OXI ΣΤΗΝ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΧΩΡΑ

Δημοσιεύουμε τα συμπεράσματα στα οποία κατέληξε η συνάντηση των πληροφορικών της Ξάνθης που κάλεσε η ΕΛΜΕ τον προηγούμενο μήνα, όπως τα συνέταξε ο συνάδελφος Πληροφορικός Αθανάσιος Σταυριανός (ΠΕ20). Το κείμενο θα σταλεί και στα ΜΜΕ.

Τους τελευταίους μήνες σχεδόν κάθε δημόσια εμφάνιση  του πρωθυπουργού συνοδεύεται από την διαβεβαίωση ότι η πολυπόθητη ανάπτυξη για την χώρα θα προέλθει κυρίως μέσα από την ανάπτυξη δομών νέων τεχνολογιών και πληροφορικής, δομές οι οποίες θα δώσουν εργασία σε χιλιάδες νέους. Αυτά όμως που συμβαίνουν στη πραγματικότητα σε όλες της βαθμίδες εκπαίδευσης τα τελευταία έτη στον τομέα των μαθημάτων πληροφορικής ,όχι μόνο δεν στηρίζουν τα λεγόμενα του αλλά αποτελούν ξεκάθαρα βήματα οπισθοδρόμησης, την ώρα που στο παγκόσμιο εκπαιδευτικό περιβάλλον γίνονται άλματα ενίσχυσης της πληροφορικής παιδείας.

Με αφορμή την Διεθνή Δράση " The Hour of Code" στην οποία συμμετέχουν πάνω από 150 χώρες και η οποία έχει στόχο την ανάδειξη της αξίας της Επιστήμης της Πληροφορικής και του προγραμματισμού ως εργαλείου δημιουργικότητας και καινοτομίας, καταγγέλλουμε τα προσχώματα που έχουν να αντιμετωπίσουν οι Έλληνες εκπαιδευτικοί πληροφορικής προς αυτή την κατεύθυνση σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης.

ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ

Μόλις στα τέλη λοιπόν του φετινού Σεπτέμβρη και αφού έχουν ξεκινήσει τα μαθήματα στα Γενικά Λύκεια ανακοινώθηκε από το υπουργείο η αλλαγή του ύφους του μαθήματος "Εφαρμογές Πληροφορικής" από εργαστηριακό σε θεωρητικό(!!!)  και η κατάργηση του 2ου εκπαιδευτικού πληροφορικής μέσα στο εργαστήριο σε τμήματα άνω των 22, με την αποστολή μιας απλής εγκυκλίου , την ώρα που ο νόμος ξεκάθαρα το ορίζει ως εργαστηριακό. Ο αντιπαιδαγωγικός χαρακτήρας αυτής της εγκυκλίου φαίνεται από το γεγονός ότι αυτή τη στιγμή στα εργαστηριακά μαθήματα πληροφορικής  αντιστοιχεί 1 Η/Υ για 3 μαθητές (!!!) με έναν εκπαιδευτικό να πρέπει να επιβλέπει εργαστηριακές ασκήσεις σε 25-30 μαθητές. Εκτός των παραπάνω, ο χώρος των εργαστηρίων πληροφορικής είναι χώρος υψηλής επικινδυνότητας και ο συνωστισμός ενός ολόκληρου τμήματος με έναν επιβλέπων καθηγητή καταστρατηγεί κάθε έννοια ασφάλειας. Παράλληλα επικρατεί σύγχυση ως προς την διδακτέα ύλη και τον τρόπο εξέτασης αυτού του "υβριδικού"  μαθήματος αφού δεν έχει σταλεί καμία σχετική οδηγία προς τους εκπαιδευτικούς με αποτέλεσμα 2 μήνες από την έναρξη της χρονιάς να βαδίζουμε στα τυφλά κάνοντας υποθέσεις.

