Απεργία 13 του Μάη

  

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:
• Υπεράσπιση του θεσμού της μονιμότητας
• Επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού
• Πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς για αξιοπρεπή διαβίωση
• Κατάργηση της εισφοράς 2% για την ανεργία
• Ξεπάγωμα των μισθολογικών κλιμακίων της διετίας
 2016–2017
• Αύξηση του αφορολόγητου ορίου στις 12.000 ευρώ προσαυξημένο κατά 3.000 ευρώ για κάθε παιδί.
• Επέκταση και ενίσχυση του επιδόματος επικίνδυνης και ανθυγιεινής εργασίας
• Μαζικές προσλήψεις μόνιμου προσωπικού στο Δημόσιο, ιδιαίτερα σε Υγεία, Παιδεία και Κοινωνική Ασφάλιση
• Ουσιαστική ενίσχυση του ΕΣΥ με γενναία χρηματοδότηση
• Κατάργηση αντεργατικών νόμων και του νέου πειθαρχικού δικαίου
• Προστασία των δημόσιων αγαθών και όχι στις ιδιωτικοποιήσεις 

Ακολουθεί ολόκληρη η ανακοίνωση της ΑΔΕΔΥ:

Για τα ποσοστά εξαγοράς πλασματικών χρόνων στο Δημόσιο

  Με τον νόμο 4387/2016 από 1/1/2017 άλλαξαν τα ποσοστά εξαγοράς των πλασματικών χρόνων των δημόσιων υπαλλήλων και από  6,67% το 2016 για κάθε έτος έως το 2020 υπήρχε επιβάρυνση 3,33% ώστε να διαμορφωθεί στο 20%. Αυτό είχε σαν αποτέλεσμα όσοι εργαζόμενοι υπέβαλλαν αιτήσεις έως 31/12/2016 να πληρώνουν 6,67% επι του μισθού τους  και όσοι υπέβαλλαν αιτήσεις εξαγοράς πλασματικών χρόνων από το 2020 και μετά να επιβαρύνονται με 20% για κάθε μήνα εξαγοράς επι του μισθού τους δηλαδή ένα τεράστιο ποσό.

Όσοι εργαζόμενοι στο δημόσιο υποβάλλουν αίτηση συνταξιοδότησης με δημοσιοϋπαλληλικές διατάξεις δεν τους δίνεται το δικαίωμα χρήσης για θεμελίωση συνταξιοδοτικού δικαιώματος χρόνος επιδοτούμενης ανεργίας την οποία είχαν πριν τον διορισμό τους στο δημόσιο αλλά μόνο σε όσους  υποβάλλουν αίτηση με τις λεγόμενες κοινές διατάξεις (καθεστώς τ. ΙΚΑ-ΕΤΑΜ)

Ο χρόνος της στρατιωτικής θητείας, που είναι χρόνος «παροχής υπηρεσίας» θα έπρεπε να αναγνωρίζεται και ως συντάξιμος χρόνος για τους υπαλλήλους του δημοσίου και εννοείται για όλους ανεξαιρέτως τους ασφαλισμένους και στον ιδιωτικό τομέα.

Για να βγει κάποιος με πλήρη σύνταξη θα πρέπει πλέον να έχει 40 χρόνια ασφάλισης και να είναι 62 ετών  πράγμα σχεδόν αδύνατο  χωρίς εξαγορά πλασματικών χρόνων  για τους περισσότερους  εργαζόμενους.

Κατόπιν των παραπάνω ζητάμε:

 1. Να επανέλθει το ποσοστό εξαγοράς πλασματικών χρόνων στο 6,67% ανεξάρτητα το πότε έχει υποβληθεί η αίτηση.

Σημειωτέον  ότι στη λογική του νόμου 4387/2016 ήταν οι εργαζόμενοι στο δημόσιο να επιβαρυνθούν το 13,33%, που είναι η λεγόμενη εργοδοτική εισφορά, την οποία δεν πλήρωνε το δημόσιο ως εργοδότης.

Ειδικότερα στο θέμα της εξαγοράς του πλασματικού χρόνου τέκνων θα έπρεπε με τόση μεγάλη υπογεννητικότητα το κράτος να επιδοτεί και με αυτό τον τρόπο να γεννιούνται παιδιά και όχι να χαρατσώνει τους εργαζόμενους.

2. Ο χρόνος στρατιωτικής θητείας να αναγνωρίζεται αυτόματα και ως συντάξιμος χρόνος .

3. Να δίνεται η δυνατότητα αναγνώρισης για θεμελίωση συνταξιοδοτικού δικαιώματος επιδοτούμενης ανεργίας και σε όσους συνταξιοδοτούνται με δημοσιοϋπαλληλικές διατάξεις.

4. Να υπάρξει πρόβλεψη επιστροφής των επιπλέον ποσών για όσες και όσους ήδη πλήρωσαν το 20%.

5. Να υπάρξει ουσιαστική στήριξη από την πλευρά της Πολιτείας με δημόσια γραφεία ενημέρωσης και διοικητικής υποστήριξης που θα καθοδηγούν τους συνταξιούχους αναλυτικά και εξατομικευμένα και ιδιαίτερα για τη συνάρτηση χρόνων υπηρεσίας-πλασματικών ετών-εισφορών στη διαμόρφωση της τελικής σύνταξης.

Προβολή Πέμπτης 7/5

Προσπαθώντας να καταλάβουμε τη συνένοχη σιωπή της Ευρώπης στη γενοκτονία του Παλαιστινιακού λαού από το κράτος του Ισραήλ μελετάμε μια άλλη άλλη ένοχη σιωπή, αυτή απέναντι στο ολοκαύτωμα των Εβραίων της Ευρώπης...  Αυτήν την Πέμπτη, 7/5, στις «Προβολές της Πέμπτης της ΕΛΜΕ», πάντα στο Λαογραφικό Μουσείο, στις 9μμ. Η ταινία διαρκεί 131'.

-----------

Το όνομα των ταινιών που προβάλλονται και πληροφορίες γι' αυτές στέλνονται στα mail που έχουμε. Όποια/ος θέλει να λαμβάνει πληροφόρηση για τις ταινίες που προβάλλονται μπορεί να επικοινωνήσει μαζί μας στην ηλεκτρονική διεύθυνση της ΕΛΜΕ

Εκλογές για το 22ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ

 Οι εκλογές για την ανάδειξη αντιπροσώπων της ΕΛΜΕ Ξάνθης για το 22^ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ θα γίνουν την Πέμπτη 21/5, στο Εργατικό Κέντρο Ξάνθης. Επειδή, λόγω του νέου συνδικαλιστικού νόμου, δεν προβλέπεται συνδικαλιστική άδεια, η τακτική Γενική Συνέλευση γίνει τη Δευτέρα 18/5/2026 στις 8μμ.  Ο χώρος της συνέλευσης θα ανακοινωθεί μετά από τη συνεννόηση με το σχολείο που θα γίνει.

Ο αριθμός των αντιπροσώπων των ΕΛΜΕ στο συνέδριο υπολογίζεται με βάση το συνολικό αριθμό των μελών που θα ψηφίσουν (1 αντιπρόσωπος ανά 100 ψήφους). Επομένως, για τη σωστή εκπροσώπηση της Ξάνθης στο συνέδριο, επιβάλλεται η καθολική συμμετοχή των συναδελφισσών/συναδέλφων στις εκλογές.

Στις εκλογές για ανάδειξη αντιπροσώπων για το συνέδριο της ΟΛΜΕ δικαίωμα εκλέγειν και εκλέγεσθαι, εκτός των μόνιμων εκπαιδευτικών, έχουν οι αναπληρώτριες/τές, οι Α.Μ.Ω. και οι ωρομίσθιες/οι όπως επίσης και οι αποσπασμένες/οι συναδέλφισσες/οι σε υπηρεσίες εκτός δευτεροβάθμιας και οι συναδέλφισσες/οι που έχουν διατεθεί στην Α/βάθμια Εκπ/ση ή τα μειονοτικά σχολεία. Οι συναδέλφισσες/οι που δεν είναι γραμμένες/οι στην ΕΛΜΕ ή δεν είναι τακτοποιημένες/οι οικονομικά μπορούν να τακτοποιήσουν τις εκκρεμότητές τους πριν την ψηφοφορία.

Στα Συνέδρια της ΟΛΜΕ συζητούνται και αποφασίζονται τα αιτήματα του κλάδου και διαμορφώνεται το πολιτικό πλαίσιο και το πρόγραμμα δράσης της ΟΛΜΕ. Οι αποφάσεις των συνεδρίων είναι δεσμευτικές για όλον τον κλάδο και ανατρέπονται μόνο με άλλο συνέδριο. Από τις/τους αντιπροσώπους που θα συμμετέχουν στο συνέδριο θα εκλεγεί και το νέο ΔΣ της ΟΛΜΕ.

Σχετικά με τις επιτηρήσεις στις πανελλαδικές και τη σύνθεση των λυκειακών επιτροπών

Ζητούμε τη Δ/νση Β/θμιας:
- να μεριμνήσει ώστε να γίνει ανανέωση των λυκειακών επιτροπών κατά το μεγαλύτερο μέρος τους 
- να απαλλάξει, εφ΄όσον το επιθυμούν, γονείς και κηδεμόνες παιδιών που δίνουν πανελλαδικές εξετάσεις από τις επιτηρήσεις στις πανελλαδικές. 
- να απαλλάξει όλες/ους τις βαθμολογήτριες και τους βαθμολογητές των πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων από τις επιτηρήσεις στις πανελλαδικές εξετάσεις. 
Να σημειώσουμε ότι υπάρχουν αρκετές/οί συναδέλφισσες και συνάδελφοι που θα επιθυμούσαν να επιτηρήσουν και, επομένως, θα μπορούσαν να βρεθούν τα άτομα που θα χρειαστούν. 
Θεωρούμε ότι, για την αποτελεσματικότερη διεξαγωγή των πανελλαδικών εξετάσεων, τόσο η σύνθεση των λυκειακών επιτροπών όσο και οι επιτηρήσεις πρέπει να γίνονται σε συνεννόηση με τα σχολεία που σχετίζονται και τις/τους συναδέλφισσες/ους που τις/τους αφορούν. 

Παρουσίαση του βιβλίου της Αλεξάνδρας Παπαδοπούλου

 Με μεγάλη επιτυχία έγινε η παρουσίαση του βιβλίου της Αλεξάνδρας Παπαδοπούλου «Η εκπαίδευση στην Ξάνθη 1856-1912». Την παρουσίαση ακολούθησε ενδιαφέρουσα και ζωηρή συζήτηση.

Αντιπολεμικό συλλαλητήριο

 Η ΕΛΜΕ συμμετέχει στο αντιπολεμικό συλλαλητήριο που καλείται με αφορμή την πειρατική επίθεση του κράτους – δολοφόνου του Ισραήλ, κατά του διεθνούς στόλου αλληλεγγύης για τη Γάζα σε διενθή ύδατα νότια από την Πελοπόννησο στα ανοιχτά της Κρήτης. Το συλλαλητήριο θα γίνει την Τρίτη 5/5, στις 6:30μμ, στην Κεντρική Πλατεία.
Δεν ξεχνάμε ότι στις 7:30μμ έχουμε την παρουσίαση του βιβλίου της Αλεξάνδρας Παπαδοπούλου «Η εκπαίδευση στην Ξάνθη 1856-1912»

Παρουσίαση του βιβλίου της συναδέλφισσάς μας Αλεξάνδρας Παπαδοπούλου

 Η ΕΛΜΕ Ξάνθης οργανώνει την Τρίτη 5/5, στις 7:30μμ στο καφεποτείο Φίλοιστρον (Σμηναγού Μητράκη 29) την παρουσίαση του βιβλίου της φιλολόγου Αλεξάνδρας Παπαδοπούλου-Χούχου (έκδοση ΠΑΚΕΘΡΑ 2023) με τίτλο: «Η εκπαίδευση στην Ξάνθη 1856-1912». Το βιβλίο θα παρουσιάσει η ίδια η συγγραφέας. Θα ακολουθήσει συζήτηση.

