Πέμπτη, 29 Μαΐου 2014

Συγχαρητήριο προς 2ο ΕΠΑΛ

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ξάνθης συγχαίρει τη σχολική ποδοσφαιρική ομάδα, τους συντελεστές και τη διεύθυνση του 2ου ΕΠΑΛ Ξάνθης για την κατάκτηση της πρώτης θέσης στους σχολικούς αγώνες ποδοσφαίρου.
Ιδιαίτερη σημασία αποκτά η νίκη αυτή καθώς η ομάδα σας αντιμετώπισε επιτυχώς ένα ιδιωτικό σχολείο που δεν στερείται πόρων και γενικότερων ευνοϊκών συνθηκών.


Η νίκη σας μας κάνει περήφανους/ες. Σας ευχόμαστε κάθε επιτυχία σε όλους τους τομείς της ζωής σας.

Συμμετοχή βαθμολογητριών/των από Ξάνθη

ΕΛΜΕ ΞΑΝΘΗΣ
Γραφείο 105, 1οςόροφος
Μπρωκούμη 30, 67100 Ξάνθη
Τηλ& Φαξ: 2541028230
Κιν. 6972121615
Κιν. 6972870680
elmexanthis.blogspot.com
Προς: Βαθμολογικό Κέντρο Καβάλας
Κοινοποίηση: Σχολεία Ξάνθης,Σύνδεσμοι Σχολείων


Αρ. Πρ. 654

Ξάνθη27/5/2014

 Θέμα: Συμμετοχή βαθμολογητριών/των από Ν.Ξάνθης

 Με δεδομένη τη δεινή οικονομική κατάσταση στην οποία έχει περιέλθει ο κλάδος και την αύξηση της τιμής της βενζίνης, σας παρακαλούμε, στα πλαίσια του δυνατού, να διευκολύνετε τους συνάδελφους και τις συναδέλφισσες οι οποίοι/ες ζουν και εργάζονται στην Ξάνθη και δεν επιθυμούν να συμμετέχουν στη βαθμολόγηση των γραπτών των πανελληνίων απαλλάσσοντάς τους/τες από την υποχρέωση αυτή.


Επίσης, σας παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για την επάρκεια των σχετικών κονδυλίων ώστε να καλυφθούν οι αμοιβές των συναδέλφων/ισσών που θα απασχοληθούν ως βαθμολογητές/τριες στις πανελλήνιες εξετάσεις του 2014.

Επάρκεια κονδυλίων για αμοιβές και οδοιπορικά των βαθμολογητών/τριών

 ΕΛΜΕ ΞΑΝΘΗΣ
Γραφείο 105, 1οςόροφος
Μπρωκούμη 30, 67100 Ξάνθη
Τηλ& Φαξ: 2541028230
Κιν. 6972121615
Κιν. 6972870680
elmexanthis.blogspot.com
Προς: Διεύθυνση Β/θμιας Ξάνθης
Κοινοποίηση: Σχολεία Ξάνθης, Σύνδεσμοι Σχολείων


Αρ. Πρ. 653

Ξάνθη27/5/2014

 Θέμα: Επάρκεια κονδυλίων για αμοιβές και οδοιπορικά των βαθμολογητών/τριών

Κύριε Διευθυντή,
Επειδή οι πανελλήνιες εξετάσεις έχουν ήδη ξεκινήσει και πολλοί και πολλές συνάδελφοι/ισσες έχουν οριστεί ως βαθμολογητές/τριες, σας παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για την επάρκεια των σχετικών κονδυλίων ώστε να καλυφθούν τα οδοιπορικά έξοδα των συναδέλφων/ισσών που έχουν κληθεί ως βαθμολογητές/τριες στο βαθμολογικό κέντρο της Καβάλας κατά τις πανελλήνιες εξετάσεις του 2014.


Σας παρακαλούμε για την άμεση απάντησή σας προκειμένου να ενημερωθούν οι συνάδελφοι και οι συναδέλφισσες.