Επιπλέον , με την ψήφιση του νόμου για το Νέο Λύκειο τις πρώτες μέρες του Σεπτέμβρη το μόνο μάθημα που καταργείται από τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μετά από 14 έτη, είναι αυτό της Ανάπτυξης Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον, μάθημα που προάγει την αλγοριθμική σκέψη στην επίλυση προβλημάτων, βασική δεξιότητα στον 21ο αιώνα και τομέας στον οποίο όλα τα ανεπτυγμένα κράτη επενδύουν στα εκπαιδευτικά τους συστήματα.

ΓΥΜΝΑΣΙΑ

Η κατάσταση στα γυμνάσια της χώρας δεν διαφέρει, με το υπουργείο να διακηρύττει την παροχή πιστοποιητικού γνώσης χειρισμού Η/Υ από το δημόσιο σχολείο και παράλληλα να διατηρεί το μάθημα της πληροφορικής ως μονόωρο . Προκύπτουν δηλαδή 22-25 ώρες πληροφορικής σε κάθε τάξη του γυμνασίου χρόνος στον οποίο οι μαθητές δεν προλαβαίνουν να μάθουν ούτε τα βασικά προστρέχοντας στα ιδιωτικά φροντιστήρια για πιστοποιητικά γνώσης χειρισμού.

ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Την χαριστική βολή ήρθε να την δώσει το Ι.Ε.Π. του κυρίου Γκλάβα, 2 μήνες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς με μια ασαφή οδηγία η οποία καταργεί τον 2ο εκπαιδευτικό πληροφορικής στο μάθημα "Εφαρμογές Πληροφορικής" στα ΕΠΑΛ της χώρας μετατρέποντας τον χαρακτήρα του μαθήματος από εργαστηριακό σε "ημι-θεωρητικό"!!! Μάλιστα φρόντισε να αλλάξει το διδασκόμενο βιβλίο και να προτείνει ως βασικό σύγγραμμα το αντίστοιχο του γενικού λυκείου προκαλώντας έτσι αναστάτωση στους μαθητές και εκπαιδευτικούς. Εκτός της φανερής υποβάθμισης του μαθήματος έχουμε και από εδώ εν μία νυκτί , εκπαιδευτικούς χωρίς ωράριο διαθέσιμους προς μετακίνηση. Προφανώς ακόμα δεν "βγαίνουν" τα νούμερα για μετακίνηση στην πρωτοβάθμια (άραγε που είναι οι υπεράριθμοι καθηγητές πληροφορικής;)

ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Καταλήγοντας , στην πρωτοβάθμια η κατάσταση και εκεί , είναι απελπιστική. Παρά την προσπάθεια κατασκευής υπεράριθμων από την δευτεροβάθμια και μετακίνησή των στην πρωτοβάθμια , τα κενά είναι ακόμα τεράστια. Οι προσλήψεις αναπληρωτών είναι μηδαμινές με αποτέλεσμα σε ελάχιστα δημοτικά με αναμορφωμένο πρόγραμμα σπουδών  να διδάσκεται πληροφορική. Αλλά και στα σχολεία τα οποία υπάρχουν εκπαιδευτικοί , δεν έχει θεσμοθετηθεί ακόμα η θέση του Υπευθύνου σχολικού εργαστηρίου πληροφορικής με αποτέλεσμα οι εκπαιδευτικοί με προσωπικό τους μεράκι και χρόνο πέραν του ωραρίου τους, να συντηρούν τα πεπαλαιωμένα εργαστήρια πληροφορικής των δημοτικών σχολείων.