 

Συγκέντρωση Πρωτομαγιάς

 Η ΕΛΜΕ Ξάνθης καλεί στη συγκέντρωση της Πρωτομαγιάς έξω από το Εργατικό Κέντρο, στις 10:30πμ.

Προς τις/τους συμβούλους

Για μια ακόμη φορά υπενθυμίζουμε στις/στους συναδέλφισσες/ους συμβούλους ότι το δικαίωμα αποσύνδεσης έχει ενσωματωθεί στη νομοθεσία (ν.4808/2021), επιτρέποντας στην/στον εργαζόμενη/ο να μην απαντά σε επικοινωνίες εκτός ωραρίου και τις/τους καλούμε:
- να μην παραβιάζουν το ωράριο εργασίας απασχολώντας τις/τους εκπαιδευτικούς ή καλώντας τις/τους εκτός του ωραρίου, Σαββατοκύριακα και αργίες.  
- να μην απαιτούν τη συμμετοχή σε προγράμματα και εκδηλώσεις εκτός ωραρίου.

 

Κινητοποίηση συμπαράστασης σε διωκόμενες/ους εκπαιδευτικούς

Στις 29/4 το Πρωτοβάθμιο Πειθαρχικό Συμβούλιο εξετάζει τόσο τη συνέχιση της αργίας της Χρύσας Χοτζόγλου όσο και την επιβολή δυνητικής αργίας στον νεοδιόριστο συνάδελφό μας Δημήτρη Χαρτζουλάκη. Και οι δύο τιμωρούνται για τη συνδικαλιστική τους δράση και τη συμμετοχή τους σε κινητοποιήσεις που αποφάσισε το σωματείο. 
Κι όλα αυτά ενώ εξελίσσεται με ραγδαίους ρυθμούς η βιομηχανία διώξεων στην εκπαίδευση, με τις απανωτές εκδικάσεις πειθαρχικών για συμμετοχή στην καθόλα νόμιμη απεργία αποχή. Είναι φανερό ότι η κυβέρνηση στοχεύει να δημιουργήσει προηγούμενο για την άρση της μονιμότητας στο δημόσιο τομέα και ταυτόχρονα, μαζί με την ψήφιση νέου νόμου για τα πειθαρχικά στο δημόσιο, να τρομοκρατήσει τον κλάδο και να επιβάλει τις αντιεκπαιδευτικές και αντιεργατικές πολιτικές της. 
 Η ΕΛΜΕ καταδικάζει τις πολιτικές, που, αντί να ασχοληθεί με τα πραγματικά προβλήματα της δημόσιας παιδείας και τις καταστροφικές συνέπειες των πολιτικών της κυβέρνησης, επικεντρώνονται αποκλειστικά και μόνο στις διώξεις, την ποινικοποίηση και τον εκφοβισμό.
Η μόνη δύναμή μας είναι η συσπείρωση γύρω από το σωματείο και ο συντονισμένος αγώνας γύρω από αυτό. Οι απόπειρες τρομοκράτησης, εκφοβισμού και ποινικοποίησης της συνδικαλιστικής δράσης δεν θα περάσουν. Δηλώνουμε την αμέριστη συμπαράστασή μας στις/στους διωκόμενες/ους συναδέλφισσές/ους μας και απαιτούμε:
Να μην επιβληθεί δυνητική αργία στον Δημήτρη Χαρτζουλάκη
Να αρθεί άμεσα η αργία της Χρύσας Χοτζόγλου
Να σταματήσουν όλες οι διώξεις

Η ΕΛΜΕ Ξάνθης καλεί σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας και συμπαράστασης, την Τετάρτη, 27/4, στις 12:30πμ, στην Κεντρική Πλατεία. Για τη διευκόλυνση της συμμετοχής κηρύσσεται τρίωεη στάση εργασίας 11πμ-2μμ ανάλογα με το ωράριο της/του εκπαιδευτικου.

ΟΛΜΕ: Να σταματήσουν τώρα όλες οι διώξεις! Κανείς/καμία συνάδελφος/ισσα σε δυνητική αργία!

 Με τη συμπλήρωση ενός χρόνου (5/3/2026) από την ημέρα που ο πρώην Υπουργός Παιδείας έθεσε σε δυνητική αργία τη συναδέλφισσα Χρύσα Χοτζόγλου, το Πειθαρχικό Συμβούλιο βάση νόμου θα συνεδριάσει εκ νέου την Τετάρτη 29/4/2026 (9:30 π.μ.), προκειμένου να γνωμοδοτήσει ξανά για τη συνέχιση ή όχι της αργίας για έναν ακόμη χρόνο. Την τελική απόφαση θα λάβει η Υπουργός Παιδείας.
Θυμίζουμε ότι στις 23/10/2025 το Πειθαρχικό Συμβούλιο είχε γνωμοδοτήσει ομόφωνα (5–0) αρνητικά ως προς τη θέση της συναδέλφισσας σε αργία. Την ίδια ημέρα καλείται στο Πειθαρχικό Συμβούλιο με το ερώτημα της δυνητικής αργίας και
ο συνάδελφος Δ. Χαρτζουλάκης για τον ίδιο λόγο, καθώς και τρεις ακόμη συναδέλφισσες με την κατηγορία της παράβασης υπαλληλικού καθήκοντος, επειδή συμμετείχαν στην απεργία του σωματείου τους ενάντια στους «μέντορες – συντονιστές».
Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ, σε συνέχεια των δεκάδων ανακοινώσεων και κινητοποιήσεων που έχουν πραγματοποιηθεί ενάντια συνολικά στις διώξεις και τα πειθαρχικά των συναδέλφων εκπαιδευτικών, καλεί όλες τις ΕΛΜΕ και τους συναδέλφους να εκφράσουν για μία ακόμη φορά την αλληλεγγύη τους και τη στήριξή τους στους διωκόμενους συναδέλφους/ισσες.
Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί σε συγκέντρωση την Τετάρτη 29/4 στις 8:30 στην ΠΔΕ Αττικής, έξω από το πειθαρχικό Συμβούλιο για να απαιτήσουμε όλοι μαζί, με μια φωνή, να επιστρέψει άμεσα στο σχολείο της η συναδέλφισσα, να σταματήσουν όλες οι διώξεις και να αποσυρθούν όλες οι κατηγορίες.
Η τρομοκρατία δεν θα περάσει! Με τη «βιομηχανία διώξεων» επιχειρούν να μας θέλουν σκυφτούς και φοβισμένους — ιδιαίτερα σε μια περίοδο που εντείνεται η πολεμική προετοιμασία και πυκνώνουν τα σύννεφα του πολέμου.

Συγκέντρωση ενημέρωσης Κυριακή 26/4

 

Η ΕΛΜΕ Ξάνθης καλεί σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας και ενημέρωσης έξω από το 2ο Λύκειο την Κυριακή 26/4, ημέρα διεξαγωγής των εξετάσεων  «εισαγωγής» στα Ωνάσεια σχολεία, στις 8:30πμ. Ας είμαστε όλες και όλοι εκεί. 

Μουσικές εκδηλώσεις αντί για προβολή αυτήν την Πέμπτη 23/3

Αυτές τις μέρες στην Ξάνθη  γίνεται το Φεστιβάλ  «Ξάνθη-Πόλις Ονείρων Μουσικών Σχολείων» του Μουσικού Σχολείου Ξάνθης και δε χάνουμε καμία από τις εκδηλώσεις του. Για την Πέμπτη 23/4 προτείνουμε να διαλέξετε μια από τις πολλές παρουσιάσεις του εδώ. 
Προβολές στα πλαίσια των «Προβολών της Πέμπτης της ΕΛΜΕ» από την επόμενη εβδομάδα. 

Εξετάσεις για εισαγωγή στα Ωνάσεια

Την Κυριακή 26/4, θα γίνουν οι εξετάσεις για την «εισαγωγή» στα Ωνάσεια σχολεία. 

Για το σωματείο, η μετατροπή δημόσιων σχολείων σε Ωνάσεια συνιστά ευθεία επίθεση στον πυρήνα του δωρεάν και δημόσιου χαρακτήρα της εκπαίδευσης. Ο αριθμός των μαθητριών/ών και μαθητριών, η εισαγωγή τους μέσω εξετάσεων, καθώς και ο τρόπος πρόσληψης του προσωπικού και οι όροι εργασίας καθορίζονται από το Ίδρυμα Ωνάση, το οποίο μπορεί να παρεμβαίνει και στο εκπαιδευτικό περιεχόμενο. Παράλληλα, η παραχώρηση των σχολικών υποδομών στο Ίδρυμα οδηγεί στην υπονόμευση και την ουσιαστική κατάργηση του σχολείου της γειτονιάς.
Ωστόσο, οι παχυλές υποσχέσεις του Ωνάσειου Ιδρύματος γρήγορα ξεφούσκωσαν, καθώς συνεχώς αναδεικνύεται η προχειρότητα του σχεδιασμού τους, τα σοβαρά προβλήματα που δημιούργησαν και η βιασύνη της κυβέρνησης να προωθήσει την ιδιωτικοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης. Και απ’ ότι φαίνεται, και οι γονείς αντιλήφθηκαν γρήγορα την ρηχότητα του σχεδιασμού και τo έωλο των υποσχέσεων. Έτσι οι αιτήσεις εγγραφής δεν έχουν, και όχι μόνο στην Ξάνθη, την αναμενόμενη κοσμοσυρροή.
Τώρα ζητείται η συνδρομή του εκπαιδευτικού κόσμου στις εξετάσεις ως επιτηρήτριες/ές. Καλούμε τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους να μην ανταποκριθούν στο κάλεσμα αυτό και να μη νομιμοποιήσουν, με την παρουσία τους, τις εξετάσεις αυτές.

Η ΕΛΜΕ καλεί σε συγκέντρωση ενημέρωσης έξω από το 2ο Λύκειο την Κυριακή 26/4 την ώρα έναρξης των εξετάσεων.

Συλλυπητήριο μήνυμα

Άσχημα νέα μας περίμεναν με το ανοιξιάτικο άνοιγμα των σχολείων. Η συναδέλφισσά μας Αναστασία Κελίδου που υπηρετούσε στο Μουσικό Σχολείο, μας αποχαιρέτησε πρόωρα και για πάντα μετά από γενναία μάχη με τον καρκίνο. Αφήνει  πίσω της την αύρα της ευγένειας και της καλοσύνης με την οποία αντιμετώπιζε τα παιδιά και τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους μας. 

Θερμά συλλυπητήρια στην οικογένειά της 

Ψηφιακή Διδασκαλία» στα ΣΔΕ: Εκπαιδευτική λύση ή οριστικός αποκλεισμός των ευάλωτων ομάδων;

 Με αφορμή τον νέο Κανονισμό Λειτουργίας των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας και ειδικότερα το Άρθρο 11, παρ. 7, περί τηλε-διδασκαλίας γραμματισμών, εκφράζουμε την έντονη ανησυχία μας για την εφαρμογή του μέτρου σε γεωγραφικά απομονωμένες και κοινωνικά ευαίσθητες περιοχές, όπως η ορεινή Ροδόπη.
Ο νέος Κανονισμός Λειτουργίας των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ), που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Β 4473/20-8-2025 (Απόφαση 97320/Κ1), στο Άρθρο 11, παρ. 7 (Αξιολόγηση εκπαιδευομένων) αναφέρει το εξής:
Σε περίπτωση που δεν είναι δυνατή η διά ζώσης διδασκαλία γραμματισμού λόγω έλλειψης εκπαιδευτικού προσωπικού μπορεί να γίνεται από εκπαιδευτικό/εκπαιδευτή ενηλίκων άλλου Σ.Δ.Ε. με μεθόδους σύγχρονης ή/ και ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης. Η οργάνωση και η εποπτεία της διδασκαλίας των γραμματισμών αυτών γίνεται με ευθύνη των Διευθυντών των συνεργαζόμενων ΣΔΕ.
Με απόφαση του Γενικού Γραμματέα Ε.Ε.Κ. και Δ.Β.Μ. προσδιορίζονται οι επιμέρους λεπτομέρειες για την οργάνωση και υλοποίηση των συγκεκριμένων μεθόδων.
Η απόφαση αυτή έχει αρχίσει ήδη να εφαρμόζεται, ειδικά – και όχι τυχαία- σε παραρτήματα των ΣΔΕ που βρίσκονται σε απομακρυσμένες και απομονωμένες γεωγραφικά περιοχές, στις οποίες το αυξημένο κόστος μετακίνησης οδηγεί σε έλλειψη εκπαιδευτικού προσωπικού, λειτουργώντας αποτρεπτικά στην απόφασή τους να προσφέρουν τις υπηρεσίες τους σε αυτά. Ωστόσο, η προκρινόμενη λύση της σύγχρονης ή ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης για την κάλυψη των κενών παραγνωρίζει την ιδιαίτερη παιδαγωγική ανθρωπογεωγραφία των ΣΔΕ. Οι εκπαιδευόμενοι στις συγκεκριμένες περιοχές χαρακτηρίζονται συχνά από χαμηλό συγκριτικά επίπεδο γλωσσικών, κοινωνικών και ψηφιακών δεξιοτήτων, καθώς και από ιδιαίτερα εύθραυστη αυτοεκτίμηση. Κατά συνέπεια, η αντικατάσταση της δια ζώσης διδασκαλίας από την εξ αποστάσεως εκπαίδευση εγείρει μια σειρά ενστάσεων και προβληματισμών, καθώς ακυρώνει τον βιωματικό χαρακτήρα των ΣΔΕ και αποτυγχάνει να ανταποκριθεί στις εξειδικευμένες ανάγκες των εκπαιδευόμενών τους. Συγκεκριμένα:

Με αφορμή τη διαφημιστική καμπάνια των ωνάσειων σχολείων

Με αφορμή τα διαφημιστικά βίντεο των Ωνάσειων Σχολείων που κυκλοφόρησαν πρόσφατα, επισημαίνουμε προς το Υπουργείο Παιδείας τα εξής:
Σε ΟΛΑ τα δημόσια σχολεία, οι μαθήτριες και οι μαθητές ανακαλύπτουν καθημερινά νέους κόσμους μέσα από τη διδασκαλία και την υποστήριξη σκληρά εργαζόμενων και χαμηλά αμειβόμενων εκπαιδευτικών. ΟΛΑ τα δημόσια σχολεία είναι ανοιχτά στην κοινωνία, έχουν εξωστρέφεια, συνεργάζονται με γονείς και φορείς και δραστηριοποιούνται με μοναδικό όφελος το καλό των παιδιών.
Οι εκπαιδευτικοί ΟΛΩΝ των δημόσιων σχολείων καταβάλλουν κάθε δυνατή προσπάθεια για να διευρύνουν τους ορίζοντες των παιδιών, οργανώνουν δράσεις και εκπαιδευτικά προγράμματα και καλλιεργούν την ικανότητά των παιδιών να ονειρεύονται και να πραγματοποιούν τους στόχους τους, διαμορφώνοντας ελεύθερες/ους και σκεπτόμενες/ους πολίτες.
Είναι φανερό ότι η «φούσκα» των Ωνάσειων Σχολείων ξεφούσκωσε γρήγορα, καθώς ήδη από τον πρώτο χρόνο λειτουργίας τους αναδείχθηκαν η προχειρότητα του σχεδιασμού τους, τα σοβαρά προβλήματα που δημιούργησαν, καθώς και η βιασύνη της κυβέρνησης να προωθήσει την ιδιωτικοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης. Στο ίδιο πνεύμα προχειρότητας και σπουδής εντάσσεται και η πρόσφατη διαφημιστική εκστρατεία, η οποία καταφέρνει να προσβάλλει το σύνολο του εκπαιδευτικού κόσμου.
Γίνεται πλέον σαφές ότι το Υπουργείο αγνοεί την πραγματική λειτουργία των δημόσιων σχολείων, δεν επιδεικνύει καμία ουσιαστική μέριμνα για την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης, τα προγράμματα σπουδών ή τις σχολικές υποδομές και απαξιώνει το εκπαιδευτικό προσωπικό επιμένοντας σε μια επικοινωνιακού τύπου πολιτική. 
Η μετατροπή δημόσιων σχολείων σε Ωνάσεια συνιστά ευθεία επίθεση στον πυρήνα του δωρεάν και δημόσιου χαρακτήρα της εκπαίδευσης και αποτελεί ένα ακόμη βήμα προς την ιδιωτικοποίηση και την εμπορευματοποίησή της. Πράγματι, τα Ωνάσεια Σχολεία δεν λειτουργούν μόνο με βάση την ισχύουσα εκπαιδευτική νομοθεσία, αλλά και σύμφωνα με ειδική σύμβαση μεταξύ του Ελληνικού Δημοσίου και του Ιδρύματος Ωνάση.  Τέλος, ενημερώνουμε το υπουργείο και το Ωνάσειο Ίδρυμα, ότι η καλύτερη «διαφήμιση» των σχολείων είναι η «έξωθεν καλή μαρτυρία» γονιών και μαθητριών/ών. Ας μας προβληματίσει το ερώτημα ποιες/ους προσπαθεί να πείσει η διοικούσα επιτροπή και γιατί άραγε να χρήζει διαφημιστικής προπαγάνδας η λειτουργία των Ωνάσειων σχολείων. 

Η ΟΛΜΕ έχει ορίσει ως ημέρα δράσης κατά των Ωνάσειων σχολείων την Τετάρτη, 1/4. Η συγκέντρωση της Ξάνθης θα γίνει έξω από τη Δ/νση Β/θμιας στις 12:30μμ. Για τη διευκόλυνση της συμμετοχής κηρύχθηκε από την ΟΛΜΕ τρίωρη στάση εργασίας 11-2, σύμφωνα με το ωράριο κάθε εκπαιδευτικού.

Περιφερειακή σύνδιάσκεψη ΟΛΜΕ

Η περιφερειακή συνδιάσκεψη ΑΜΘ της ΟΛΜΕ θα γίνει στην Ξάνθη την Πέμπτη 2/4, στη 1:00μμ, στο Παλαιό Δημαρχείο της Ξάνθης. 
Η συνδιάσκεψη θα είναι ανοικτή και μπορεί να την παρακολουθήσει όποια/ όποιος συναδέλφισσα/συνάδελφος θέλει. 

Αναβολή του αντιπολεμικού/αντιρατσιστικού συλλαλητηρίου

 Το αντιπολεμικό/αντιρατσιστικό συλλαλητήριο αναβάλλεται για την Τρίτη 31/3, στις 7μμ λόγω έντονης κακοκαιρίας.

 

Αντιπολεμικό αντιρατσιστικό συλλαλητήριο Σάββατο, 25/3

 

Προβολή Πέμπτης 26/3

Μία μαύρη κωμωδία και η αντίσταση στις γειτονιές θα μας απασχολήσουν στις «Προβολές της Πέμπτης της ΕΛΜΕ» αυτήν την Πέμπτη,  26/3, πάντα στο Λαογραφικό Μουσείο, στις 9μμ. Η ταινία διαρκεί 86'.

-----------

Το όνομα των ταινιών που προβάλλονται και πληροφορίες γι' αυτές στέλνονται στα mail που έχουμε.Όποια/ος θέλει να λαμβάνει πληροφόρηση για τις ταινίες που προβάλλονται μπορεί να επικοινωνήσει μαζί μας στην ηλεκτρονική διεύθυνση της ΕΛΜΕ

Κάλεσμα του Συλλόγου Συγγενών Θυμάτων Τεμπών για την έναρξης της δίκης

 

Ορθολογική κατανομή οργανικών κενών, με βάση τις ειδικότητες των τομέων που λειτουργούν ανά ΕΠΑΛ

Στην επαγγελματική εκπαίδευση, η επιλογή εκπαιδευτικών των οποίων ο τίτλος σπουδών συνδέεται άμεσα με τα γνωστικά αντικείμενα των ειδικοτήτων που λειτουργούν στους τομείς του ΕΠΑΛ αποτελεί βασική προϋπόθεση για τη διασφάλιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Αντίθετα, η ανάθεση διδασκαλίας σε εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων, ενώ υπάρχουν οι αντίστοιχες, επιφέρει σοβαρά λειτουργικά και παιδαγωγικά προβλήματα.
Η επιλογή εκπαιδευτικών με απόλυτη συνάφεια με το γνωστικό αντικείμενο εξασφαλίζει το βάθος γνώσης που απαιτείται, προκειμένου να γίνει εμβάθυνση στα επιμέρους θέματα που αφορούν στην ειδικότητα, με προσανατολισμό στις ιδιαιτερότητες του συγκεκριμένου εργασιακού περιβάλλοντος. Επιπλέον, ο εκπαιδευτικός που έχει σπουδάσει το εκάστοτε αντικείμενο μπορεί να λύσει απορίες που προκύπτουν από την πράξη και όχι μόνο από το βιβλίο, καθώς διαθέτει εξειδικευμένες γνώσεις από το εν λόγω πεδίο εφαρμογής. 
Οι μαθήτριες/ές πρέπει να διδάσκονται από επαγγελματίες της ειδικότητάς τους για να αποκτήσουν τις σωστές τεχνικές δεξιότητες (skills), έτσι ώστε να προετοιμαστούν για την αγορά εργασίας.
 Ακόμη, οι εκπαιδευτικοί της ίδιας ειδικότητας είναι σε θέση να μεταφέρουν στο μαθητικό δυναμικό την κουλτούρα του επαγγέλματος, τις τρέχουσες τάσεις της αγοράς και τις πραγματικές συνθήκες εργασίας στον κλάδο τους. Οι εκπαιδευτικοί των κατάλληλων ειδικοτήτων καλύπτουν το σύνολο των ωρών του ωραρίου τους με όλα τα μαθήματα της ειδικότητας, αποφεύγοντας τις δυσκολίες που δημιουργούνται όταν ένας εκπαιδευτικός μπορεί να διδάξει μόνο 3-4 μαθήματα. 

Επιπλέον, όλες/οι οι εκπαιδευτικοί ξέρουν ότι αποδίδουν καλύτερα όταν διδάσκουν αντικείμενα της άμεσης εξειδίκευσής τους.
Η δημιουργία οργανικών θέσεων στις ειδικότητες των τομέων που λειτουργούν στο ΕΠΑΛ, εξασφαλίζει ότι το σχολείο θα έχει έναν σταθερό πυρήνα ανθρώπων που ενδιαφέρονται για τα εργαστήρια και τον εξοπλισμό τους σε βάθος χρόνου. Ένα ΕΠΑΛ που στελεχώνεται από εξειδικευμένο προσωπικό με πλήρη συνάφεια προς τα γνωστικά αντικείμενα των ειδικοτήτων, εμπνέει εμπιστοσύνη σε μαθητές/τριες, γονείς και στην τοπική κοινωνία. Όταν οι εκπαιδευτικοί διδάσκουν το αντικείμενο που σπούδασαν, η μεταδοτικότητά τους είναι υψηλότερη, ενώ το σχολείο λειτουργεί ως πρότυπο επαγγελματισμού. Η παροχή εκπαιδευτικού έργου από εκπαιδευτικούς με παρεμφερή ειδικότητα, ενώ υπάρχουν διαθέσιμες οι κύριες ειδικότητες, υποβαθμίζει το σχολείο και στερεί από τους μαθητές το δικαίωμα στην εξειδικευμένη γνώση. 
Η κυβέρνηση, σε μια λογική εξοικονόμησης προσωπικού, μετατρέπει τις/τους εκπαιδευτικούς σε εργαλεία πασπαρτού υποβαθμίζοντας την σημασία των ειδικοτήτων υποβαθμίζοντας έτσι την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης.

Προβολή Πέμπτης 19/3

Στις «Προβολές της Πέμπτης της ΕΛΜΕ» ξανασυζητάμε για την Παλαιστίνη που, παρά την συμφωνία ειρήνης, συνεχίζει δέχεται τα τυφλά δολοφονικά χτυπήματα του Ισραήλ κάνοντας μια ψυχολογική εξερεύνηση της μνήμης, του τραύματος και της συλλογικής ευθύνης της πλευράς των θυτών.

Αυτήν την Πέμπτη, 19/3, στις «Προβολές της Πέμπτης της ΕΛΜΕ», πάντα στο Λαογραφικό Μουσείο, στις 9μμ. Η ταινία διαρκεί 90'.

