Περί τηλεκπαίδευσης και πάλι!!!

Υπενθυμίζουμε, για ακόμη μία φορά, ότι οι συναδέλφισσες και οι συνάδελφοι ΔΕΝ είναι υποχρεωμένες/οι να παρέχουν τηλεκπαίδευση από το σπίτι τους χρησιμοποιώντας τη δική τους υλικοτεχνική υποδομή (Η/Υ, σύνδεση στο διαδίκτυο), καθώς ο ν.4807/21 που ορίζει το θεσμικό πλαίσιο τηλεργασίας ορίζει:
«1. Η υπηρεσία του φορέα που είναι αρμόδια για την παροχή εξοπλισμού και την πληροφοριακή υποστήριξη, προμηθεύει τον υπάλληλο με τον απαραίτητο και κατάλληλο για την αποτελεσματική εκτέλεση των καθηκόντων του μέσω τηλεργασίας, τηλεπικοινωνιακό εξοπλισμό και τεχνολογική συσκευή (εφεξής «Σταθμός Τηλεργασίας») και παρέχει υποστήριξη για την εγκατάστασή του, εφόσον τούτο είναι επιθυμητό από τον υπάλληλο…».
Επομένως, ζητάμε από την υπηρεσία
- τον τόπο παροχής της τηλεργασίας,
- τα χρονικά όρια της τηλεργασίας δυνάμει των άρθρων 10 και 14, γ) τον αναγκαίο για την παροχή της τηλεργασίας εξοπλισμό (Σταθμός Τηλεργασίας), οι όροι χρήσης αυτού και τα στοιχεία της αρμόδιας υπηρεσίας τεχνικής υποστήριξης, οι περιορισμοί στη χρήση του και οι κυρώσεις σε περίπτωση παραβίασης αυτών, όπως αυτές αναφέρονται στο άρθρο 15 του ν. 4807/21. Βάσει της Παρ. 2 του άρθρου 12 του ν. 4807/21 η υπηρεσία είναι υποχρεωμένη να προσφέρει εξοπλισμό και πληροφοριακή υποστήριξη.

Σάββατο 22/1: Πανελλαδική Μέρα Δράσης για την Υγεία

Η ΕΛΜΕ Ξάνθης και ο Διδασκαλικός Σύλλογος Ξάνθης καλούν τα σωματεία, τις συλλογικότητες και τις/τους πολίτες της Ξάνθης σε συλλαλητήριο το Σάββατο 22/1, Πανελλαδική Μέρα Δράσης για την Υγεία, στην Κεντρική Πλατεία της Ξάνθης, στις 12μμ.

Υπερασπιζόμαστε Δημόσια Δωρεάν Παιδεία και Υγεία!

Απαιτούμε Αξιόπιστες, Οργανωμένες, Στελεχωμένες, Δημόσιες Δομές Υγείας!

----------------

Καλούν επίσης:
- Το Σωματείο Εργαζομένων Γενικού Νοσοκομείου Ξάνθης
- Ο Φοιτητικός Σύλλογος Ξάνθης
- ΑΔΕΔΥ

Αίτημα της ΕΛΜΕ προς τους Δήμους, την Περιφέρεια και τους Δημόσιους φορείς

H ΕΛΜΕ Ξάνθης, ενόψει των χαμηλών θερμοκρασιών του χειμώνα σε συνδυασμό με τις συνθήκες πανδημίας που απαιτούν συνεχή αερισμό των σχολικών αιθουσών, απευθύνεται στους δήμους της αντιπεριφέρειας Ξάνθης, την αντιπεριφέρεια και σε όποιον άλλο υπεύθυνο φορέα ζητώντας:.
- Προμήθεια συσκευών καθαρισμού αέρα
- Δωρεάν χορήγηση μασκών υψηλής προστασίας ΚΝ-95
- Παράδοση επιπλέων ποσοτήτων πετρελαίου θέρμανσης
- Διπλασιασμό του αριθμού του προσωπικού καθαριότητας, ώστε να καλύπτονται τα κενά που δημιουργούνται λόγω νόσησης από Covid19.

Οι δύσκολες αυτές συνθήκες που περνάμε, επιβάλλουν να ληφθεί η απαραίτητη μέριμνα ώστε να εξασφαλιστεί η εύρυθμη λειτουργία των σχολείων και να προστατευτεί η υγεία του συνόλου της εκπαιδευτικής κοινότητας. Ζητάμε από τις τοπικές αρχές και την πολιτεία να σταθεί αρωγός στην προσπάθεια αυτή.

Πρακτικά ΔΣ Δευτέρας 17/1

 Στο ΔΣ της Δευτέρας 17/1:

- Στο πλαίσιο των πρωτοβουλιών στήριξης της Δημόσιας υγείας και του νοσοκομείου που έχει αποφασίσει το ΔΣ της ΕΛΜΕ να ξεκινήσει αποφασίστηκε το κάλεσμα σε κινητοποίηση το Σάββατο 22/1, ημέρα πανελλαδικών κινητοποιήσεων για την υγεία μαζί με τον Διδασκαλικό Σύλλογο και άλλα σωματεία και συλλογικότητες.