Αλλά και σε διοικητικό επίπεδο οι εκπαιδευτικοί πληροφορικής έχουν στοχοποιηθεί με προφανείς σκοπούς. Σύμφωνα με τις τελευταίες οδηγίες του υπουργείου για το μάθημα των ερευνητικών εργασιών, προβλέπεται η ανάθεση 4 ωρών σε εκπαιδευτικούς πληροφορικής ως εργαστηριακή υποστήριξη για αναζήτηση πηγών μέσω του διαδικτύου, χρήση λογισμικών κ.α. Αυτή την ανάθεση όμως ο εκάστοτε διευθυντής εκπαίδευσης μπορεί να την επιτρέψει κατά το δοκούν ανάλογα με το αν του περισσεύουν ή όχι καθηγητές από τα μαθήματα Α’ ανάθεσης σε κάθε σχολείο.  Ένα ακόμα μελανό σημείο είναι η διαδικασία των μετατάξεων στην πρωτοβάθμια που έλαβε χώρα το φετινό καλοκαίρι.  Αποτελεί μνημείο αδιαφάνειας αφού παραμερίστηκαν τα υπηρεσιακά συμβούλια και διενεργήθηκαν από το γραφείο του υπουργού χωρίς καμιά ανακοίνωση μοριοδότησης.

Η ΕΛΜΕ Ξάνθης αντιλαμβανόμενη την εμφανή προσπάθεια υποβάθμισης των μαθημάτων πληροφορικής σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης και ανταποκρινόμενη στα αιτήματα των μελών της, εκπαιδευτικών πληροφορικής , ζητάει:  

· hΤην αναβάθμιση του πεπαλαιωμένου εξοπλισμού στα εργαστήρια πληροφορικής και τον εκσυγχρονισμό της διδασκόμενης ύλης σύμφωνα με τις διεθνείς τάσεις. Στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση, είναι απαραίτητη μια στροφή από την εκμάθηση χρήσης εμπορικών λογισμικών στην πραγματική επιστήμη των υπολογιστών και τον προγραμματισμό.

hΤον επαναχαρακτηρισμό του μαθήματος "Εφαρμογές Πληροφορικής" ως εργαστηριακό και την επαναφορά της συνδιδασκαλίας σε τμήματα άνω των 16 μαθητών (όριο που θεωρείται ήδη υψηλό), στα Γενικά Λύκεια και ΕΠΑΛ της χώρας

hΤην επιστροφή πανελλαδικώς εξεταζόμενου μαθήματος με όνομα "Επιστήμη των Υπολογιστών" στην Γ' Λυκείου

hΤην αύξηση των ωρών διδασκαλίας του μαθήματος "Πληροφορική" στο Γυμνάσιο και την παροχή  κρατικού πιστοποιητικού γνώσης χειρισμού Η/Υ στην Γ' Γυμνασίου.

hΤην πρόσληψη αναπληρωτών πλήρους ωραρίου στα δημοτικά σχολεία, όπου υπάρχουν κενά.

hΤην θεσμοθέτηση του Υπευθυνου Σχολικού Εργαστηρίου Πληροφορικής στα δημοτικά σχολεία, με αντίστοιχη μείωση του ωραρίου του.

hΤην απρόσκοπτη ανάθεση στήριξης των ερευνητικών εργασιών στους εκπαιδευτικούς πληροφορικής.

hΤην ακύρωση των αδιαφανών μετατάξεων στην πρωτοβάθμια και εκ νέου προκήρυξη θέσεων προς μετάταξη σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία. 

Άμεση ανάγκη για αίμα

Ο πατέρας της συναδέλφισσας Χαρούλας Μουτζουρέλη, Γρηγόρης Μουτζουρέλης, νοσηλεύεται στον "Άγιο Λουκά" της Θεσσαλονίκης και έχει άμεση ανάγκη μεγάλης ποσότητας αίματος. 

Ας βοηθήσουμε όσοι και όσες μπορούμε δίνοντας αίμα στο Νοσοκομείο της Ξάνθης για λογαριασμό του.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ της ΟΛΜΕ για τις νέες περικοπές στην Παιδεία

 Ένας από τους χειρότερους προϋπολογισμούς (και για την παιδεία) είναι αυτός που κατέθεσε η κυβέρνηση στη Βουλή.

Ίσως, μαζί με αυτούς των προηγούμενων ετών, αποτελούν τους χειρότερους προϋπολογισμούς στην Ευρώπη.