-----------

Το όνομα των ταινιών που προβάλλονται και πληροφορίες γι' αυτές στέλνονται στα mail που έχουμε.Όποια/ος θέλει να λαμβάνει πληροφόρηση για τις ταινίες που προβάλλονται μπορεί να επικοινωνήσει μαζί μας στην ηλεκτρονική διεύθυνση της ΕΛΜΕ

Συλλαλητήριο συμπαράστασης σε διωκόμενες/ους εκπαιδευτικους

Σχεδόν 60 εκπαιδευτικοί Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης από την Ανατολική Μακεδονία και Θράκη κλήθηκαν μαζικά σε γραπτή απολογία γιατί συμμετείχαν στην καθόλα νόμιμη απεργία αποχή ενάντια στην ατομική αξιολόγηση. Η κυβέρνηση, σε μια προσπάθεια να τρομοκρατήσει τον κλάδο, επιμένει στην αντιεργατική, αυταρχική πολιτική και τις αντιεκπαιδευτικές, αντιπαιδαγωγικές πρακτικές.

Όλα τα εκπαιδευτικά σωματεία, Α/θμιας και Β/θμιας, της ΑΜΘ  καταγγέλλουμε και καταδικάζουμε  την κυβερνητική και εκπαιδευτική πολιτική, που επιδιώκει την εμπορευματοποίηση και κατηγοριοποίηση των δημόσιων σχολείων και αγνοεί συνειδητά τα πραγματικά προβλήματα της εκπαίδευσης και τις καταστροφικές συνέπειες των αποφάσεών της σε αυτή. Η κυβέρνηση, μη μπορώντας να πείσει καμία και κανέναν πια, καταφεύγει σε διώξεις ποινικοποιώντας τους αγώνες των εκπαιδευτικών. 
Απαντάμε με συλλαλητήριο συμπαράστασης, στην Κομοτηνή, έξω από το Πρωτοβάθμιο Πειθαρχικό την Παρασκευή 20/03/2026,  στις 12:30μμ. Για τη διευκόλυνση της συμμετοχής, προκηρύσσουμε 3ωρη (11πμ-2μμ) στάση εργασίας ανάλογα με το ωράριο κάθε εκπαιδευτικού.

Το δικαίωμα στην απεργία είναι αναφαίρετο!

Απαιτούμε την πλήρη απαλλαγή των συναδελφισσών και των συναδέλφων μας.

------- 

Ο Διδασκαλικός Σύλλογος βάζει λεωφορείο που μπορούν να χρησιμοποιήσουν και οι συναδελφισσες/οι της Β/θμιας. Το λεωφορείο θα ξεκινήσει από την πλατεία Ελευθερίας, στις 11πμ. Επικοινωνήστε μαζί μας για να υπολογίσουμε τις θέσεις του λεωφορείου.

Ο Στεφανος Τραχανάς στην Ξάνθη

Ο εξαίρετος Στέφανος Τραχανάς στην Ξάνθη! Θα συζητήσουμε μαζί του γιατί επιστήμη και δημοκρατία πηγαίνουν μαζί και πώς στους "ανορθολογικούς καιρούς που ζούμε η λύση θα δοθεί μέσω της παιδείας. Μια διάλεξη για "ανήσυχους" ανθρώπους.

 

Ο Στέφανος Τραχανάς είναι Ηλεκτρολόγος-Μηχανολόγος Μηχανικός από την Κρήτη, συγγραφέας πανεπιστημιακών βιβλίων στο αντικείμενο της κβαντικής μηχανικής και των διαφορικών εξισώσεων. Είναι Ιδρυτικό μέλος και πρόεδρος της εκδοτικής επιτροπής των Πανεπιστημιακών Εκδόσεων Κρήτης, 

Συνάντηση της ΕΛΜΕ με τις/τους συμβούλους και τον επόπτη

Πάγια θέση του σωματείου μας είναι να καταργηθεί όλο το νομικό πλαίσιο (νόμος 4823/2021 και σχετικές εγκύκλιοι) που αφορά την αξιολόγηση, το οποίο έχει αποδειχθεί από όλες τις πλευρές (νομικές, διοικητικές, παιδαγωγικές) προβληματικό. Μετά από δύο και πλέον χρόνια εφαρμογής έχει γίνει φανερό σε όλες/ους ότι το  σύστημα της συγκεκριμένης ατομικής αξιολόγησης ούτε βελτιωτικά, ούτε εποικοδομητικά, ούτε παραγωγικά έχει λειτουργήσει στο δημόσιο σχολείο. Ακόμη και το ίδιο το ΥΠΑΙΘ δεν έχει καν προχωρήσει σε μια κάποια αποτίμηση αυτής της διαδικασίας. Εκτός των άλλων ενστάσεών μας, είναι σίγουρα μια άχαρη, γραφειοκρατική, ψυχοφθόρα και άβολη για πολλούς/ες κατάσταση, η οποία γίνεται, δυστυχώς, ακόμα πιο άβολη και επιβαρυντική λόγω και λανθασμένων ερμηνειών, αντιλήψεων και εμμονών από εκπαιδευτικούς, συμβούλους και διευθυντές.

Η ΕΛΜΕ Ξάνθης σε συνέχεια και προηγούμενης συνάντησης με τον επόπτη ποιότητας της ΔΔΕ Ξάνθης κ. Ανταμπούφη, ζήτησε και μια συνάντηση με τις/τους συμβούλους εκπαίδευσης που ανήκουν στη ΔΔΕ Ξάνθης προκειμένου να συζητηθούν τα θέματα που αντιμετωπίζουν οι συνάδελφοι γύρω από το ζήτημα αυτό.

Η συνάντηση ξεκίνησε με τη διατύπωση από την πλευρά της ΕΛΜΕ της άποψης ότι η αξιολόγηση έχει επιφέρει, έστω και ανομολόγητα, ένα κλίμα φόβου, έντασης και αναταραχής στο εκπαιδευτικό προσωπικό αλλά και, κατ' επέκταση, και στα σχολεία. Επίσης έγινε συζήτηση για την αποτελεσματικότητα και, τελικά, τον λόγο ύπαρξης της συγκεκριμένης αξιολόγησης, θέση με την οποία, με επιφυλάξεις, συντάχθηκαν και οι σύμβουλοι. Παράλληλα, θίξαμε και τις παράνομες, βάσει του συντάγματος, πειθαρχικές διώξεις εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στη νόμιμη απεργία αποχή.

Στη συνέχεια αναλύθηκαν επιμέρους τεχνικά θέματα της αξιολόγησης, τα οποία θέσαμε, ως ΕΛΜΕ, ύστερα και από πολλές επισημάνσεις που δεχθήκαμε από συναδέλφισσες/ους.

• Έκθεση αυτοαξιολόγησης: δεν υπάρχει συγκεκριμένο πρότυπο συγγραφής και διατύπωσης. Υπάρχουν, βέβαια, συγκεκριμένα πεδία αναφοράς που προβλέπονται στην ΥΑ, αλλά η ευθύνη καταγραφής ανήκει στον εκπαιδευτικό. Οι ΣΣΕ ανέφεραν ότι μπορούν να προσφέρουν βοήθεια, αν χρειάζεται, χωρίς να επιβάλλουν συγκεκριμένο πρότυπο.
• Επιλογή μαθήματος : το ζήτημα αυτό αφορά αποκλειστικά τον/την εκπαιδευτικό, αρκεί να μην επιλέγεται κομμάτι εκτός ύλης (όπως ανέφεραν οι ΣΣΕ). Στην προπαρασκευαστική συνάντηση συνυπογράφονται τα συμφωνηθέντα.
• Σχέδιο μαθήματος : το σχέδιο μαθήματος και  ΟΧΙ σενάριο διδασκαλίας μπορεί να είναι κάτι σύντομο και περιεκτικό χωρίς να υπάρχει απαίτηση για συγκεκριμένα εργαλεία. Στην περίπτωση, μάλιστα, που υπάρχουν ελλείψεις στην υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου, επιβάλλεται να επισημαίνεται και να καταγράφεται στην προπαρασκευαστική συνάντηση. Επίσης, σε καμία περίπτωση, δεν προβλέπεται παράδοση σχεδίου μαθήματος στους διευθυντές για την αξιολόγηση του Α2, καθώς η αξιολόγηση από αυτούς αφορά το παιδαγωγικό κλίμα και τη διαχείριση της τάξης και όχι το διδακτικό αντικείμενο.
• Επικοινωνία : ζητήσαμε να μην υπάρχει όχληση προς τις/τους συναδέλφους σε ώρες εκτός εργασιακού ωραρίου είτε για λόγους αξιολόγησης είτε για λόγους επιμόρφωσης. Το δικαίωμα στην αποσύνδεση είναι πλέον και κομμάτι της ευρωπαϊκής νομοθεσίας.
• Τεκμηρίωση : θεωρούμε ότι έχει επικρατήσει μια στρεβλή απαίτηση για δήθεν τεκμηρίωση μέσα από link των σχολικών ιστοσελίδων γεγονός που έχει μετατρέψει τα σχολεία σε "κυνηγούς" δράσεων και αυτοπροβολής με προφανείς συνέπειες στο εκπαιδευτικό έργο. Η απάντηση ήταν ότι με βάση τις οδηγίες του ΙΕΠ η τεκμηρίωση μπορεί ναι γίνεται και με αναφορά στο πρακτικό του συλλόγου διδασκόντων. 
• Επιπλέον, θέσαμε στις/στους συμβούλους το θέμα της με διαφαινόμενης σύνδεση της αξιολόγησης με την εκπεφρασμένη πρόθεση της κυβέρνησης για άρση μονιμότητας

Η συζήτηση ήταν πολύ ουσιαστική και παραγωγική με σημεία διαφωνιών, αλλά και συμφωνιών χωρίς στρογγυλέματα και υπεκφυγές. Η ΕΛΜΕ Ξάνθης είναι πάντα εδώ, πρόθυμη και διαθέσιμη να συνδράμει  οποιαδήποτε/οποιονδήποτε συναδέλφισσα/ο σε όποιο πρόβλημα αντιμετωπίζει. Η δύναμη του σωματείου είναι τα μέλη του και η παρουσία τους.

Με αφορμή τον θάνατο της συναδέλφισσας Σ.Χριστίδου

Η ΕΛΜΕ Ξάνθης εκφράζει βαθιά θλίψη και οδύνη για τον τραγικό θάνατο της συναδέλφισσας  εκπαιδευτικού, που, όπως όλα δείχνουν, συνδέεται με τις αφόρητες συνθήκες ψυχολογικής πίεσης που βίωνε στο σχολικό περιβάλλον.
Το περιστατικό αυτό δεν αποτελεί απλώς μια προσωπική τραγωδία ούτε είναι και το μοναδικό.  Αναδεικνύει όμως με δραματικό τρόπο ένα σοβαρό και αυξανόμενο πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί καθημερινά: την κλιμάκωση φαινομένων απαξίωσης, εκφοβισμού και επιθετικής συμπεριφοράς τόσο μέσα στην τάξη όσο και από τους γονείς των παιδιών. Οι εκπαιδευτικοί, τις περισσότερες φορές, μένουν  απροστάτευτες/οι ενώ πολλά από αυτά τα περιστατικά φτάνουν μέχρι και τις δικαστικές αίθουσες, ποινικοποιώντας έτσι τη σχολική ζωή και διαταράσσοντας την ομαλή λειτουργία των σχολείων με ατέρμονες δικαστικές διαμάχες.
Ωστόσο, να θυμίσουμε ότι οι εκπαιδευτικοί δεν είναι μόνο μεταδότες γνώσης. Έχουν να αντιμετωπίσουν και να δώσουν λύσεις καθημερινά σε ένα σύνθετο παιδαγωγικό περιβάλλον, με αυξανόμενες κοινωνικές και ψυχολογικές απαιτήσεις. Μέσα σε αυτό καλούνται να διαχειριστούν μόνες/οι τους σύνθετα κοινωνικά και ψυχολογικά προβλήματα, χωρίς καμία επιστημονική βοήθεια από κοινωνικούς λειτουργούς και ψυχολόγους και χωρίς σαφή πρωτόκολλα αντιμετώπισης περιστατικών επιθετικής συμπεριφοράς ή εκφοβισμού προς εκπαιδευτικούς. Όταν όμως η πολιτεία δεν παρέχει τα απαραίτητα εργαλεία, την υποστήριξη και το πλαίσιο προστασίας, οι συνέπειες μπορεί να είναι τραγικές.
Όλα αυτά γίνονται σε ένα εργασιακό περιβάλλον αυταρχικό και ανελεύθερο, φίμωσης της ελεύθερης γνώμης (με σημαντική ...«συνεισφορά » της αξιολόγησης σε αυτό). Οι σύλλογοι διδασκόντων, που θα μπορούσαν να προσφέρουν ένα πλαίσιο προστασίας, είναι τελείως αποδυναμωμένοι. Η κυβέρνηση, η οποία με τις νομοθετικές της αλλαγές, φέρει την απόλυτη ευθύνη αυτής της κατάστασης, συνεχίζει με όλους τους τρόπους να απαξιώνει τις/τους εκπαιδευτικούς και το έργο τους ενώ οι εκπαιδευτικοί ...αίρουν τας αμαρτίας όλου του συστήματος της εκπαίδευσης και νιώθουν πλέον αβοήθητες/οι και μόνες/οι.