- Συζητήθηκε και αποφασίστηκε διαδικτυακή ενημερωτική συζήτηση για τον συνδικαλιστικό νόμο Χατζηδάκη το πρώτο 10ημερο του Φλεβάρη. Εισηγητής θα είναι ο νομικός σύμβουλος της ΟΛΜΕ Διονύσης Τεμπονέρας.

- Αποφασίστηκε επίσης να γίνει, μαζί με τον Διδασκαλικό Σύλλογο, αίτημα προς τον Ιατρικό Σύλλογο για προσφορά φθηνότερων μοριακών τεστ προς τις/τους εκπαιδευτικούς. Η πρωτοβουλία αυτή δεν αναιρεί την απαίτηση για δωρεάν συνταγογραφούμενα τεστ εκ μέρους της πολιτείας.

-Αποφασίστηκε η συγγραφή κειμένου διαμαρτυρίας για τις τρίμηνες συμβάσεις.

- Τέλος αποφασίστηκε να ζητηθούν από τη Δ/νση Β/θμιας επίσημα στοιχεία για τα κρούσματα σε παιδιά και εκπαιδευτικούς, καθώς επίσης και για όλα τα κενά που υπάρχουν.

-

ΟΛΜΕ: Συνεχίζουμε τον αγώνα υπεράσπισης της εκπαίδευσης με ανοιχτά και ασφαλή σχολεία

Δυο χρόνια πανδημίας και η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. συνεχίζει την ανεύθυνη πολιτική της στη διαχείριση της πανδημίας στον χώρο της εκπαίδευσης.
«Ανοιχτά» σχολεία χωρίς ουσιαστικά μέτρα προστασίας της υγείας μαθητών/τριών κι εκπαιδευτικών και με προϋπόθεση να νοσεί το 50%+1 των παδιών για να ανασταλεί η λειτουργία τμήματος.
Καμία πρόταση των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών (Δ.Ο.Ε.-Ο.Λ.Μ.Ε.-Ο.Ι.Ε.Λ.Ε.) δεν έχει υιοθετηθεί από την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. η οποία προχώρησε, μάλιστα, σε συγχωνεύσεις τμημάτων αντί να προβεί σε ενέργειες για την αραίωσή τους.
Προσλήψεις αναπληρωτών/τριών που δεν επαρκούν για να καλύψουν τα υπάρχοντα κενά τα οποία έχουν πολλαπλασιαστεί εξαιτίας του μεγάλου αριθμού εκπαιδευτικών που νοσούν.
Απέναντι στην ζοφερή αυτή πραγματικότητα ενώνουμε τις φωνές μας μαζί με το γονεϊκό κίνημα και τους/τις εργαζόμενους/ες στον χώρο της Υγείας.

Φτάνει πια, πάρτε τώρα μέτρα για την προστασία της υγείας μαθητών/τριών κι εκπαιδευτικών.

ΟΛΜΕ: Για τις απειλές της Διοίκησης σχετικά με τις καταλήψεις

Σε συνέχεια της υπ’ αριθμόν 751/13-01-22 ανακοίνωση μας και με αφορμή πλήθος καταγγελιών από συναδέλφους, που δέχονται προφορικές –πάντα– πιέσεις, εκβιασμούς ακόμα και απειλές από ορισμένους δ/ντες σχολείων και Διευθυντές Εκπαίδευσης λόγω των μαθητικών καταλήψεων, η ΟΛΜΕ τονίζει για μια ακόμα φορά ότι σύμφωνα με το ισχύον πλαίσιο οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να χρησιμοποιούν το δικό τους εξοπλισμό ή χώρο για την παροχή τηλεκπαίδευσης. Καμία πρόβλεψη δεν υπάρχει στη νομοθεσία που να υποχρεώνει να γίνεται τηλεκπαίδευση από το σπίτι των εκπαιδευτικών ή από άλλον χώρο, πέραν του σχολείου υπηρέτησής τους. Τονίζουμε ακόμα ότι οι εκπαιδευτικοί δεν οφείλουν να υπακούν σε προφορικές «εντολές», πολύ περισσότερο όταν αυτές είναι πέρα και έξω από κάθε θεσμικό και νομικό πλαίσιο.
Οι πιέσεις που δέχονται συνάδελφοι να δηλώσουν «κανονική άδεια» παρά τη θέλησή τους ή ακόμα και να μετακινηθούν σε άλλα σχολεία ώστε να παράσχουν τηλεκπαίδευση είναι μακριά από κάθε λογική, συνιστούν κατάφορη παραβίαση και καταπάτηση των εργασιακών μας δικαιωμάτων. Ειδικά η «εντολή» να πάνε οι εκπαιδευτικοί σε άλλα σχολεία είναι απαράδεκτη και υγειονομικά, αφού κάτι τέτοιο θα επιβάρυνε ακόμα περισσότερο τα σχολεία αυτά με την προσέλευση δεκάδων επιπλέον συναδέλφων στους χώρους τους.