Συνεχίζεται η βάρβαρη λιτότητα, η άγρια φορολόγηση των εργαζομένων και όλου του λαού καθώς και η δραματική μείωση των κοινωνικών αγαθών, ιδιαίτερα της παιδείας, της υγείας και της κοινωνικής ασφάλισης.

Όσον αφορά την παιδεία οι δαπάνες του 2014 στον τακτικό προϋπολογισμό μειώνονται κατά 5,8% σε σχέση με τις δαπάνες του 2013 (266 εκατομμύρια € λιγότερα).

Έτσι, συνολικά οι δαπάνες για την παιδεία (τακτικός προϋπολογισμός και Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων) από το 2009 μέχρι το 2014 μειώνονται κατά 35,5% (2,5 δισ. € λιγότερα).

Όλες αυτές οι περικοπές έχουν ήδη δραματικές επιπτώσεις στο δημόσιο σχολείο και στους εκπαιδευτικούς όπως: δραστική μείωση του αριθμού των εκπαιδευτικών, μεγάλες μειώσεις των λειτουργικών δαπανών, καταργήσεις υποστηρικτικών εκπαιδευτικών δομών, αύξηση αριθμού μαθητών στην τάξη, κ.λπ.

Επιπτώσεις αρκετές από τις οποίες διαφαίνονται και από τον προγραμματισμό του Υπ. Παιδείας, μέσα από τις σελίδες του προϋπολογισμού και είναι μεταξύ άλλων:

-οι 1676 νέες καταργήσεις - συγχωνεύσεις σχολείων,

-το Π.Δ. για τις υποχρεωτικές μεταθέσεις των εκπαιδευτικών

-η μείωση του αριθμού των αναπληρωτών – ωρομισθίων

-ο «εξορθολογισμός» του μισθολογικού κόστους για τους εκπαιδευτικούς, δηλαδή η μείωση μισθών αλλά και του αριθμού των μονίμων εκπαιδευτικών

-η προώθηση και ολοκλήρωση των αντιεκπαιδευτικών αλλαγών που προβλέπονται με τον νόμο για τα γενικά λύκεια και την ΤΕΕ, την αξιολόγηση, κ.λπ.

Το εκπαιδευτικό κίνημα οφείλει να οργανώσει τον αγώνα του ενάντια σε αυτή την πολιτική κυβέρνησης–ΕΕ–ΔΝΤ. Σε συντονισμό – συνεργασία με το ευρύτερο συνδικαλιστικό και λαϊκό κίνημα να οδηγήσει στην ανατροπή αυτής της βάρβαρης και αντιλαϊκής πολιτικής.

ΔΣ της 25ης/11/2013

Στο ΔΣ της Δευτέρας 26/11/2013:

h Συζητήθηκε η σύνθεση του νέου ΔΣ της ΕΛΜΕ. Από την πλειοψηφούσα παράταξη «Συνεργαζόμενες Αριστερές Κινήσεις Εκπαιδευτικών» (ΣΑΚΕ) προτάθηκε διαπαραταξιακό προεδρείο για την καλύτερη αντιπροσώπευση όλων των απόψεων. Οι εκπρόσωποι των άλλων τριών παρατάξεων αντιπρότειναν ότι η ιδιαίτερα αυξημένη πλειοψηφία που δόθηκε στις ΣΑΚΕ απαιτεί τη συνολική ανάληψη του προεδρείου από την πλειοψηφούσα παράταξη. Τελικά, μετά από συζήτηση, η σύνθεση του νέου προεδρείου της ΕΛΜΕ είναι:

Πρόεδρος: Λουκοπούλου Μαρία (mloukop@otenet.gr, 6972121615)

Αντιπρόεδρος: Ιωαννίδης Αστέριος (6983085778)

Γραμματέας: Βασιλειάδης Γεώργιος (gbassiliadis@gmail.com, 6976158744)

Οργ. Γραμματέας: Κασάπης Κωνσταντίνος (kasapisk@sch.gr, 6937521227)

Ταμίας: Δαμιανάκη Ευαγγελία (lia1da@yahoo.gr, 6932451755)