Δε θα αποδεχτούμε τη μετατροπή του σχολείου σε χώρο όπου η/ο εκπαιδευτικός εργάζεται υπό καθεστώς φόβου, ψυχολογικής πίεσης και απαξίωσης.
Το σχολείο πρέπει να είναι χώρος ασφάλειας, σεβασμού και συνεργασίας για όλες/ους: μαθήτριες/τές, εκπαιδευτικούς και γονείς. 
 

ΚΑΜΙΑ ΜΟΝΗ, ΚΑΝΕΙΣ ΜΟΝΟΣ
Συσπειρωνόμαστε στο σωματείο μας, καταγγέλλουμε κάθε συμπεριφορά απαξίωσης και εκφοβισμού των εκπαιδευτικών από όπου κι αν προέρχεται 
Διεκδικούμε ενίσχυση της παρουσίας ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών στα σχολεία.
Διεκδικούμε σαφές νομοθετικό πλαίσιο προστασίας και στήριξης των εκπαιδευτικών .
 

Το σχολείο είναι και πρέπει να παραμείνει χώρος παιδείας, σεβασμού και ανθρώπινης αξιοπρέπειας.

Αντιπολεμικό συλλαλητήριο Πέμπτη 12/3

 Η ΕΛΜΕ Ξάνθης συμμετέχει στα αντιπολεμικά συλλαλητήρια που καλούνται σε όλη τη χώρα την Πέμπτη 12/3. Η συγκέντρωση της Ξάνθης θα γίνει στην Κεντρική Πλατεία στις 7μμ.

Είμαστε σταθερά ενάντια στον πόλεμο και δίπλα σε κάθε αγωνιζόμενο λαό. Οι λαοί έχουν το δικαίωμα να αποφασίζουν μόνοι τους για την τύχη τους.
Καμία ανάμιξη της χώρας μας στην επίθεση στο Ιράν και τη γενοκτονία του Παλαιστινιακού λαού.  

Προβολές ταινιών υποψήφιων για το Βραβείο Κοινού LUX 2026

Η Κινηματογραφική Λέσχη της ΦΕΞ παρουσιάζει τις υποψήφιες ταινίες για το Βραβείο Κοινού LUX 2026 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, σε μια σειρά προβολών με ελεύθερη είσοδο για το κοινό.

Οι προβολές θα πραγματοποιηθούν στο Ιστορικό και Λαογραφικό Μουσείο Ξάνθης, με ώρα έναρξης 20:00, σύμφωνα με το ακόλουθο πρόγραμμα:

Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026: «Christy»

Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026: «Love Me Tender»

Παρασκευή 13 Μαρτίου 2026: «Sentimental Value»

Σάββατο 14 Μαρτίου 2026: «It Was Just an Accident»

Κυριακή 15 Μαρτίου 2026: «Deaf (Sorba)»

 

Επομένως η προβολή στα πλαίσια των  «Προβολών της Πέμπτης της ΕΛΜΕ» δε θα γίνει αυτήν την εβδομάδα

Πρόταση προς το ΔΣ της ΟΛΜΕ και τις άλλες ΕΛΜΕ

 Σε επιστολή που στείλαμε στις άλλες ΕΛΜΕ στις 6/12, θέσαμε το θέμα των άγονων ΓΣ προέδρων των ΕΛΜΕ, οι οποίες, όπως τουλάχιστον γίνονται τα τελευταία χρόνια καταλήγουν να γίνονται διάλογος κωφών. Στην τελευταία ΓΣ δεν ψηφίστηκε ούτε καν κάποια 24ωρη στον Μάρτη, πρόταση που υπήρχε τόσο στην εισήγηση της ΟΛΜΕ όσο και στα πλαίσια των περισσότερων ΕΛΜΕ. Όσο για τη δική μας πρόταση για απεργία μέσα στις πανελλαδικές προτάθηκε από κάποιες ΕΛΜΕ αλλά δεν τέθηκε ούτε σε ψηφοφορία. 
Θεωρούμε ότι ο κλάδος μας αντέδρασε τουλάχιστον υποτονικά σε μια καταιγίδα από αντιπαιδαγωγικά αντεργατικά νομοθετήματα και αυταρχικές και αντιδημοκρατικές συμπεριφορές. Αυτή η υποτονική αντίδραση δεν εμπνέει εμπιστοσύνη στον κλάδο και οι συναδέλφισσες/οί μας έχουν αποσυρθεί στην ατομικότητά τους προσπαθώντας να βρουν λύση μόνες/οι στα προβλήματα που συνεχώς προκύπτουν αφού από το σωματείο δεν ελπίζουν πια τίποτα.
Εκτίμηση πολλών συναδελφισσών και συναδέλφων μας είναι ότι μόνο μια απεργία μέσα στις πανελλήνιες μπορεί να δώσει το στίγμα του κλάδου και να σηματοδοτήσει αποφασιστικότητα για αγώνα. Η πρόταση που θέτουμε προς συζήτηση είναι απεργία τις δύο πρώτες μέρες των πανελλαδικών. 
Ζητάμε από το ΔΣ της ΟΛΜΕ και τις άλλες ΕΛΜΕ να συζητήσουν αυτήν την πρόταση και, ενδεχόμενα, να καταθέσουν αντιπροτάσεις ώστε να ζυμωθούν πριν φτάσουμε σε ΓΣ προέδρων με με την ελπίδα ότι θα γίνει δυνατή μια παραγωγική γενική συνέλευση προέδρων που θα καταλήξει, επιτέλους, σε αποφάσεις και σχέδιο δράσης. Εννοείται ότι η επόμενη ΓΣ προέδρων πρέπει να γίνει άμεσα, κυρίως αν πρόκειται να συζητήσουμε απεργία στις εξετάσεις.

Διόδια στην Εγνατία: ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΕΩΝ ...ΤΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ

Η πρόσφατη καταγγελία γιατρού, ο οποίος μετακινείται καθημερινά από την Κομοτηνή προς την Ξάνθη, ανέδειξε ένα τεράστιο πρόβλημα για όλες/ους τις/τους υπαλλήλους και επαγγελματίες που έχουν διαφορετικό τόπο εργασίας από αυτόν της κατοικίας. Μεταξύ αυτών και μέλη των ΕΛΜΕ της ΑΜΘ, που αναγκάζονται να διανύσουν χιλιόμετρα καθημερινά. Με βάση το μέχρι τώρα ισχύον καθεστώς η ΕΓΝΑΤΙΑ Α.Ε είχε προβλέψει την ατελή διέλευση για τους μόνιμους κατοίκους των νομών Έβρου, Ροδόπης και Ξάνθης .
Από 1/1/2026 η ιδιωτική εταιρεία στην οποία παραχωρήθηκε η εκμετάλλευση της Εγνατίας Οδού δεν έχει ενεργοποιήσει την ειδική ηλεκτρονική πλατφόρμα που εξασφάλιζε την ατελή διέλευση των κατοίκων στα διόδια του τόπου κατοικίας τους. Το αποτέλεσμα είναι να υποχρεώνονται όσες/οι απέκτησαν νέο όχημα μέσα στο 2026 να καταβάλλουν τα διόδια. Αν υπολογίσουμε το καθημερινό κόστος παράλληλα με την αύξηση των διοδίων σε όλη την Εγνατία, καταλαβαίνουμε ότι κάθε αύξηση, την οποία διατυμπανίζει η Κυβέρνηση στις/στους εκπαιδευτικούς εξανεμίζεται από την καθημερινή και με κάθε τρόπο αφαίμαξη του εισοδήματος. Το αποτέλεσμα είναι, πέρα από το υπέρογκο κόστος των ενοικίων, οι συναδέλφισσες/οι εκπαιδευτικοί να έρχονται αντιμέτωπες/οι με έξοδα μετακίνησης και το συνεχώς διογκούμενο κύμα ακρίβειας, το οποίο «αντιμετωπίζει» η Κυβέρνηση με …«αυξήσεις» των 18 και 20 ευρώ μηνιαίως, τις οποίες όμως εξανεμίζει ο πληθωρισμός και οι διαρκείς ανατιμήσεις.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ ΑΥΞΗΣΕΙΣ 
ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΣ ΜΙΣΘΟΥΣ

Προβολή Πέμπτης 5/3

Οι «Προβολές της Πέμπτης της ΕΛΜΕ» τιμώντας τη μέρα αγώνα για τα δικαιώματα των γυναικών συζητά την πιο συχνή αιτία βίαιου θανάτου των γυναικών που είναι ο σύντροφός τους, συνεχίζοντας τον προβληματισμό πάνω στην «κοινοτοπία του κακού». 

Αυτήν την Πέμπτη, 5/3, στις «Προβολές της Πέμπτης της ΕΛΜΕ», πάντα στο Λαογραφικό Μουσείο, στις 9μμ. Η ταινία διαρκεί 61'.

-----------

Το όνομα των ταινιών που προβάλλονται και πληροφορίες γι' αυτές στέλνονται στα mail που έχουμε.Όποια/ος θέλει να λαμβάνει πληροφόρηση για τις ταινίες που προβάλλονται μπορεί να επικοινωνήσει μαζί μας στην ηλεκτρονική διεύθυνση της ΕΛΜΕ

Καταγγελία βεβήλωσης ιερού χώρου

Η ΕΛΜΕ Ξάνθης ενώνει τη φωνή της με τις φωνές όλων των σκεπτόμενων δημοκρατικών πολιτών ενάντια στην προσβολή χώρου λατρείας με τον σχεδιασμό σταυρού σε τζαμί. 
Η πράξη αυτή είναι απόλυτα καταδικαστέα και δεν συνάδει με την παράδοση ειρηνικής συνύπαρξης στην περιοχή μας. Όταν ένα θρησκευτικό σύμβολο, όπως ο σταυρός που σημαίνει αγάπη, χρησιμοποιείται ως εργαλείο μίσους, είναι μια μικρόψυχη, επικίνδυνη και προβοκατόρικη ενέργεια που δε σηματοδοτεί απολύτως τίποτα. 
Ως εκπαιδευτικοί υπερασπιζόμαστε και προάγουμε, μέσα από το έργο μας, τη συνεργασία και συνύπαρξη. Οι μουσουλμάνες και οι μουσουλμάνοι συμπολίτες μας είναι αναπόσπαστο κομμάτι της κοινωνίας στην οποία θέλουμε να ζήσουμε και το Ισλάμ αδιαχώριστο κομμάτι της ιστορίας της περιοχής μας 