ΟΛΜΕ: Νέες παραβιάσεις εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών για να καλυφθεί η ανεπάρκεια του ΥΠΑΙΘ

Καθ’ όλη τη διάρκεια της πανδημίας οι εκπαιδευτικοί έχουν επιφορτιστεί με καθήκοντα που δεν τους αναλογούν (υπεύθυνοι covid, διανομή self test κα), έχουν υποχρεωθεί παρανόμως σε επίταξη του προσωπικού τους εξοπλισμού για την τηλεκπαίδευση, έχουν υποστεί επανειλημμένα παραβιάσεις του εργασιακού τους ωραρίου. Η ακατανόητη εμμονή της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ να μην αποδεχθεί καμία πρόταση της εκπαιδευτικής κοινότητας και η πλημμελής προετοιμασία του κατά το άνοιγμα των σχολείων, ανάγκασε διευθυντές/ντριες των σχολείων να εργαστούν ημέρα αργίας για αλλότρια καθήκοντα και να παραστούν στις σχολικές μονάδες πριν την νόμιμη έναρξη λειτουργίας τους. Οι εκπαιδευτικοί καλούνται διαρκώς να σηκώσουν στις πλάτες τους την παντελή έλλειψη οργάνωσης του ΥΠΑΙΘ.
Με την επαναλειτουργία των σχολείων και τα χιλιάδες κρούσματα που καταγράφονται σε εκπαιδευτικούς, έχουν προκύψει χιλιάδες νέα κενά τα οποία έρχονται να προστεθούν στα ήδη υπάρχοντα πάγια κενά, που το ΥΠΑΙΘ δεν έχει καλύψει μέχρι σήμερα. Και αντί το ΥΠΑΙΘ να φροντίσει εγκαίρως για τις απαραίτητες προσλήψεις, δίνει προφορικές εντολές «εσωτερικής κάλυψης κενών» μέσω του ΓΓ κ. Κόπτση, που αποτελούν μία ακόμη σαφή παραβίαση του εργασιακού και διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών.
Ωστόσο, τόσο η κείμενη νομοθεσία όσο και η νομολογία των δικαστηρίων ορίζουν σαφώς τόσο το εργασιακό όσο και το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών:
Το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθορίζεται με α) την παρ. 13 του άρθρου 14 του ν. 1566/1985 (167 Α΄), όπως αντικαταστάθηκε με την υποπαρ. Θ2, περ.2, του άρθρου πρώτου του ν. 4152/2013 (107 Α΄) και β) την παράγραφο 3 του άρθρου 48 του ν. 2413/1996 (Α΄ 124).
Το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ρυθμίζεται με την παρ. 8 του άρθρου 13 του ν. 1566/1985 (167 Α΄), όπως έχει τροποποιηθεί με την παρ. 2 του άρθρου 101 του ν. 4823/2021 (136 Α΄).
Από την διατύπωση των δύο ως άνω προβλέψεων και από την νομολογία που έχει κρίνει το ζήτημα των ορίων διδακτικής αλλά και διοικητικής απασχόλησης των εκπαιδευτικών [(ΑΠ 772/2010 (Δημοσίευση ΝΟΜΟΣ) και ΑΠ 252/2008 (Δημοσίευση ΝΟΜΟΣ)] προκύπτει σαφώς ότι υφίσταται διάκριση μεταξύ του διδακτικού ωραρίου, που ορίζεται σαφώς και του ωραρίου εργασίας, το οποίο σχετίζεται με την ανάθεση ορισμένου διοικητικού έργου. Ώρες διδασκαλίας είναι αυτές, που παρέχονται εντός της τάξης (συμπεριλαμβανομένων και των διαλειμμάτων) και δεν μπορεί να υπερβεί κατά περίπτωση τις οριζόμενες τον νόμο διατάξεις ενώ από την άλλη πλευρά το διοικητικό έργο, το οποίο μπορεί να τους ανατεθεί, συνδέεται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο, όπως συμμετοχή σε εορταστικές, αθλητικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις, ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων, τήρηση βιβλίων του σχολείου, εκτέλεση διοικητικών εργασιών κλπ.
Σε περίπτωση, που στον/στην εκπαιδευτικό δεν έχει ανατεθεί συγκεκριμένο εκπαιδευτικό/διοικητικό έργο, δικαιούται να αποχωρήσει από το σχολείο μετά την λήξη του διδακτικού του ωραρίου ή να προσέλθει πριν την έναρξη του εάν η έναρξη του διδακτικού ωραρίου δεν συμπίπτει με την έναρξη του ημερησίου σχολικού προγράμματος (Διοικητικό Εφετείο Αθηνών 438/2009, Α Δημοσίευση ΝΟΜΟΣ). Είναι προφανές, ότι η υποχρέωση παραμονής στον χώρο του σχολείου υπάρχει μόνο στην περίπτωση, που η παρουσία του/της εκπαιδευτικού συνδέεται με την παροχή διδακτικού έργου, έτσι για παράδειγμα επιτρέπεται η αποχώρηση εκπαιδευτικού από τον χώρο του σχολείου κατά την διάρκεια κενών στην διδακτική τους απασχόληση.