Μέλος: Βρένος Αναστάσιος (vrenos@ath.forthnet.gr, 6936319165)

Μέλος: Τεκέογλου Ιωάννης (itekeoglou@gmail.com, 6973225236)

Οι συνεδριάσεις του ΔΣ θα γίνονται κάθε Δευτέρα στις 8:00μμ και θα είναι (όπως πάντα) ανοιχτές.

h Τέθηκε και συζητήθηκε το θέμα των κενών και των υπερωριών στα σχολεία της Ξάνθης. Το θέμα θα ερευνηθεί ανά σχολείο και με τη βοήθεια των αιρετών του ΠΥΣΔΕ και θα συζητηθεί εκ νέου στο επόμενο ΔΣ ώστε να παρθούν οι σχετικές αποφάσεις για τις κινήσεις που πρέπει να γίνουν.

h Συζητήθηκε το πρόβλημα του παγώματος των αποσπάσεων. Έβγαλε σχετική ανακοίνωση το ΔΣ της ΟΛΜΕ. Θα ζητηθεί ενημέρωση από το ΔΣ της ΟΛΜΕ σχετικά με τις κινήσεις που γίνονται για το θέμα (όπως και για το προηγούμενο) και θα συζητηθεί εκ νέου αν είναι δυνατή δική μας τοπική δράση.

h Τέθηκε το θέμα της «φύλαξης/απασχόλησης» των παιδιών όταν κάποιος/α συνάλδελφος/ισσα λείπει από άλλους/ες συναδέλφους/ισσες. Συγκεκριμένα συζητήθηκαν οι ευθύνες και οι υποχρεώσεις που έχουμε σε αυτές τις περιπτώσεις. Και αυτό το θέμα θα ερευνηθεί από τη νομική πλευρά και θα συζητηθεί εκ νέου ώστε να βγει σχετική ανακοίνωση.

h Προγραμματίστηκαν επισκέψεις στα σχολεία για ενημέρωση.

h Σχεδιάζεται συζήτηση ενημέρωση για το συνταξιοδοτικό. 

Καταγγελία της ΟΛΜΕ για την μη υλοποίηση αποσπάσεων

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

Για την μη υλοποίηση των εθελοντικών αποσπάσεων εκπαιδευτικών σε σχολεία

Με απαράδεκτο τρόπο χειρίζεται το ΥΠΑΙΘ το ζήτημα των αποσπάσεων από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ.

Αφού δόθηκαν αποσπάσεις με το σταγονόμετρο, η μετακίνηση των εκπαιδευτικών που έλαβαν τελικά δεν πραγματοποιείται διότι δεν τοποθετείται αντικαταστάτης στη θέση τους.

Με τον τρόπο αυτό, όμως, ακυρώνεται στην πράξη η απόσπαση των συναδέλφων, πολλοί από τους οποίους αντιμετωπίζουν σοβαρότατα οικογενειακά προβλήματα ή υγείας. Παράλληλα, διαιωνίζονται οι εκκρεμότητες στα σχολεία που πρόκειται να τοποθετηθούν αλλά και στα σχολεία από τα οποία θα αποχωρήσουν.

Απαιτούμε να γίνουν άμεσα οι μετακινήσεις των αποσπασμένων εκπαιδευτικών και να καλυφθούν άμεσα όλα τα κενά με προσλήψεις του απαραίτητου προσωπικού.

Δελτίο τύπου της ΟΛΜΕ σχετικά με δηλώσεις υπουργού Παιδείας

Για άλλη μια φορά ο κύριος Αρβανιτόπουλος, υπουργός της Παιδείας, αναφέρθηκε σε συνέντευξή του στην τηλεόραση του ΑΝΤ1 (22-11-2013) στους εκπαιδευτικούς της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης που βρίσκονται σε διαθεσιμότητα από το καλοκαίρι.