Αντιπολεμικό συλλαλητήριο Τρίτη 3/3

Η κυβέρνηση των ΗΠΑ, μετά την απαγωγή του προέδρου της Βενεζουέλας, τον βομβαρδισμό του Καράκας, τις απειλές ενάντια στην Κούβα και τη Γροιλανδία και την αμέριστη συμπαράσταση στο κράτος του Ισραήλ στη γενοκτονία του Παλαιστινιακού λαού, ξεκίνησε, μαζί με το Ισραήλ, πολεμικές επιχειρήσεις ενάντια σε ακόμη μια ανεξάρτητη χώρα, το Ιράν. Για μια ακόμη φορά η κυβέρνηση των ΗΠΑ βάζει φωτιά στην περιοχή της Μέσης Ανατολής για να εξυπηρετηθούν οικονομικά συμφέροντα και οι πολιτικοί σχεδιασμοί της. Για μια ακόμη φορά η κυβέρνηση των ΗΠΑ κάνει κουρελόχαρτο το διεθνές δίκαιο που απαγορεύει επέμβαση σε κυρίαρχο κράτος.
Η επίθεση εξευτελίζει και κάθε έννοια διεθνούς διπλωματίας. Τα Αμερικανικά και Ισραηλινά αεροπλάνα χτυπάνε ενώ βρίσκονταν σε εξέλιξη οι διαπραγματεύσεις μεταξύ Ιράν και ΗΠΑ. Η Ευρωπαϊκή Ένωση, συμπεριλαμβανομένης και της χώρας μας, παραβλέπουν την ευθύνη του Ισραήλ και των ΗΠΑ στην επίθεση και καταδικάζουν μόνο τα αντίποινα του Ιράν. Φαίνεται ότι μόνο το Ισραήλ έχει το δικαίωμα στην αυτοάμυνα... 
Ο πόλεμος που έχει ήδη ξεκινήσει, είναι δίπλα μας και κινδυνεύει με ανάφλεξη όλη η γειτονιά μας. Η χώρα μας εμπλέκεται άμεσα καθώς η βάση της Σούδας έχει ενεργή συμμετοχή στις πολεμικές επιχειρήσεις καθώς φιλοξενεί αεροπορικές και ναυτικές δυνάμεις των ΗΠΑ. Η ελληνική κυβέρνηση και Ευρωπαϊκή Ένωση θυσιάζουν τα κοινωνικά αγαθά στην πολεμική οικονομία. 
Ως πολίτες δεν μπορούμε να ανεχθούμε να επικρατεί το «δίκιο του ισχυρού». Ως εκπαιδευτικοί συγκλονιστήκαμε από την στοχευμένη επίθεση σε σχολείο με δεκάδες θύματα παιδιά. Ενώνουμε τη φωνή μας με το διεθνές αντιπολεμικό κίνημα, απαιτώντας να σταματήσει η επίθεση του Ισραήλ και των ΗΠΑ στο Ιράν, να αποχωρήσουν οι αμερικανικές δυνάμεις από την περιοχή και να επικρατήσει πραγματική ειρήνη και δικαιοσύνη σε όλη την περιοχή
Είμαστε σταθερά ενάντια στον πόλεμο και δίπλα σε κάθε αγωνιζόμενο λαό. Οι λαοί έχουν το δικαίωμα να αποφασίζουν μόνοι τους για την τύχη τους.
Καμία ανάμιξη της χώρας μας στην επίθεση στο Ιράν και τη γενοκτονία του Παλαιστινιακού λαού. 
Καλούμε σε αντιπολεμικό συλλαλητήριο την Τρίτη 3/3 στις 7μμ, στην Κεντρική Πλατεία. Απευθύνουμε κάλεσμα και στα υπόλοιπα εργασιακά σωματεία και συλλογικότητες να ενώσουν τη φωνή τους μαζί μας.

-----

Οι εκπρόσωποι της ΔΑΚΕ δε συμφωνούν με το συλλαλητήριο γιατί: "Η ΔΑΚΕ σταθερά δε συμμετέχει σε δράσεις εκτός των εκπαιδευτικών θεμάτων που αφορούν το σωματείο εκπαιδευτικών και ειδικά σε δράσεις που χαρακτηρίζονται από συγκεκριμένη, ιδεολογική,επιλεκτική ευαισθησία."

Ανακοίνωση της ΟΛΜΕ για το Εθνικό Απολυτήριο

Η κυβέρνηση της ΝΔ επαναφέρει το σχέδιο για το λεγόμενο «Εθνικό Απολυτήριο» ως δήθεν «μεγάλη μεταρρύθμιση» για το Λύκειο και την πρόσβαση στα ΑΕΙ. Πίσω από τις διακηρύξεις για «αναβάθμιση» και «απαλλαγή από το άγχος των Πανελλαδικών», προωθείται μια συνολική αναδιάρθρωση που αυξάνει τους ταξικούς φραγμούς για την αποφοίτηση από Γενικά Λύκεια και ΕΠΑΛ, μετατρέπει το Λύκειο σε διαρκές εξεταστικό φίλτρο, με περισσότερες γραπτές εξετάσεις σε όλες τις τάξεις, συνδέει το απολυτήριο με την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ενισχύει την Τράπεζα Θεμάτων και ανοίγει νέο κύμα ιδιωτικοποίησης της εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με τα όσα έχουν εξαγγελθεί το «Εθνικό Απολυτήριο» συνυπολογίζει τον βαθμό και των τριών τάξεων του λυκείου για την εισαγωγή στα ΑΕΙ, παράλληλα με τους βαθμούς των πανελλαδικών εξετάσεων. Ο βαθμός κάθε τάξης θα προκύπτει και από τις εξετάσεις μέσω τράπεζας θεμάτων, όπου αποκλείονται πλέον οι εκπαιδευτικοί από τη διαδικασία επιλογής θεμάτων, αφού όλα τα θέματα θα είναι με κλήρωση. Οι αυξημένες υποχρεωτικές γραπτές εξετάσεις και η Τράπεζα Θεμάτων σε όλες τις τάξεις, με πανελλαδικού τύπου διαδικασίες, στην πράξη μετατρέπουν το Λύκειο σε ένα συνεχές εξεταστικό σύστημα από την Α’ έως τη Γ’ τάξη. 

Ανακοίνωση της ΟΛΜΕ για τα συλλαλητήρια ενάντια στο Εθνικό Απολυτήριο

Πήραμε χθες το μεσημέρι την παρακάτω ανακοίνωση από την ΟΛΜΕ. Μέχρι στιγμής δεν έχουμε ενημερωθεί από τον Σύλλογο Φοιτητών για αντίστοιχο συλλαλητήριο ενάντια στο Εθνικό Απολυτήριο στην Ξάνθη ώστε να κηρύξει η ΕΛΜΕ στάση εργασίας. Εννοείται ότι, αν υπάρξει συλλαλητήριο, οι συναδέλφισσες και οι συνάδελφοι που θέλουν να συμμετέχουν μπορούν να χρησιμοποιήσουν τη διευκολυντική στάση εργασίας της ΟΛΜΕ.

Ακολουθεί η ανακοίνωση της ΟΛΜΕ: 

To ΔΣ τις ΟΛΜΕ καλεί τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους στα μαθητικά και φοιτητικά συλλαλητήρια σε όλη τη χώρα στις 26 Φλεβάρη 2026, ενάντια στα σχέδια της κυβέρνησης για το Εθνικό Απολυτήριο.
Στην Αθήνα καλούμε τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους στα Προπύλαια στις 12 το μεσημέρι.
Για να διευκολυνθεί η συμμετοχή προκηρύσσουμε 3ωρη στάση εργασίας από τις 11.00 έως τις 14.00

Προβολή Πέμπτης 26/2

Η κοινοτοπία του κακού θα μας απασχολήσει αυτήν την Πέμπτη, 26/2, στις «Προβολές της Πέμπτης της ΕΛΜΕ» με αφορμή ένα μικρό σφιχτοδουλεμένο διαμαντάκι.

Στο Λαογραφικό Μουσείο, στις 9μμ. Η ταινία διαρκεί 82'.

-----------

Το όνομα των ταινιών που προβάλλονται και πληροφορίες γι' αυτές στέλνονται στα mail που έχουμε.Όποια/ος θέλει να λαμβάνει πληροφόρηση για τις ταινίες που προβάλλονται μπορεί να επικοινωνήσει μαζί μας στην ηλεκτρονική διεύθυνση της ΕΛΜΕ

Συλλαλητήριο μνήμης και διεκδίκησης για τα 3 χρόνια από το έγκλημα των Τεμπών

Η ΕΛΜΕ Ξάνθης, ανταποκρίνεται στο κάλεσμα του Συλλόγου Συγγενών Θυμάτων Τεμπών και συμμετέχει στο συλλαλητήριο του Σαββάτου, 28/2, στις 12μμ, στην Κεντρική Πλατεία.  

Απαιτούμε ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ.
Καμία συγκάλυψη. 
Οι ζωές μας πάνω από τα κέρδη τους.

Η ΕΛΜΕ Ξάνθης, μαζί με άλλα σωματεία και συλλογικότητες καλεί σε συνδιάσκεψη τα εργασιακά σωματεία για την καλύτερη οργάνωση και συντονισμό του συλλαλητηρίου την Τρίτη, 24/2, στις 6:30μμ, στο Εργατικό Κέντρο.

Συλλυπητήριο για θάνατο συναδέλφου

Με βαθιά θλίψη πληροφορηθήκαμε τον θάνατο του συναδέλφου μας στο 1ο ΓΕΛ Γιώργου Θεοδωρίδη. Αυτές τις δύσκολες ώρες η σκέψη μας είναι κοντά στην οικογένειά του. Κουράγιο και δύναμη .

Η κηδεία του Γιώργου θα γίνει την Πέμπτη στις 11:00 στο ναό των κοιμητηρίων Ξάνθης.

Ανακοίνωση του ΔΣ της ΟΛΜΕ σχετικά με τις νέες κλήσεις για τα πειθαρχικά & κινητοποίηση την Τετάρτη 18/2

​Σε απάντηση των νέων κλήσεων σε ακρόαση και απολογία συναδελφισσών επειδή άσκησαν το νόμιμο και συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμά τους στην απεργία η ΕΛΜΕ Ξάνθης καλεί σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας και συμπαράστασης την Τετάρτη, 18/2, στις 6μμ.

Απαιτούμε την άμεση παύση τους και την πλήρη απαλλαγή τους!

------

Ακολουθεί η ανακοίνωση του ΔΣ της ΟΛΜΕ:

Μετά την ακρόαση και απολογία ενώπιον του Α΄ Τμήματος του Πρωτοβάθμιου Πειθαρχικού Συμβουλίου της Περιφερειακής Διεύθυνσης Π.Ε. και Δ.Ε. Πελοποννήσου των τριών συναδελφισσών εκπαιδευτικών – μελών του Συλλόγου «Ο ΠΛΗΘΩΝ», τρεις ακόμα συναδέλφισσες (2 μέλη του
Συλλόγου Π.Ε. «Πλήθωνα» και 1 μέλος του Συλλόγου Π.`Ε. «ο Θουκυδίδης» που την προηγούμενη χρονιά ήταν στη περιοχή), κλήθηκαν σε ακρόαση και απολογία την Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2026, διαδοχικά στις 10:00  στις 10:30 και 11:00 π.μ., για τη συμμετοχή τους στη νόμιμα προκηρυγμένη
απεργία – αποχή από την ατομική αξιολόγηση της Ομοσπονδίας τους.
Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ δηλώνει ότι οι συνεχιζόμενες απόπειρες τρομοκράτησης, εκφοβισμού και ποινικοποίησης της συνδικαλιστικής δράσης από τη μεριά της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας των εκπαιδευτικών δεν θα περάσουν. Οι πρακτικές που ακολουθούν είναι βαθιά αντεργατικές και
αντιδημοκρατικές, στρέφονται ευθέως ενάντια στο απεργιακό δικαίωμα. Η πολιτική αυτή εντάσσεται στο συνολικό σχέδιο υποβάθμισης της δημόσιας εκπαίδευσης, κατηγοριοποίησης σχολείων και εκπαιδευτικών και εμπορευματοποίησης της γνώσης. Μια πολιτική που, αδυνατώντας να πείσει την εκπαιδευτική κοινότητα και την κοινωνία, καταφεύγει στις διώξεις και την καταστολή των αγώνων.
Οι συναδέλφισσες που καλούνται σε απολογία δεν έχουν διαπράξει κανένα πειθαρχικό παράπτωμα. Αντίθετα, υλοποιούν συλλογικές αποφάσεις της Ομοσπονδίας τους, όπως αυτές έχουν εκφραστεί επανειλημμένα μέσα από τις συλλογικές της διαδικασίες και προστατεύονται από το Σύνταγμα.
Ολόκληρος ο κλάδος στέκεται στο πλευρό τους. Απαιτούμε την άμεση παύση κάθε πειθαρχικής διαδικασίας και την πλήρη απαλλαγή και δικαίωση των συναδελφισσών μας.