Αντιστοίχως, έχει κριθεί από την νομολογία των Δικαστηρίων ότι η αντικατάσταση εκπαιδευτικού, που λείπει ή η κάλυψη κενού ή η απασχόληση των μαθητών/τριων με οποιονδήποτε τρόπο, σαφώς συνιστά παροχή διδακτικού έργου. Υπό την έννοια αυτή, η ανάθεση απασχόλησης των μαθητών/τριων ή η αντικατάσταση εκπαιδευτικού ή η κάλυψη κενού θα πρέπει να εντάσσεται στα πλαίσια του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών. Επομένως, ο/η εκπαιδευτικός υποχρεούται να απασχολήσει μαθητές/τριες που για οποιοδήποτε λόγο έχουν κενό, μόνο εφόσον δεν συμπληρώνει το υποχρεωτικό του εβδομαδιαίο διδακτικό ωράριο. Αντίστοιχα, στην περίπτωση που γίνεται αναμόρφωση του ημερήσιου ή εβδομαδιαίου προγράμματος, λόγω απουσίας εκπαιδευτικού, αυτή θα πρέπει να μην παραβιάζει το ημερήσιο ή εβδομαδιαίο ωράριο των εκπαιδευτικών.
Η νομολογία έχει ομοίως κρίνει ότι «Η υπέρβαση των ωρών αυτών απασχόλησης χωρίς την τήρηση των νομίμων διατυπώσεων, αποτελεί παράνομη υπερωρία. Στην εξωδιδακτική απασχόληση περιλαμβάνονται εκδρομές, περίπατοι και εφημερίες των εκπαιδευτικών». Οποιαδήποτε πρόσθετη ώρα απασχόλησης πέραν των ανωτέρω ωρών (διδακτικού ή εργασιακού ωραρίου) συνιστά συνεπώς υπερωριακή απασχόληση και θα πρέπει να αμείβεται ως τέτοια.
Από τα ανωτέρω προκύπτει ότι:
Α) Εκπαιδευτικοί με πλήρες διδακτικό ωράριο δεν υποχρεούνται να καλύπτουν κενά λόγω απουσίας άλλου εκπαιδευτικού ή να απασχολούν τους μαθητές με οποιοδήποτε τρόπο.
Β) Δεν υφίσταται καμία υποχρέωση παραμονής στο σχολείο από την έναρξη έως τη λήξη λειτουργίας (8πμ-2μμ). Οι εκπαιδευτικοί παραμένουν υποχρεωτικά μόνο για τις ώρες διδακτικής απασχόλησης και επιπλέον μόνο εφόσον τους έχει ανατεθεί συγκεκριμένο διοικητικό έργο. Με την ολοκλήρωση αυτών δικαιούνται να αποχωρούν από το χώρο εργασίας.
Υπενθυμίζουμε επίσης ότι όσον αφορά στις συνεδριάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων: «Οι συνεδριάσεις γίνονται μέσα στο ωράριο εργασίας και σε καμιά περίπτωση σε ώρες διδασκαλίας των μαθημάτων» (Ν. 1566 άρθρο 11 ΣΤ.2). Καμία συνεδρίαση δε μπορεί να γίνεται εκτός εργασιακού ωραρίου ή σε αργίες. Τη μέρα που έχει συγκληθεί ο ΣΔ, γίνεται σύμπτυξη των διδακτικών ωρών, ώστε να μείνει χρόνος πριν τη λήξη του ωραρίου εργασίας για να συνεδριάσει ο ΣΔ.
Τέλος, επισημαίνουμε ότι εκπαιδευτικοί που νοσούν και τίθενται σε καραντίνα, τελούν υπό αναρρωτική άδεια και ως εκ τούτου δεν έχουν καμία υποχρέωση να παράσχουν οποιαδήποτε υπηρεσία. Η προφορική και παράτυπη «προτροπή» του ΓΓ του ΥΠΑΙΘ για παροχή τηλεκπαίδευσης από νοσούντες εκπαιδευτικούς δείχνει για μία ακόμα φορά το ανάλγητο πρόσωπο της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ.
Εφιστούμε την προσοχή στους διευθυντές και τις διευθύντριες των σχολείων να μην υπακούουν σε προφορικές παράνομες εντολές του ΓΓ του ΥΠΑΙΘ που καταστρατηγούν τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.
Καλούμε τους/τις εκπαιδευτικούς να μην επιτρέπουν την παραβίαση των δικαιωμάτων τους και να καταγγέλλουν στις ΕΛΜΕ κάθε τέτοια απόπειρα της διοίκησης.
Απαιτούμε από το ΥΠΑΙΘ να αναλάβει επιτέλους τις ευθύνες του και να προβεί σε όλες τις απαραίτητες κινήσεις για την στελέχωση των σχολείων και την προστασία της υγείας της εκπαιδευτικής κοινότητας.
Απαιτούμε να προσληφθούν άμεσα αναπληρωτές για την κάλυψη όλων των υπαρχόντων κενών και να μετατραπούν όλες οι τρίμηνες συμβάσεις σε πλήρους απασχόλησης έως τη λήξη του σχολικού έτους.