Κατά την προσφιλή του τακτική, ο κύριος υπουργός παρουσιάζει την καταστροφική πολιτική που εφαρμόζει στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ως «επιτυχημένο παράδειγμα κινητικότητας υπαλλήλων μετά από αξιολόγηση των θεσμών», όπως επιμένει να επαναλαμβάνει. Επίσης, δεν χάνει την παραμικρή ευκαιρία να δηλώνει ότι «οι 1.300 από τους εκπαιδευτικούς σε διαθεσιμότητα έχουν ήδη απορροφηθεί». Κάποιες φορές βέβαια, μεταβάλλει τον χρόνο του ρήματος που χρησιμοποιεί σε ενεστώτα… διαρκείας, «επανέρχονται» ή «απορροφούνται», ανάλογα με την περίσταση.

Τρία σημεία θα σχολιάσουμε:

Δελτίο τύπου της ΟΛΜΕ σχετικά με τη διαθεσιμότητα

Να επιστρέψουν ΟΛΟΙ οι εκπαιδευτικοί που είναι στη διαθεσιμότητα

Το αίτημα της ομοσπονδίας μας να καταργηθεί ο ν. 4172/13  (αρ.82) και να επιστρέψουν όλοι οι εκπαιδευτικοί στα σχολεία τους και παράλληλα να επαναλειτουργήσουν όλες οι ειδικότητες και οι τομείς στα ΕΠΑΛ και τις ΕΠΑΣ είναι αδιαπραγμάτευτο.

Καταγγελία της ΟΛΜΕ: Πώς θα λειτουργήσουν φέτος τα σχολεία κ. Αρβανιτόπουλε;

Το Υπουργείο Παιδείας και η Κυβέρνηση εφαρμόζοντας τις καταστροφικές μνημονιακές πολιτικές λιτότητας και περικοπής των δημόσιων δαπανών και στην Παιδεία έχουν δημιουργήσει συνθήκες εκπαιδευτικής – οικονομικής και λειτουργικής ασφυξίας και αδιεξόδου για το Δημόσιο σχολείο υποβαθμίζοντας ακόμα περισσότερο την παρεχόμενη γνώση, χτυπώντας καίρια τα μορφωτικά δικαιώματα της νέας γενιάς.

Αφού απέλυσαν χιλιάδες αναπληρωτές και έβγαλαν σε διαθεσιμότητα χιλιάδες συναδέλφους των ΕΠΑΛ, δημιούργησαν τεχνητά πλεονάσματα με την αύξηση ωραρίου και τα πληθωρικά τμήματα.

Δελτίο Τύπου της ΟΛΜΕ για το “μεγάλο” Δημόσιο

Στα «ψιλά» των εφημερίδων πέρασαν τα στοιχεία πρόσφατης έρευνας του ΟΟΣΑ σχετικά με το μέγεθος του ελληνικού δημοσίου. Σύμφωνα με αυτά, μόλις το 7,9% του εργατικού δυναμικού της Ελλάδας απασχολείται στο στενό δημόσιο τομέα, έναντι του Μ.Ο. 15,5% του ΟΟΣΑ.

Απολογισμός απερχόμενου ΔΣ για την περίοδο 2012-13

ΕΛΜΕ ΞΑΝΘΗΣ

Απολογισμός Πεπραγμένων

Περίοδος 2012-2013

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ λειτούργησε σε κλίμα άριστης συνεργασίας και σεβασμού στη διαφορετική άποψη. Μέσα από τις διαφορετικές απόψεις και τις διαφωνίες έγινε σχεδόν σε όλες τις περιπτώσεις δυνατή η σύνθεση των απόψεών μας με σκοπό την πλατύτερη και αποτελεσματικότερη εκπροσώπηση των συναδέλφων/ισσών και τη στήριξη των δικαιωμάτων του κλάδου.