Με ενότητα, συλλογικότητα και αγωνιστική συσπείρωση θα υπερασπιστούμε τα δικαιώματά μας και τη δημόσια εκπαίδευση! 

ΠΡΟΣΟΧΗ Κίνδυνος απάτης!

Μη δίνεται τα στοιχεία σας από το τηλέφωνό ακόμη και αν σας λένε ότι τηλεφωνούν από τη διεύθυνση.

Παρατηρήθηκαν κρούσματα απάτης!!!!!

Ψήφισμα συμπαράστασης σε διωκόμενες/ους φοιτήτριες/ές

Η ΕΛΜΕ Ξάνθης ανταποκρίνεται στο κάλεσμα του Συλλόγου Οικότροφων Φοιτητών Ξάνθης και συμπαρίσταται στις/στους 6 τελειόφοιτες/ους ενεργές/ούς φοιτήτριες/ές επί πτυχίο που χρειάζονται το δωμάτιο στην εστία μόλις λίγες ακόμη εβδομάδες για να ολοκληρωθεί η εξεταστική περίοδος ή για να παρουσιάσουν την διπλωματική τους εργασία και τις/τους οποίες/ους η η Πρυτανεία του ΔΠΘ και οι πρόεδροι των Τμημάτων της Πολυτεχνικής Σχολής Ξάνθης όχι μόνο διώχνουν από τις εστίες αλλά και προχωρούν σε πειθαρχικές διώξεις εναντίον τους!
Το επιχείρημα ότι τα δωμάτια δεν επαρκούν είναι έωλα με δεδομένο ότι, με ευθύνη του Πανεπιστημίου, τα μισά κτίρια είναι κλειστά για την ανακαίνιση που έχει τραβήξει ήδη πάνω από 3 χρόνια και δεν πλησιάζει καν στην ολοκλήρωσή της. Επιπλέον, και στα ανοιχτά, λειτουργικά κτίρια υπάρχουν ακόμη κενά δωμάτια. 

Ζητάμε:
- να αφήσει το πανεπιστήμιο αυτά τα 6 παιδιά, να τελειώσουν τις σπουδές τους και, εννοείται, να αποσύρει κάθε πειθαρχική δίωξη εναντίον τους. Τονίζουμε ότι δεν είναι οι φοιτήτριες και οι φοιτητές που δημιουργούν πρόβλημα στο Πανεπιστήμιο αλλά οι πολιτικές της κυβέρνησης.
- να ολοκληρωθούν, επιτέλους, οι εργασίες ανακαίνισης στις εστίες ώστε να λυθεί πραγματικά το πρόβλημα στέγασης
- για μια ακόμη φορά επισημαίνουμε την αντίθεση του σωματείου στις διαγραφές φοιτητριών/ών και τα αντισυνταγματικά ιδιωτικά πανεπιστήμια
----
Τα μέλη του ΔΣ της ΔΑΚΕ δε συνυπέγραψαν το παραπάνω ψήφισμα γιατί: “Η ΔΑΚΕ δε συνυπογράφει την ανακοίνωση, όπως παγίως πράττει, για ζητήματα που δε σχετίζονται με το σωματείο εκπαιδευτικών. Εξάλλου, το ζήτημα της φοιτητικής στέγης αφορά τόσο τους τελειόφοιτους φοιτητές όσο και τους πρωτοετείς.

Αποφάσεις ΓΣ Τετάρτης 11/2

Στη χθεσινή (11/2/2026) συνάντηση (δυστυχώς, για μια ακόμη φορά, δεν μπορούμε να μιλήσουμε για Γενική Συνέλευση) αποφασίστηκαν:
- υπερψήφιση, με επιφυλάξεις και μόνο για να εξασφαλιστεί απόφαση, της εισήγησης της ΟΛΜΕ. Εαν η εισήγηση δεν περάσει η ΕΛΜΕ θα στηρίξει όποια άλλη εισήγηση είναι κοντά στις προτάσεις της εισήγησης της ΟΛΜΕ
- η επαναφορά της πρότασης της ΕΛΜΕ μας για απεργία τις δύο πρώτες μέρες των πανελλαδικών εξετάσεων. Δείτε εδώ την επιστολή/εισήγηση της ΕΛΜΕ προς το ΔΣ της ΟΛΜΕ και τις άλλες ΕΛΜΕ.
- κάλεσμα συλλαλητηρίου μνήμης και διεκδίκησης δικαιοσύνης στις 28/2, ημέρα που κλείνουν 3 χρόνια από το έγκλημα των Τεμπών.
- κινητοποιήσεις και δράσεις για τον αποχαρακτηρισμό των ωνασείων. Αυτό περιλαμβάνει τόσο συναντήσεις με τις/τους συναδέλφισσε/ους όσο και ενημερωτική εκδήλωση με γονείς
- κατά πλειοψηφία αποφασίστηκε ψήφισμα στήριξης σε φοιτήτριες/ές που βρίσκονται ελάχιστα μαθήματα πριν το πέρας των σπουδών τους και η πρυτανεία επιμένει να τις/τους πετάξει έξω από τα δωμάτιά τους στις εστίες

Ανακοίνωση του ΔΣ της ΟΛΜΕ για την έρευνα Talis 2024 του ΟΟΣΑ

Πριν από λίγες ημέρες το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε ότι η Ελλάδα θα συμμετάσχει, με 246 δημόσια και ιδιωτικά Γυμνάσια από όλη τη χώρα, στην διεθνή έρευνα Talis 2024 του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) από τις 9 Φεβρουαρίου έως τις 9 Μαρτίου 2026. Σύμφωνα με την ανακοίνωση του ΥΠΑΙΘΑ, «πρόκειται για μια διεθνή έρευνα, που καταγράφει το πώς λειτουργούν τα σχολεία, πώς βιώνουν οι μαθητές/τριες την καθημερινότητά τους και πώς διδάσκουν οι εκπαιδευτικοί». 
Η παραπάνω έρευνα πραγματοποιείται εδώ και 17 χρόνια, από το 2008. Μέχρι στιγμής έχουν τρέξει 3 κύκλοι της έρευνα (2008, 2013 και 2018). Μάλιστα, τα αποτελέσματα της Talis 2018 συνδυάστηκαν με αυτά των εξετάσεων PISA.

Εισήγηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ προς τις ΓΣ των ΕΛΜΕ

 Η επίμονη άρνηση επαναφοράς του 13ου και 14ου μισθού, η φτωχοποίηση, η στεγαστική κρίση, η ακρίβεια σε όλα τα είδη ανάγκης οδηγεί στην οικονομική εξαθλίωση των εκπαιδευτικών και όλων των εργαζομένων σε όλο το Δημόσιο. Βιώνουμε έναν ιστορικό κύκλο όπου οι οικονομικές πολιτικές που συνειδητά επιλέγει η κυβέρνηση διαμορφώνουν, με τρόπο απόλυτο, την ανάγκη το αύριο να διαμορφωθεί με πολιτικές οι οποίες θα εξασφαλίσουν την οικονομική ανάπτυξη  με πρόσημο την κοινωνική δικαιοσύνη.
Ο κόσμος του Δημοσίου είναι σε αναμονή της απόφασης του ΣΤΕ, η αναμονή της οποίας γίνεται αντικείμενο διαρροών και εργαλειοποίησης με επικοινωνιακούς όρους. Πριν λίγες ημέρες ο πρωθυπουργός άνοιξε το ζήτημα της συνταγματικής αναθεώρησης και επίσημα πια βάζει στο δημόσιο διάλογο και στη συνταγματική διαδικασία την πρόθεση της να προχωρήσει στην άρση της μονιμότητας, μιας κατάκτησης θεσμικής του κράτους που υπάρχει από το 1911.

Συλλαλητήριο για τις Συλλογικές Συμβάσεις Τετάρτη 11/2

 Με αφορμή το νέο αντιεργατικό νομοσχέδιο για τις συλλογικές συμβάσεις η ΕΛΜΕ Ξάνθης συμμετέχει στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας που θα γίνει την Τετάρτη 11/2, στις 6μμ, στην Κεντρική Πλατεία με αίτημα την απόσυρση του νομοσχεδίου.
Πριν από τα μνημόνια, οι Εθνικές Γενικές Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας (ΕΣΓΣΣΕ) και η επεκτασιμότητα μιας σύμβασης στο σύνολο του κλάδου ήταν μέσο άμυνας των εργαζόμενων. Οι κλαδικές Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας (ΣΣΕ) υπερίσχυαν των επιχειρησιακών, η 6μηνη μετενέργεια (αυτόματη επεκτασιμότητα) ήταν πλήρης και οι μονομερείς προσφυγές στον Οργανισμό Μεσολάβησης και Διαιτησίας (ΟΜΕΔ) αποτελούσαν όπλο πραγματικής προστασίας. 
Από το 2012, με την εφαρμογή των μνημονίων το 2010, ο καθορισμός των εργασιακών αμοιβών με κυβερνητικές αποφάσεις είχε ως αποτέλεσμα τη μεγάλη συρρίκνωση των πραγματικών μισθών και συντάξεων σε σχέση με την αύξηση του ΑΕΠ και το ύψος του πληθωρισμού. 
Μετά το 2019 οι αντιεργατικοί νόμοι εντάθηκαν επιδεινώνοντας, με τραγικές συνέπειες, το εργασιακό τοπίο. Το νέο νομοσχέδιο, διατηρώντας αναλλοίωτο το αντεργατικό πλαίσιο, δεν αποκατέστησε την Εθνική Γενική Συλλογική Σύμβαση Εργασίας (ΕΓΣΣΕ). Επίσης δεν αποκαταστάθηκε η επεκτασιμότητα των κλαδικών συμβάσεων και το δικαίωμα μονομερούς προσφυγής των εργαζομένων στη διαιτησία, τον ΟΜΕΔ, που διαμορφώθηκε από τα μνημόνια και μετά το 2019. 
Οι κλαδικές ΣΣΕ (όπως αυτή που διεκδικούμε ως εκπαιδευτικοί), ουσιαστικά παραμένουν σε καθεστώς κατάργησης, εφόσον οι εργοδότες (το ΥΠΕΘΑ, στην περίπτωσή μας) μπορούν να αρνούνται να τις υπογράψουν, ενώ οι εργαζόμενες/οι δεν έχουν δικαίωμα προσφυγής στη Διαιτησία ώστε να τους υποχρεώσουν να διαπραγματευτούν σε μία σύμβαση. Ακόμα και σε περίπτωση μονομερούς προσφυγής στη διαιτησία, προβλέπεται σύσταση 3μελούς επιτροπής-κόφτη!- από τεχνοκράτες που θα προβαίνει σε προέλεγχο των σχετικών αιτήσεων. Επίσης, ισχύει σειρά εξαιρέσεων για τις επιχειρήσεις που δεν θέλουν να εφαρμόσουν μία «κλαδική» σύμβαση και μπορούν να εφαρμόσουν μια «επιχειρησιακή» με χειρότερους όρους, η οποία θα υπερισχύει της κλαδικής! 
Τέλος, ο κατώτατος μισθός, το ύψος του οποίου επηρεάζει το ύψος πολλών επιδομάτων και κλίμακες αμοιβών, εξακολουθεί να αποφασίζεται μονομερώς από την κυβέρνηση και δεν θα είναι προϊόν διαπραγματεύσεων μεταξύ εργαζομένων και εργοδοτών στην υπογραφή Εθνικής Γενικής Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας. Η κυβέρνηση έχοντας αφήσει ανεξέλεγκτη την αισχροκέρδεια και αμείωτους τους έμμεσους φόρους, ενοχοποιεί τις διεκδικήσεις των εργαζομένων και τα αιτήματα για αύξηση μισθών ως υπεύθυνα για την ακρίβεια.