ΟΛΜΕ: Απόφαση της ΓΣ Προέδρων για απεργία-αποχή από την τηλεκπαίδευση στα υπό κατάληψη σχολεία

Υπενθυμίζουμε ότι σύμφωνα με απόφαση της ΓΣ των Προέδρων στις 25/9/2021 έχει κηρυχθεί απεργία αποχή από την τηλεκπαίδευση στα υπό κατάληψη σχολεία. Υπενθυμίζουμε σε κάθε περίπτωση ότι οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να χρησιμοποιούν τη δική τους υλικοτεχνική υποδομή (Η/Υ, σύνδεση στο διαδίκτυο), καθώς ο ν.4807/21 που ορίζει το θεσμικό πλαίσιο τηλεργασίας ορίζει:
«1. Η υπηρεσία του φορέα που είναι αρμόδια για την παροχή εξοπλισμού και την πληροφοριακή υποστήριξη, προμηθεύει τον υπάλληλο με τον απαραίτητο και κατάλληλο για την αποτελεσματική εκτέλεση των καθηκόντων του μέσω τηλεργασίας, τηλεπικοινωνιακό εξοπλισμό και τεχνολογική συσκευή (εφεξής «Σταθμός Τηλεργασίας») και παρέχει υποστήριξη για την εγκατάστασή του, εφόσον τούτο είναι επιθυμητό από τον υπάλληλο…».
Συνεπώς ανεξάρτητα από την κηρυχθείσα απεργία-αποχή είναι σαφές ότι οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να παρέχουν εξ αποστάσεως εκπαίδευση στις υπό κατάληψη σχολικές μονάδες.

ΟΛΜΕ: Στηρίζουμε τα δίκαια αιτήματα και την κινητοποίηση των υγειονομικών Ομοσπονδιών!

Στηρίζουμε τα δίκαια αιτήματα και την κινητοποίηση των υγειονομικών Ομοσπονδιών!
Απαιτούμε την ουσιαστική ενίσχυση του ΕΣΥ και της δημόσιας Υγείας και στηρίζουμε τα δίκαια αιτήματα των υγειονομικών!
Απαιτούμε το ΥΠΑΙΘ να υιοθετήσει επιτέλους τις προτάσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας για την ασφαλή λειτουργία των σχολικών μονάδων!

Κοινή κινητοποίηση ΕΛΜΕ-Διδασκαλικού Συλλόγου για Παιδεία και Υγεία

Διεκδικούμε ανοιχτά και ασφαλή σχολεία.
Απαιτούμε άμεση ενίσχυση του δημόσιου συστήματος Υγείας. 

Πέμπτη 13 Γενάρη, 6:30μ.μ., Κεντρική Πλατεία Ξάνθης. 

ΕΛΜΕ Ξάνθης, Διδασκαλικός Σύλλογος Ξάνθης,

Πρακτικά ΔΣ 10/1

Στο ΔΣ της Δευτέρας 10/1 συζητήθηκαν:
- Αίτημα προς τους Δήμους, την Περιφέρεια και όλες τις σχετικές υπηρεσίες ενόψει χαμηλών θερμοκρασιών για την άμεση αγορά καθαριστών αέρα  και πετρελαίου.
Επίσης οι Δήμοι πρέπει να εξασφαλίσουν στα σχολεία δωρεάν μάσκες υψηλής προστασίας και να μεριμνήσουν για την πρόσληψη περισσότερων καθαριστριών/ών στα σχολεία καθώς και την άμεση αντικατάστασή τους σε περίπτωση ασθένειάς τους.

- Ανάληψη πρωτοβουλίας από την ΕΛΜΕ προς τα άλλα εργασιακά σωματεία, ενώσεις και κινήσεις πολιτών για τη στήριξη του νοσοκομείου Ξάνθης

- Προετοιμασία συζήτησης για το νόμο Χατζηδάκη 

- Επίσης συζητήθηκε η συγγραφή κοινών κειμένων/κατευθύνσεων για την αξιολόγηση ώστε να καταστεί ανενεργός ο νόμος  

- Διερεύνηση για την εξασφάλιση δωρεάν τεστ σε ΔΙΕΚ/ ΣΔΕ και γενικότερα σε όλες τις εκπαιδευτικές δομές

Κινητοποίηση 10/1

 

ΟΛΜΕ: Επιτελικό μπάχαλο, αναλγησία και ανικανότητα του ΥΠΑΙΘ!

Αδιαφορώντας για τις εκκλήσεις πολλών ειδικών επιστημόνων που ζητούσαν να μην ανοίξουν τα σχολεία και απαξιώνοντας πλήρως όλες τις προτάσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας για την ασφαλή επαναλειτουργία των σχολείων, το ΥΠΑΙΘ αποφάσισε να ανοίξει τα σχολεία χωρίς κανένα ουσιαστικό μέτρο. Διατηρούν το αντιεπιστημονικό πρωτόκολλο του 50%+1, διατηρούν τον συνωστισμό στις σχολικές τάξεις και τα σχολικά λεωφορεία, δεν λαμβάνουν καμία μέριμνα για τους/τις εκπαιδευτικούς που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες, δεν προμηθεύουν καν με μάσκες και αντισηπτικά την εκπαιδευτική κοινότητα. Το μοναδικό «μέτρο» που ανακοίνωσαν είναι η χορήγηση για την πρώτη και μόνο εβδομάδα ενός επιπλέον σελφ τεστ. Ακόμα κι αυτό όμως το ανεπαρκέστατο μέτρο δεν είναι ικανοί να υλοποιήσουν. Χιλιάδες γονείς και εκπαιδευτικοί στήθηκαν στις ουρές των φαρμακείων για ώρες για να διαπιστώσουν ότι δεν υπήρχαν αρκετά διαθέσιμα τεστ, με αποτέλεσμα να μην τα προμηθευτούν.

Ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Ξάνθης για το άνοιγμα των σχολείων

Εμείς, οι καθηγήτριες και οι καθηγητές της Ξάνθης, έχουμε ξεκαθαρίσει, σε όλους τους τόνους ότι θέλουμε τα σχολεία ανοιχτά για παιδαγωγικούς, κοινωνικούς και ψυχολογικούς λόγους. Ξέραμε από την αρχή, αυτό που φάνηκε με το ξεκίνημα της φετινής σχολικής χρονιάς, ότι δηλαδή οι μήνες καραντίνας και τηλεκπαίδευσης θα είχαν ολέθρια αποτελέσματα στην κοινωνική συνοχή, μαθησιακή λειτουργία αλλά και την ψυχολογία χιλιάδων μαθητριών/ών.
Είχαμε όμως θέσει και τις απαραίτητες προϋποθέσεις ώστε το άνοιγμα αυτό των σχολείων να είναι ασφαλές. Τα μέτρα που ζητήσαμε ήταν τα αυτονόητα:
- 15 παιδιά σε κάθε τμήμα σε συνεργασία με τους Δήμους της χώρας για εξεύρεση χώρων ή εναλλακτικών τρόπων διαχείρισης έστω και τώρα, με ταυτόχρονες προσλήψεις εκπαιδευτικών.
- Παροχή συστημάτων αερισμού των αιθουσών.
- Μείωση των παιδιών στα σχολικά ΜΜΜ στο 50% από το 100% που είναι σήμερα σε πληρότητα.
- Παροχή δωρεάν μασκών υψηλής προστασίας σε μαθήτριες/ές και εκπαιδευτικούς.
- Δωρεάν επαναλαμβανόμενα PCR test για μαθήτριες/ές και εκπαιδευτικούς. Τα rapid test να γίνονται στα σχολεία από εξειδικευμένο προσωπικό
- Ολιγοήμερο κλείσιμο τμήματος, και ουσιαστική ιχνηλάτηση, εφόσον βρεθεί θετικό κρούσμα σε μαθήτρια/ή ή εκπαιδευτικό του τμήματος.
- Προσλήψεις αναπληρωτών πλήρους ωραρίου στη διάθεση των διευθύνσεων για γρήγορη αναπλήρωση εκπαιδευτικών που θα βρεθούν θετικές/οί.
- Ειδικές ρυθμίσεις για τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες. Το ΥΠΑΙΘ δεν έχει λάβει καμία μέριμνα για αυτούς σε αντίθεση με τον υπόλοιπο δημόσιο τομέα.
- Προσλήψεις επιπλέον προσωπικού καθαριότητας και μετατροπή όλων των υπαρχόντων σε πλήρους ωραρίου.

Στην πιο δραματική, μέχρι τώρα, στιγμή της πανδημίας (21.000 θάνατοι και πάνω από 240.000 κρούσματα σε παιδιά ηλικίας 0-17 ετών) το ΥΠΑΙΘ εμμένει στο άνοιγμα των σχολείων τη Δευτέρα, με υπερπλήρη τμήματα, πληρότητα σχολικών λεωφορείων στο 100%, με το αντιεπιστημονικό πρωτόκολλο του 50% συν ένα για την αναστολή λειτουργίας τμήματος, με μοναδικό «μέτρο» ένα επιπλέον σελφ τεστ για την πρώτη μόνο εβδομάδα! Ακόμα και αυτά, όμως, μάταια τα αναζητούν εκπαιδευτικοί και μαθήτριες/ές, καθώς εξαντλήθηκαν!

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ ήδη διερευνά θεσμικές και νομικές ενέργειες για τη διασφάλιση της προστασίας εκπαιδευτικών και μαθητριών/ών.

Σε κάθε περίπτωση, υπενθυμίζουμε ότι αν χρειαστεί, για οποιονδήποτε λόγο, να γίνει τηλεκπαίδευση, με ομόφωνη απόφαση του σωματείου αυτή θα γίνει από τον χώρο του σχολείου με μέσα που θα μας παρέχει το σχολείο.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί σε συγκεντρώσεις διαμαρτυρίας για τον τρόπο ανοίγματος των σχολείων τη Δευτέρα, 10/1. Η συγκέντρωση της Ξάνθης θα γίνει στη 1:30μμ, στην Κεντρική Πλατεία. Για τη διευκόλυνση της συμμετοχής το ΔΣ της ΟΛΜΕ έχει κηρύξει 2ωρη στάση εργασίας. Εννοείται ότι στη συγκέντρωση θα τηρηθούν όλα τα υγειονομικά μέτρα ασφάλειας.
-----