Αποτελέσματα εκλογών για νέο ΔΣ

Τα αποτελέσματα των εκλογών για το νέο ΔΣ της ΕΛΜΕ Ξάνθης είναι ανά παράταξη:

	Ψήφοι	ποσοστό
Ψήφισαν	540
άκυρα	13
έγκυρα	527
λευκά	67
παράταξη	ψήφοι	ποσοστό	έδρες
ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΕΣ ΑΡΙΣΤΕΡΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ	270	59%	4
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.	73	16%	1
ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΉ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.	76	17%	1
ΕΣΑΚ - ΔΕΕ	41	9%	1
ΣΥΝΟΛΟ	460

Καταγγελία προς την Δ/νση Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης

ΕΛΜΕ ΞΑΝΘΗΣ

Γραφείο 105, 1οςόροφος Μπρωκούμη 30, 67100 Ξάνθη Τηλ& Φαξ: 2541028230 Κιν. 6972121615 Κιν. 6972870680 Email: elmexanthis@gmail.com elmexanthis.blogspot.com

Προς: Υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Θεμάτων της Δ/νσης Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης Κοινοποίηση: Εκκλησιαστικό Σχολείο Αρ. Πρ. 592 Ξάνθη, 19/11/2013

Θέμα: Καταγγελία προς τη Δ/νση Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης

Η ΕΛΜΕ Ξάνθης καταγγέλλει την άρνηση της Δ/νσης Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης να χορηγήσει άδεια στους/στις συναδέλφους/ισσες που υπηρετούν στο Εκκλησιαστικό Σχολείο Ξάνθης προκειμένου να παρακολουθήσουν την εκλογοαπολογιστική συνέλευση του σωματείου μας, όπως ορίζει ο νόμος Ν.1264/82 και ενώ οι συνάδελφοι/ισσες είναι μέλη της ΕΛΜΕ και η εισφορά τους στην ΕΛΜΕ παρακρατείται επισήμως από τη μισθοδοσία της ΔΔΕ Ξάνθης.

Η συμμετοχή στα κοινά και στα συνδικαλιστικά δρώμενα είναι δικαίωμα αλλά και υποχρέωση κάθε υπεύθυνου πολίτη και απαιτούμε από τα όργανα της πολιτείας να τη σέβονται και την ενισχύουν.

Για το ΔΣ της ΕΛΜΕ

H Πρόεδρος Λουκοπούλου Μαρία

Ο Γραμματέας Ψωμακέλης Κλεομένης

Ψηφοδέλτια για τις εκλογές για ΔΣ

Για την ενημέρωσή σας παραθέτουμε, με αλφαβητική σειρά, τα ψηφοδέλτια που κατατέθηκαν  στην ΕΛΜΕ για την εκλογή νέου διοικητικού συμβουλίου.

Δ. Α. Κ. Ε.  Δ.Ε.

 ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

ΒΑΡΔΙΚΕΛΔΟΓΛΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΒΡΕΝΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ

ΔΕΜΕΡΤΖΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΕΛΕΓΚΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

ΨΩΜΑΚΕΛΗΣ ΚΛΕΟΜΕΝΗΣ (Μένιος)

ΝΤΑΟΥΤΊΔΗΣ ΧΑΡΆΛΑΜΠΟΣ

------------------------------------------------------------------------------------------

Θεοδώρου Φίλιππος

Τεκέογλου Γιάννης

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ΠΡΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.

ΚΑΣΑΠΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΕΛΕΓΚΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

ΒΑΧΑΒΙΩΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

Βασιλειάδης Γεώργιος

Δαμιανάκη Ευαγγελία (Λία)

Ιωαννίδης Αστέριος

Καλέντζιου Ασημίνα (Μίνα)

Λουκοπούλου Μαρία

Χούχου Έρση

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΕΛΕΓΚΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ

Αγοραστού Βασιλική

Φραγγίδου Ροδίτσα

Λειτουργία του Σχολείου Αλληλεγγύης

Το Σχολείο Αλληλεγγύης θα λειτουργήσει από τη Δευτέρα 25/11/2013 και θα αφορά μαθητές/τριες της Γ Λυκείου που θα δώσουν πανελλήνιες. Τα μαθήματα θα γίνουν και φέτος στις αίθουσες του Εσπερινού Λυκείου Ξάνθης (απέναντι από τα ΚΤΕΛ) μεταξύ 3-5:30μμ, Δευτέρα, Τρίτη, Τετάρτη και Πέμπτη.
Σας  παρακαλούμε να ενημερώσετε σχετικά τους μαθητές και τις μαθήτριες που τους/τις αφορά.