Παρακράτηση αμοιβής λόγω στάσης εργασίας σε ημέρες επίσημης αργίας

ΕΛΜΕ Ξάνθης
Γραφείο 105, 1οςόροφος
Μπρωκούμη 30, 67100 Ξάνθη
Τηλ& Φαξ: 2541028230
Κιν. 6972121615
Κιν. 6972870680
elmexanthis.blogspot.com
Προς: Διεύθυνση Β/θμιας Ξάνθης
Κοινοποίηση: Σχολεία Ξάνθης, Σύνδεσμοι Σχολείων


Αρ. Πρ. 653

Ξάνθη27/5/2014


 Θέμα: Παρακράτηση αμοιβής λόγω στάσης εργασίας σε ημέρες επίσημης αργίας
  
Κύριε Διευθυντή,
Σας παρακαλούμε να μας πληροφορήσετε αν και στη βάση ποιων εγκυκλίων παρακρατήθηκε η ημερήσια αποζημίωση των συναδέλφων/ισσών που έκαναν στάση εργασίας τις ημέρες 23, 24 και 25/4/2014, κατά τις οποίες, ενώ ήταν μέρες επίσημης αργίας, οι συνάδελφοι/ισσες του 1ου ΕΠΑΛ κλήθηκαν να εργαστούν.

Σχετικά με την αναπλήρωση ωρών σε ημέρες επίσημων αργιών

 ΕΛΜΕ ΞΑΝΘΗΣ
Γραφείο 105, 1οςόροφος
Μπρωκούμη 30, 67100 Ξάνθη
Τηλ& Φαξ: 2541028230
Κιν. 6972121615
Κιν. 6972870680
elmexanthis.blogspot.com
Προς: Δ/νση Σπουδών Β/θμιας Εκπαίδευσης
ΚοινοποίησηΣχολεία Ξάνθης, Σύνδεσμοι Σχολείων, ΜΜΕ


Αρ. Πρ. 646

Ξάνθη,27/5/2014

  
Θέμα: Στάσεις εργασίας

Με το με αρ.πρωτ. 59161/Γ2 έγγραφο ο υπουργός παιδείας ορίζει την «αναπλήρωση» της ύλης στα ΕΠΑΛ που έγιναν καταλήψεις μέσα στις διακοπές του Πάσχα, συγκεκριμένα τις ημέρες 23, 24 και 25/4/2014 οι οποίες ήταν μέρες επίσημων αργιών. Θεωρώντας την απόφαση αυτή παράνομη η ΟΛΜΕ και η ΕΛΜΕ Ξάνθης κήρυξαν στάσεις εργασίας για τις μέρες αυτές. Επιπλέον, στο έγγραφο ορίζεται ότι η αναπλήρωση θα γίνει «χωρίς δαπάνη για το δημόσιο»!
Απαιτούμε:
h Να μη γίνει καμία περικοπή στους/στις συναδέλφους/ισσες που έκαναν στάση εργασίας τις εν λόγω ημέρες.
h Οι συνάδελφοι/ισσες που εργάστηκαν τελικά σε ημέρες επίσημων αργιών, να αποζημιωθούν υπερωριακά.


Τρίτη, 27 Μαΐου 2014

Δελτίο Τύπου της ΟΛΜΕ μετά τη συνάντηση με τον Πρόεδρο του ΙΕΠ

Μετά από αίτημα της ΟΛΜΕ έγινε συνάντηση του Δ.Σ. με τον Πρόεδρο του ΙΕΠ, κ. Σωτ. Γκλαβά.
Εκ μέρους της ΟΛΜΕ τέθηκε το ζήτημα των εξετάσεων της Α΄ Λυκείου, με θέματα από τράπεζα θεμάτων, ο τρόπος υπολογισμού του βαθμού προαγωγής, καθώς και άλλες πλευρές της διαδικασίας που την καθιστούν και τεχνικά επισφαλή και προβληματική.
Αποδείξαμε και με παραδείγματα, τις καταστροφικές συνέπειες που θα έχει η εφαρμογή του ν. 4186/13 στην φετεινή  Α΄ Λυκείου.
Ζητήσαμε, μέσα στο πλαίσιο της γενικότερης αντίθεσής μας στο ν. 4186/13, να μην εφαρμοστεί φέτος και οι εξετάσεις και οι διαδικασίες προαγωγής να γίνουν σύμφωνα με τα μέχρι τώρα ισχύοντα.
Ενημερωθήκαμε ότι η πρόταση του ΙΕΠ ήταν για πιλοτική εφαρμογή της τράπεζας θεμάτων. Όμως, με πολιτική απόφαση το ΥΠΑΙΘ και η κυβέρνηση επέβαλαν την άμεση και πλήρη εφαρμογή του νόμου .
Είναι φανερό ότι παρά την προβλεπόμενη εκτίναξη της απόρριψης σε πολύ ψηλά επίπεδα και παρά την οριακή λειτουργία του συστήματος και την πιθανότητα κατάρρευσής του πολύ έντονη, το ΥΠΑΙΘ και η Κυβέρνηση επιμένουν γιατί αντικειμενικός σκοπός τους είναι να εκδιωχθεί μεγάλος αριθμός μαθητών από την εκπαίδευση και να οδηγηθεί μαζικά στην άτυπη κατάρτιση και την απλήρωτη μαθητεία.
Καλούμε το ΥΠΑΙΘ, έστω και την τελευταία στιγμή, λίγο πριν αρχίσουν οι εξετάσεις, να ανακαλέσει την απόφαση αυτή, διαφορετικά θα έχει την απόλυτη ευθύνη για το μεγάλο κοινωνικό πρόβλημα που θα δημιουργηθεί.