Ζητάμε 
- Συλλογικές Συμβάσεις προς όφελος των εργαζόμενων,
- Επαναφορά κατακτήσεων όπως των κλεμμένων 3ετιών 2012 -13, της αρχής της ευνοϊκότερης σύμβασης, της συρροής και της πληρωμής υπερωριών.
- Κατάργηση όλων των αντεργατικών νόμων  και όλων των αντεργατικών διατάξεων που περιορίζουν συνδικαλιστικά δικαιώματα και ελευθερίες. για τις ΣΣΕ. 
- Αυξήσεις στους μισθούς. Επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού στις/στους δημοσίους υπαλλήλους.

Γενική Συνέλευση την Τετάρτη 11/2 ενόψει συνέλευσης προέδρων

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ αποφάσισε την πραγματοποίηση ΓΣ Προέδρων ΕΛΜΕ το Σάββατο, 14/2. H συνέλευση της ΕΛΜΕ Ξάνθης θα γίνει την Τετάρτη 11/2, στις 8μμ. Ο τόπος της συνέλευσης θα ανακοινωθεί μετά από συνεννόηση με τα σχολεία.

Τα θέματα που απασχολούν τον κλάδο είναι, εκτός των άλλων: 
- Η εκφρασμένη επίσημα και πολλές φορές πρόθεση της κυβέρνησης να άρει τη μονιμότητα των δημοσίων υπαλλήλων. Αυτή η πρόθεση, συνδέεται με την επιμονή της κυβέρνησης σε μία αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση χωρίς νόημα και το πρωτοφανούς αυταρχισμού, νέο πειθαρχικό, κάνοντας φανερή την προσπάθεια τρομοκράτησης, εκφοβισμού και χειραγώγησης των εκπαιδευτικών. 
- Οι μισθοί των εκπαιδευτικών υπέστησαν μείωση κατά 35% από το 2010 και ο πληθωρισμός οδηγεί τις/τους εκπαιδευτικούς στα όρια της φτώχειας. Οι εκπαιδευτικοί της χώρας παραμένουν οι πιο χαμηλόμισθες/οι της ΕΕ. Η δήλωση «ο τζάμπας πέθανε» δείχνει μια άνευ προηγούμενου κοινωνική αναλγησία εκ μέρους της κυβέρνησης και τη νοοτροπία ότι οι αξιοπρεπείς μισθοί δεν είναι αυτονόητο δικαίωμα αλλά μια χαριστική παροχή, που ενίοτε...καταργείται.
- Όσον αφορά την ίδια τη λειτουργία των σχολείων, η πρόταση για καθιέρωση του Εθνικού απολυτηρίου θα οδηγήσει στην απόλυτη διάλυση του Λυκείου και την αύξηση της παραπαιδείας.
-Ταυτόχρονα μια σειρά από νομοθετικές πρωτοβουλίες όπως η Τράπεζα Θεμάτων, η κατάργηση σχολικών επιτροπών, η παραχώρηση δημοσίων σχολείων στο Ωνάσειο ίδρυμα, η ρευστοποίηση της ειδικής αγωγής εντάσσονται στο συνολικό σχέδιο υποβάθμισης της δημόσιας εκπαίδευσης, της εμπορευματοποίησης της γνώσης και της κατηγοριοποίησης των σχολείων και των εκπαιδευτικών.

Η ΕΛΜΕ Ξάνθης έχει αποστείλει, από τις 6/12/2025, επιστολή της ΕΛΜΕ προς ΔΣ ΟΛΜΕ και άλλες ΕΛΜΕ στην οποία, μεταξύ άλλων, προτείνει να συζητηθεί και η πιθανότητα απεργίας στις Πανελλαδικές εξετάσεις, τουλάχιστον τις δύο πρώτες μέρες τους. (δείτε ολόκληρη την επιστολή εδώ)

Προβολή Πέμπτης 5/2

 Μια παλιά, πολύ παλιά, αλλά δυστυχώς πολύ επίκαιρη στους πολεμικούς καιρούς που ζούμε μαύρη κωμωδία θα δούμε αυτήν την Πέμπτη, 5/2 στις «Προβολές της Πέμπτης της ΕΛΜΕ».

Στο Λαογραφικό Μουσείο, στις 9μμ. Η ταινία διαρκεί 95'.

-----------

Το όνομα των ταινιών που προβάλλονται και πληροφορίες γι' αυτές στέλνονται στα mail που έχουμε.Όποια/ος θέλει να λαμβάνει πληροφόρηση για τις ταινίες που προβάλλονται μπορεί να επικοινωνήσει μαζί μας στην ηλεκτρονική διεύθυνση της ΕΛΜΕ

Συγκέντρωση διαμαρτυρίας την Τρίτη, 3/2

Η ΕΛΜΕ Ξάνθης ανταποκρίνεται στο Πανελλαδικό κάλεσμα διαμαρτυρίας ενάντια στα εργοδοτικά εγκλήματα με αφορμή το έγκλημα στο  εργοστάσιο Βιολάντα στα Τρίκαλα όπου έχασαν τη ζωή τους 5 εργαζόμενες και καλεί σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας την Τρίτη, 3/2, στις 6:30μμ, στην Κεντρική Πλατεία.  
Οι εργαζόμενες και οι εργαζόμενοι του εργοστασίου καταγγέλλουν ότι υπήρχε εδώ και καιρό οσμή διαρροής αερίου, ενώ και το Εργατικό Κέντρο Τρικάλων είχε ζητήσει επανειλημμένα ελέγχους για τα μέτρα ασφαλείας. Για μια ακόμη φορά δεν πρόκειται για μια «κακή στιγμή» ή ένα τυχαίο τραγικό γεγονός.

Ο θάνατός των 5 εργαζόμενων είναι αποτέλεσμα των αντεργατικών πολιτικών της κυβέρνησης, της νομοθετικής, συστηματικής απαξίωσης των μέτρων υγιεινής και ασφάλειας στους χώρους δουλειάς, της διαρκούς εντατικοποίησης της εργασίας και των ωρών δουλειάς. Ταυτόχρονα, οι συνδικαλιστικές ελευθερίες και η δυνατότητα οργάνωσης και αντίστασης των εργαζόμενων έχουν καταστρατηγηθεί ενώ οι Επιθεωρήσεις Εργασίας έχουν σε απίστευτο βαθμό αποψιλωθεί από το προσωπικό τους με αποτέλεσμα να είναι ουσιαστικά ανύπαρκτες.

Οι ζωές μας πάνω από τα κέρδη τους.

Ωνάσεια: η μία δυσάρεστη έκπληξη διαδέχεται την άλλη.

Έχει ήδη ολοκληρωθεί το πρώτο εξάμηνο από τη λειτουργία των πολυδιαφημισμένων Ωνάσειων σχολείων στην πόλη μας και οι προβληματισμοί εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών όχι μόνο δε φθίνουν, αλλά αντίθετα αυξάνονται και γίνονται εντονότεροι. Η γενική εικόνα που εισπράττουμε είναι αυτή της δυσαρέσκειας και από γονείς και από εκπαιδευτικούς που επισημαίνουν με πικρία ότι διαλύθηκαν τα σχολεία τους. Ένα πολύ μεγάλο μέρος των εκπαιδευτικών, που επί χρόνια στελέχωνε και είχε οδηγήσει σε διακρίσεις τα δύο αυτά σχολεία, έχει μετακινηθεί αλλού και ένα πολύ μεγάλο ποσοστό του προσωπικού πλέον καλύπτεται από συμβάσεις αναπληρωτών/τριών με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τη δυνατότητα ομαλής λειτουργίας των σχολικών μονάδων. 
Εκτός αυτού, θυμίζουμε τις υποσχέσεις - δέλεαρ, που έμειναν μόνο στα χαρτιά, με τις οποίες όμως προσπαθούσαν να προσελκύσουν γονείς και μαθήτριες/ές και θέτουμε σαφέστατα ερωτήματα: 

    • Πού πήγαν τα περίφημα tablets για όλα τα παιδιά ;
    • Πού πήγε η παροχή γεύματος στα παιδιά που  μένουν υποχρεωτικά στο σχολείο για τη διεξαγωγή των ομίλων μέχρι τις 4μμ;
    • Πού πήγε η λειτουργική υποστήριξη των ομίλων;
    • Πού πήγε η γραμματειακή υποστήριξη που θα δινόταν στις διευθύνσεις των σχολείων;
    • Γιατί δε λειτουργεί το τμήμα ένταξης του Ωνάσειου Γυμνασίου, που ήταν το μεγαλύτερο σε αριθμό μαθητών/τριών τμήμα ένταξης στο Ν. Ξάνθης; Φαίνεται ότι έννοιες, όπως συμπερίληψη, συνεκπαίδευση, ειδική αγωγή δεν αποτελούν προτεραιότητα για τους ιθύνοντες των Ωνασείων.
    • Το σημαντικότερο, πώς θα καλυφθούν τα κενά εκπαιδευτικών, που υπάρχουν ακόμα, καθώς αυτή η αρμοδιότητα έφυγε πλέον από την ευθύνη της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ξάνθης με ό,τι αυτό συνεπάγεται για το ρυθμό και την ταχύτητα κάλυψης των κενών;
    • Δηλαδή, η δωρεά του Ιδρύματος ήταν η ανακαίνιση και το βάψιμο των κτηρίων;
Τελικά, κυρίες και κύριοι των Ωνασείων, εκτός της ομολογίας σας ότι κινείστε σε αχαρτογράφητα νερά, αποδειχτήκατε «ακριβοί στα πίτουρα και φθηνοί στ’ αλεύρι»!

Σχετικά με το κτήριο του Μουσικού Σχολείου Ξάνθης

Πρόσφατα ενημερωθήκαμε από διαδικτυακό ιστότοπο ότι το Μουσικό Σχολείο Ξάνθης παρουσίασε  ρωγμή στην τειχοποιία και ότι επισκέφθηκαν το σχολείο οι μηχανικοί του Δήμου, οι οποίοι δεν εγγυώνται εγγράφως ότι δεν υπάρχει κίνδυνος τραυματισμού των μαθητριών και των μαθητών αλλά και των εκπαιδευτικών του σχολείου.
Είναι αδιανόητο, ένα εμβληματικό για όλο τον Νομό Ξάνθης σχολείο, και θεσμός  πολιτισμού για την περιοχή, να μην έχει ένα σύγχρονο σε υποδομές κτήριο. Η υπόθεση του νέου κτηρίου του Μουσικού σχολείου λιμνάζει εδώ και μία δεκαετία περίπου, με το χωροταξικό σχέδιο να έχει πάει στις καλένδες, ενώ λόγω έλλειψης χώρου, ακόμη και οι πρόβες των μουσικών ειδικοτήτων να  γίνονται συχνά σε ακατάλληλους χώρους ή και τα  απογεύματα.
Πέραν του Μουσικού σχολείου, η ΕΛΜΕ Ξάνθης επανειλημμένα, με παρεμβάσεις και συναντήσεις  με τη δημοτική αρχή, επαναφέρει το κτηριακό πρόβλημα στο νομό μας. Άλυτο παραμένει το κτηριακό και για το 4ο Λύκειο Ξάνθης, με τους μαθήτριες/ές να κάνουν μάθημα ακόμη και σε κοντέινερς, για το 8ο Γυμνάσιο, το οποίο φιλοξενείται ακόμη στις εγκαταστάσεις του ΟΑΕΔ, το ΕΕΕΚ που ακόμη περιμένει μόνιμη εγκατάσταση, ενώ οι αδειοδοτήσεις ακόμα δεν έχουν ολοκληρωθεί για τα σχολεία του Δήμου Ξάνθης και των όμορων Δήμων, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τη δυνατότητα παρεμβάσεων σε ζητήματα ασφάλειας και εγκαταστάσεων .
Το δικαίωμα στην ασφάλεια των μαθητών και εκπαιδευτικών  είναι αδιαπραγμάτευτο. 
Η σχολική στέγη είναι δημόσιο και κοινό αγαθό και όχι προνόμιο λίγων και εκλεκτών 
Απαιτούμε άμεση παρέμβαση, έλεγχο της στατικότητας, διαφανή ενημέρωση της σχολικής κοινότητας και, επιτέλους, οριστική λύση για τη στέγαση του Μουσικού σχολείου. Κανείς δεν έχει το δικαίωμα να παίζει με την ασφάλεια και το μέλλον των παιδιών μας.