Μετά την ανάρτηση στην ιστοσελίδα της ΕΛΜΕ της παραπάνω ανακοίνωσης, πληροφορηθήκαμε ότι έφτασε στις διευθύνσεις των σχολείων έγγραφο που τις καλεί, λόγω της έλλειψης στα φαρμακεία των self test, να δώσουν από το απόθεμα του σχολείου/ της διεύθυνσης/του δήμου το πρωί της Δευτέρας(!).
Δηλαδή, καλεί όλα τα παιδιά, ακόμη και αυτά που δεν έχουν κάνει τεστ (άρα με πιθανότητα να νοσούν) να μπουν στα ΜΜΜ, να έρθουν στο σχολείο, άρα και σε επαφή με άλλα παιδιά και εκπαιδευτικούς για να κάνουν το τεστ το οποίο θα δοθεί στους γονείς των παιδιών.
Ακόμη, προτείνει η εγκύκλιος ότι μπορεί το τεστ να δηλωθεί στο edupass από το σχολείο. Φαίνεται να αγνοεί το υπουργείο ότι χρειάζονται οι κωδικοί taxisnet του γονέα και αυτά είναι προσωπικά δεδομένα. Επίσης, για να συνοδεύσουν οι γονείς στον χώρο του σχολείου το παιδί τους πρέπει να έχουν, και αυτοί, δηλωμένο στο edupass τεστ. Για να μη μιλήσουμε για τον πιθανό συνωστισμό έξω από το γραφείο της διεύθυνσης του σχολείου.
Το τεστ γίνεται υπό την επίβλεψη και την ευθύνη των γονέων στο σπίτι ή από εξειδικευμένα κλιμάκια του ΕΟΔΔΥ όπως έχουμε πάρα πολλές φορές ζητήσει. Δεν είναι επιτρεπτό να γίνεται στην αυλή του σχολείου.
Για να μην αναφερθούμε στο γεγονός ότι καλούνται οι διευθύντριες και οι διευθυντές των σχολείων από τις 7 το πρωί στα σχολεία και στον φόρτο εργασίας που όλο αυτό το αλαλούμ σημαίνει για τις/τους εκπαιδευτικούς πέρα από το εκπαιδευτικό τους έργο!

ΟΛΜΕ: Για τη συνάντηση του ΔΣ με την Υπουργό Παιδείας

Μία ημέρα μετά την ανακοίνωση των μέτρων που αποφάσισε το ΥΠΑΙΘ για την επαναλειτουργία των σχολείων η κα Κεραμέως θυμήθηκε την ΟΛΜΕ και εδέησε να την καλέσει σε συνάντηση προκειμένου να «συζητηθούν» τα ήδη ειλημμένα μέτρα που εξήγγειλε!! Είναι ήδη γνωστό ότι η ΟΛΜΕ είχε ζητήσει εγγράφως στις 16/12 άμεση συνάντηση με την Υπουργό Παιδείας για τη λήψη όλων εκείνων των αναγκαίων μέτρων αντιμετώπισης της Πανδημίας. Η κ. Κεραμέως δεν μπήκε καν στον κόπο να απαντήσει, έστω και αρνητικά! Εξάλλου από τον προηγούμενο Ιούνιο δεν έχει καμιά επαφή με την Ομοσπονδία για τα πολύ σοβαρά ζητήματα της δημόσιας εκπαίδευσης! Αυτός είναι ο τρόπος που αντιλαμβάνεται το διάλογο η κ. Υπουργός εδώ και 2,5 χρόνια! Είναι προφανές ότι θέλει αποκλειστικά για επικοινωνιακούς λόγους να χρησιμοποιήσει την Ομοσπονδία για να δείξει στην κοινή γνώμη το ενδιαφέρον της για τα σχολεία! Η ΟΛΜΕ με πλήρη συνείδηση της παραπάνω πραγματικότητας και το πώς αντιλαμβάνεται το «διάλογο» η κα Κεραμέως προσήλθε στη συνάντηση με στόχο να εκθέσει για πολλοστή φορά τις θέσεις ,τις προτάσεις και τις αγωνίες όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας. Καμία θετική ανταπόκριση δεν υπήρξε στα προβλήματα και στα επιστημονικώς τεκμηριωμένα αιτήματα και τις προτάσεις που έθεσε η ΟΛΜΕ ούτε καν δόθηκε μια λύση για την προστασία των εκπαιδευτικών που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες σε αντίθεση με ότι ισχύει στον υπόλοιπο δημόσιο τομέα. Απλά επιβεβαιώθηκε ότι το Υπουργείο Παιδείας κάλεσε την ΟΛΜΕ για να εξυπηρετήσει τις επικοινωνιακές ανάγκες του δηλώνοντας εμπράκτως την περιφρόνηση του στην εκπαιδευτική κοινότητα αρκούμενο στο να αναπαράγει τις ήδη γνωστές χθεσινές ανακοινώσεις του. Με αυτές τις ανακοινώσεις την ημέρα που στη χώρα μας καταγράφτηκε ένα μαύρο ρεκόρ με πάνω από 50.000 κρούσματα covid-19, τη στιγμή που η Πανδημία είναι ανεξέλεγκτη, είχαμε τις αποφάσεις για το άνοιγμα των σχολείων στις 10 Ιανουαρίου, χωρίς τη λήψη κανενός ουσιαστικά μέτρου για την ασφαλή επαναλειτουργία τους. Αντίθετα θα μετατραπούν τα σχολεία εκ νέου σε χώρους υπερμετάδοσης και μεταφοράς του ιού μέσα στα σπίτια, σε γονείς και ηλικιωμένους.! 