Εκπαιδευτικοί – Γονείς και Μαθητές θα επιδιώξουμε με κάθε τρόπο την απόκρουση και αυτού του μέτρου, θα συνεχίσουμε να δίνουμε τη μάχη για την ποιοτική αναβάθμιση του δημόσιου δωρεάν σχολείου.

ΔΣ 26/5/2014


Στο ΔΣ της Δευτέρας 26/5/2014:
h Συζητήθηκε η αντίδραση στα σεμινάρια επιμόρφωσης των διευθυντών/τριών των σχολείων στο θέμα της ατομικής αξιολόγησης. Με δεδομένο ότι, σύμφωνα με το σχετικό νόμο, η επιμόρφωση στο θέμα είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την εφαρμογή της ατομικής αξιολόγησης, καλείται συγκέντρωση διαμαρτυρίας την ημέρα και την ώρα έναρξης των σεμιναρίων αυτών έξω από τον χώρο που θα γίνουν. Θα σταλεί σχετική ενημέρωση στα σχολεία.
h Συντάχθηκε διαμαρτυρία για την απαξιωτική και άδική αντιμετώπιση των ΕΠΑΛ και των μαθητών/τριών τους (μαθήματα σε επίσημες αργίες, επέκταση του σχολικού έτους μόνο για τα ΕΠΑΛ, μη διεξαγωγή επαναληπτικών πανελλήνιων εξετάσεων κλπ)
h Συντάχθηκε διαμαρτυρία σχετική με την ανάθεση της μετάδοσης των θεμάτων των πανελληνίων από ιδιωτικό φορέα (Digea).
h Επίσης συντάχθηκε έγγραφο προς την Δ/νση Β/θμιας και το Βαθμολογικό Καβάλας σχετικά με την ύπαρξη κονδυλίων για την αποζημίωση και τα οδοιπορικά των βαθμολογητών/τριών. Ακόμη, ζητείται από το βαθμολογικό κέντρο να διευκολύνει τους/τις συναδέλφους/ισσες που αδυνατούν να μετακινηθούν στην Καβάλα.
h Αποφασίστηκε η κατάθεση του ποσού των 50 ευρώ στη μνήμη της συναδέλφισσας Ιορδάνας Σιούτα που χάθηκε τόσο πρόωρα σε ίδρυμα που θα υποδείξει η οικογένειά της.
h Αποφασίστηκε η αποστολή συγχαρητήριας επιστολής στο 2ο ΕΠΑΛ για την κατάκτηση της πρώτης θέσης στο σχολικό πρωτάθλημα ποδοσφαίρου.
h Τακτοποιήθηκαν εκκρεμότητες από παλαιότερες συνεδριάσεις του ΔΣ.

Κυριακή, 25 Μαΐου 2014

Πρόωρος θάνατος συναδέλφισσας

Η συναδέλφισσα Ιορδάνα Σιούτα έφυγε από κοντά μας. 
Η οικογένειά της και οι φίλοι θα αποχαιρετήσουν την Ιορδάνα σήμερα Κυριακή 25/5/2014 στις 11πμ, στο Δασοχώρι.