Σχετικά με την αγωγή τα 176 ευρώ που δεν εκδικάστηκε λόγω μη παρουσίας

Μετά από επικοινωνία μαζί της, η δικηγόρος Α. Γενναδίου μας ενημέρωσε ότι επανακατάθεσε ήδη την αγωγή για τη διεκδίκηση των 176 ευρώ η οποία δεν εκδικάστηκε λόγω απουσίας της δικηγόρου και των εναγόντων. Για την επανακατάθεση δεν θα υπάρξει επιπλέον αμοιβή. Η δικηγόρος θα στείλει στην ΕΛΜΕ αντίγραφο της αγωγής. Για κάθε πληροφορία επικοινωνήστε με τα μέλη του ΔΣ.

Η παραπάνω ενημέρωση αφορά 59 συναδέλφους/ισσες που κατέθεσαν αγωγή με την εν λόγω δικηγόρο και έχουν πάρει έγγραφο από το Διοικητικό Πρωτοδικείο Κομοτηνής που τους/τις επιβάλλει πρόστιμο λόγω της μη παρουσίας τους στο δικαστήριο. 

Η ΕΛΜΕ στην πορεία του Πολυτεχνείου

Πρόγραμμα εκδηλώσεων για το Πολυτεχνείο

Από το Φοιτητικό Σύλλογο πήραμε (λίγο καθυστερημένα) το πρόγραμμα των εκδηλώσεων για το Πολυτεχνείο. Οι εκδηλώσεις από εδώ και πέρα είναι: 

Σαββάτο 16/11/2013

Προβολή της ταινίας «Τα κορίτσια της βροχής» στις 18:00 στο αμφιθέατρο ΠΡΟΚΑΤ

Κυριακή 17/11/2013

Πορεία για την επέτειο του Πολυτεχνείου με συγκέντρωση στις 18:00 στο Πολυτεχνείο

Θα ακολουθήσει ρεμπέτικο γλέντι.

Αποσπάσεις περιμένουν την υπογραφή του υπουργού. Ενημέρωση από αιρετούς ΚΥΣΔΕ

Αποσπάσεις που πραγματοποιήθηκαν από την 14η/10 περιμένουν ακόμη(!) την υπογραφή του υπουργού, μας ενημερώνουν οι αιρετοί στο ΚΥΣΔΕ.  Ακόμη, ζητούν την άμεση αποδέσμευση των ήδη αποσπασθέντων από τις διευθύνσεις που υπηρετούν.
Διαβάστε ολόκληρη την επιστολή: 

Πορεία για το Πολυτεχνείο

Την Κυριακή 17/11/1973 στις 6μμ έξω από το Πολυτεχνείο (ΠΡΟΚΑΤ) όλοι και όλες τιμάμε τα 40 χρόνια από την εξέγερση του Πολυτεχνείου.

Σήμερα, παρά ποτέ σ’ αυτά τα 40 χρόνια, το σύνθημα για «ψωμί, παιδεία, ελευθερία, εθνική ανεξαρτησία και κοινωνική δικαιοσύνη» εκφράζει τα αιτήματα του λαού της χώρας μας.

Δεν ξεχνάμε.

Δεν παραιτούμαστε.

Συνεχίζουμε τον αγώνα.

Επείγουσα ανάγκη για αιμοπετάλια

Υπάρχει επείγουσα ανάγκη για αιμοπετάλια για τον πρώην μαθητή μας Καμαράκη Γεώργιο Ας βοηθήσουμε όσοι και όσες μπορούμε απευθυνόμενοι/ες στο Νοσοκομείο Ξάνθης.