ΟΛΜΕ: 31 χρόνια μετά… Ο Νίκος Τεμπονέρας ΖΕΙ

Στις 9 Γενάρη του 2022 συμπληρώνονται 31 χρόνια από την δολοφονία του αγωνιστή Νίκου Τεμπονέρα. Έπεσε νεκρός κτυπημένος με λοστό στο κεφάλι από το στέλεχος της τότε ΟΝΝΕΔ Γ. Καλαμπόκα, μετά από εισβολή ομάδας ροπαλοφόρων μέσα στο σχολικό συγκρότημα του 3ου & 7ου Γυμνασίου και Λυκείου Πάτρας, που τελούσε υπό μαθητική κατάληψη, με τη συμπαράσταση γονιών και καθηγητών.
Η επίθεση αυτή είχε σαν στόχο την καταστολή του μαζικού εκπαιδευτικού κινήματος που είχε αναπτυχθεί σε ολόκληρη τη χώρα με πολύμορφο αγώνα μαθητών, εκπαιδευτικών, φοιτητών, ενάντια στο αντιδραστικό νομοσχέδιο του τότε Υπουργού Παιδείας Βασίλη Κοντογιαννόπουλου της κυβέρνησης Μητσοτάκη και είχε σαν αποτέλεσμα τον μεγάλο λαϊκό ξεσηκωμό που ακολούθησε ενάντια στον αυταρχισμό και την κρατική καταστολή, την παραίτηση του υπουργού και την απόσυρση όλων των επίμαχων νομοθετημάτων (λειτουργία ιδιωτικών ΑΕΙ, κατάργηση της δωρεάν παροχής συγγραμμάτων, επιβολή χρονικού ορίου στις σπουδές, απόπειρα περιορισμού του πανεπιστημιακού ασύλου, επιβολή ομοιόμορφης ενδυμασίας, έπαρση της σημαίας κ.ά.)
Σήμερα, η κυβέρνηση της ΝΔ ενώ έχει αποτύχει παταγωδώς στην αντιμετώπιση της πανδημίας και ανοίγει τα σχολεία χωρίς την λήψη ουσιαστικών μέτρων για την στοιχειώδη προστασία της εκπαιδευτικής κοινότητας, συνεχίζει ακάθεκτη να εργαλειοποιεί την πανδημία που μαστίζει την ανθρωπότητα.

ΟΛΜΕ: Για την τραγική απώλεια του Δημήτρη Γεώργα

Έφυγε από κοντά μας ο πρώην πρόεδρος της Ο.Λ.Μ.Ε. Δ. Γεώργας. Υπήρξε πολίτης συνετός που υπηρέτησε με ανιδιοτέλεια και ήθος την Εκπαίδευση και αγωνίστηκε με σθένος για την υπεράσπιση του δημόσιου κοινωνικού χαρακτήρα της. Μαχητής και έντιμος συνδικαλιστής επιβραβεύτηκε από τους/ τις συναδέλφους και κατέκτησε επάξια θέσεις μάχης στην Ομοσπονδία μας.
Το ΔΣ εκφράζει τα θερμά του συλλυπητήρια στην οικογένεια και τους οικείους του.

ΟΛΜΕ: Για την τραγική απώλεια του Μανώλη Τσαγκαράκη

Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ εκφράζει τη βαθιά του θλίψη για την τραγική απώλεια του συναδέλφου και επί χρόνια προέδρου της ΕΛΜΕ ΣΙΒΙΤΑΝΙΔΕΙΟΥ, Μανώλη Τσαγαράκη.
Ο θάνατος του στερεί την εκπαιδευτική κοινότητα από έναν αγωνιστή εκπαιδευτικό που με πνεύμα αισιοδοξίας, υπευθυνότητας, αξιοπρέπειας και διάθεση προσφοράς πάλευε επί δεκαετίες για μια καλύτερη και ποιοτικότερη Γενική και Επαγγελματική Εκπαίδευση και μια πιο δίκαιη κοινωνία για τις νέες γενιές. Ήταν πραγματικός Δάσκαλος στο σχολείο αλλά και στον αγώνα!
Δεσμευόμαστε ότι θα συνεχίσουμε τον αγώνα αυτόν με όλες τις δυνάμεις μας.

Εκφράζουμε τα ειλικρινή μας συλλυπητήρια στην οικογένεια και στους οικείους του.

Συλλυπήριο

 Στερεύουν πια τα λόγια...

Ακόμη μια αγαπημένη συναδέλφισσα χάθηκε αυτές τις μέρες. Μετά από μακριά και γενναία μάχη με τον καρκίνο η Σίσσυ Εξάρχου δεν είναι πια μαζί μας.

Τα πιο θερμά μας συλλυπητήρια στην οικογένειά της.

Η κηδεία της θα γίνει αύριο (Δευτέρα 3/1) στον Ιερό Ναό Παμμεγίστων Ταξιαρχών (Καβάκι).