Θερμά συλλυπητήρια στην οικογένειά της.

Σάββατο, 17 Μαΐου 2014

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Σοβαρότατα προβλήματα ανακύπτουν από την οργάνωση και τον τρόπο διεξαγωγής των προαγωγικών, απολυτηρίων και πανελλαδικών εξετάσεων που πρόκειται να ξεκινήσουν στις 28 Μαΐου και που ορισμένες από αυτές ολοκληρώνονται μέχρι και τις 4 Ιουλίου 2014, δηλαδή τέσσερις μέρες μετά τη λήξη της σχολικής χρονιάς. Φαίνεται πως το ΥΠΑΙΘ θεωρεί δεδομένη την παράταση της σχολ. χρονιάς χωρίς να σέβεται τη νομοθεσία ή χωρίς να θέλει να αναλάβει το κόστος που συνεπάγεται μια τέτοια απόφαση.
Προφανώς για τον προγραμματισμό που έχει αποφασίσει δεν μπήκε καν στον κόπο να λάβει υπόψη του τις παρατηρήσεις και προτάσεις των εκπαιδευτικών.
Σημειώνουμε παρακάτω ορισμένα από τα προβλήματα αυτά.
Για τη διεξαγωγή των εξετάσεων της Α΄ Λυκείου που για πρώτη φορά θα γίνουν
όπως προβλέπει στο ν.4186/13 και θα έχει καταστροφικές συνέπειες για τους μαθητές μας, πρέπει σε 11 μέρες να εξεταστούν 13 μαθήματα. Δηλαδή αυτό σημαίνει ότι σε 2 μέρες θα εξεταστούν 4 μαθήματα. Με δεδομένα ότι ο βαθμός της Α΄ Λυκείου υπολογίζεται στο βαθμό πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, θεωρεί το υπουργείο ότι αυτές οι συνθήκες εξέτασης εξασφαλίζουν την καλύτερη επίδοση των μαθητών ή είναι ένας ακόμα λόγος για να εγκαταλείψουν πρόωρα την προσπάθεια για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση;
Φυσικά δεν αναφερόμαστε εδώ στα ζητήματα των εξετάσεων με θέματα από τράπεζα θεμάτων και τον τρόπο υπολογισμού του βαθμού προαγωγής που θα εκτινάξουν την απόρριψη των μαθητών της Α΄ Λυκείου σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ σε ποσοστό άνω του 50%, σύμφωνα με βάσιμες επεξεργασίες που έχουν γίνει.
Με τον τρόπο που έχει οργανωθεί η διαδικασία εξετάσεων στα ΕΠΑΛ, υπάρχει για τους μαθητές της Γ΄ τάξης των ΕΠΑΛ και τις απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις, χρονικό διάστημα 10 ημερών (από 20 έως 30 Ιούνη) να δώσουν όλα τα ενδοσχολικά μαθήματα. Αν δεν λάβουμε υπόψη και όλες τις άλλες προγραμματισμένες εξεταστικές διαδικασίες, οι συνολικές καθαρές μέρες για τις ενδοσχολικές εξετάσεις της Γ΄ ΕΠΑΛ είναι μόλις 5. Την ίδια στιγμή που η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών της Γ΄ ΕΠΑΛ (Ομάδα Α) έχει ένα τεράστιο κενό (από τις 4 έως τις 12/6) χωρίς πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα. Οι δε μαθητές που δεν παίρνουν μέρος στις Πανελλ. Εξετάσεις, θα κληθούν μετά από ένα τεράστιο κενό ενός μήνα, να δώσουν όλα τα μαθήματα σε ελάχιστες μέρες. Ταυτόχρονα πρέπει να σημειωθεί ότι οι συνθήκες είναι εξοντωτικές και για τους καθηγητές με την παραβίαση του ωραρίου δουλειάς και το ασφυκτικό χρονικό πλαίσιο για την έκδοση των αποτελεσμάτων.
