΕΛΜΕ/αιρετών με το ΔΣ της ΟΛΜΕ

Το Σάββατο, 9/9/2017 στα γραφεία της ΕΔΟΘ (Προξ. Κορομηλά 51) στις 11.00 π.μ. θα γίνει συνάντηση με τους/τις Προέδρους των ΔΣ των ΕΛΜΕ και τους/τις αιρετούς εκπροσώπους (ΠΥΣΔΕ, ΑΠΥΣΔΕ) με το ΔΣ της ΟΛΜΕ.

Τα θέματα που θα συζητηθούν είναι:
·Εξαγγελίες του Υπουργού Παιδείας για το νέο Λύκειο
·Κενά – πλεονάσματα.
·Ελλείψεις σε βιβλία.
·Πόσα τμήματα λειτουργούν με 25 – 30 μαθητές.
·Ανάγκες μετακίνησης μαθητών.
·Λειτουργικές δαπάνες των σχολείων, πιστώσεις.
·Πόσα σχολεία λειτουργούν σε διπλή βάρδια. Πόσα λειτουργούν σε νοικιασμένα κτίρια. Γενικά κτιριακά προβλήματα.
·Ειδική Αγωγή.
·Τμήματα ΕΠΑΛ
·Οικονομικές εκκρεμότητες προς τους συναδέλφους
·Άλλα θέματα

Συλλαλητήριο ΔΕΘ Σάββατο 9/9

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς να ενώσουν τη φωνές τους και τις δυνάμεις τους με όλους τους εργαζόμενους τα σωματεία και τα συνδικάτα, στη μεγάλη πανεργατική – πανδημοσιοϋπαλληλική διαδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στη Θεσσαλονίκη, ενόψει της ΔΕΘ, ενάντια στις συνεχιζόμενες πολιτικές λιτότητας και Μνημονίων, το Σάββατο, 9 Σεπτεμβρίου στις 18.00 στο Άγαλμα Βενιζέλου.

Καλούμε για την μαζικότερη συμμετοχή των συναδέλφων στο συλλαλητήριο.