Πέρα από τον αντιπαιδαγωγικό χαρακτήρα που έχει όλη αυτή η μεθόδευση φαίνεται ότι στόχος είναι να δημιουργηθούν ασφυκτικές συνθήκες που θα εμφανίσουν ως εύλογη και αναγκαία την παράταση της σχολ. χρονιάς, κάτι που το επιδιώκουν εδώ και πολύ καιρό Κυβέρνηση και Τρόϊκα με την αγαστή συνεργασία των «παπαγάλων» των ΜΜΕ.
Ο τρόπος με τον οποίο υποδεικνύεται να λειτουργήσει η τράπεζα θεμάτων,
πέρα από την καταλυτική αντιεκπαιδευτική αντίδρασή της στην εκπαιδευτική διαδικασία θα δημιουργήσει, από οργανωτική άποψη, ένα τεράστιο κομφούζιο με τις αλλεπάλληλες κληρώσεις, σε ανομοιόμορφη εξεταστέα ύλη, με την εμπλοκή όλης της ιεραρχίας (περιφ. Δ/νσεις και Δ/νσεις εκπ/σης, ΙΕΠ, Διόφαντος, κ.λπ.) για να επιλεγούν θέματα ενός μόνο μαθήματος. Σκεφτείτε τι θα γίνει αν δημιουργηθεί και κάποιο επιπλέον πρόβλημα σε περισσότερα μαθήματα.
Και από την κατάσταση, όπως την περιγράψαμε πιο πάνω προκύπτει αβίαστα το αίτημα να μην γίνουν οι εξετάσεις της Α΄ Λυκείου με βάση το ν.4186/13 και να μην υπολογιστεί ο βαθμός προαγωγής έτσι όπως προβλέπεται σε αυτόν. Να καταργηθεί συνολικά ο ν. 4186/13. Οι διαδικασίες εξετάσεων και προαγωγής των μαθητών της Α΄ Λυκείου να γίνουν με τα ως τώρα ισχύοντα.
Ο προγραμματισμός των ενδοσχολικών εξετάσεων να καθορίζεται από τους Συλλ. Διδ/ντων των σχολικών μονάδων που είναι οι άμεσα υπεύθυνοι ώστε να εξελιχθεί και να ολοκληρωθεί ομαλά εντός των προβλεπόμενων ημερομηνιών.
Καμιά παράταση της σχολ. χρονιάς. Όσοι συνάδελφοι υποχρωθούν να εργαστούν τον Ιούλιο να αποζημιωθούν για μη χορηγηθείσα άδεια.
Αυτό που έχει ανάγκη το δημόσιο σχολείο είναι η έγκαιρη κάλυψη όλων των αναγκών σε διδακτικό και βοηθητικό προσωπικό, εξασφάλιση των αναγκαίων πόρων και υποδομών, ώστε να εξελίσσεται η εκπαιδευτική διαδικασία σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς σύμφωνα με τον προγραμματισμό και με βάση τις ανάγκες των μαθητών μας μέσα σε δημιουργικό παιδαγωγικό κλίμα.
Αυτά τα ζητήματα όμως ουδόλως απασχολούν την Κυβέρνηση, την Τρόϊκα, τη διοίκηση της εκπαίδευσης, καθώς μοναδικός τους στόχος είναι η υπονόμευση του δημόσιου σχολείου, η εκχώρηση τμημάτων της λειτουργίας του στους εμπόρους της γνώσης, η εκδίωξη των μαθητών μας από το δημόσιο σχολείο προς την εφήμερη κατάρτιση και την απλήρωτη μαθητεία.

Για την ανατροπή αυτής της πολιτικής παλεύει και θα συνεχίσει να αγωνίζεται το εκπαιδευτικό κίνημα (εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές).

Πέμπτη, 15 Μαΐου 2014

Συλλογή υπογραφών ενάντια στην αξιολόγηση

Στάλθηκε στα σχολεία το κείμενο της ΑΔΕΔΥ για συλλογή υπογραφών ενάντια στην αξιολόγηση. 

Αναζητήστε το και ας φροντίσουμε όλοι και όλες να υπογραφεί και να επιστραφεί στα γραφεία της ΕΛΜΕ.

Τετάρτη, 14 Μαΐου 2014

Πρόσκληση συμμετοχής σε κατασκηνώσεις για παιδιά εκπαιδευτικών-μελών της ΟΛΜΕ για τη θερινή περίοδο 2014

Το Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. μετά από την ολοκληρωμένη πρόταση που παρουσίασε το Δ.Σ. του ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ. αποφάσισε να χρηματοδοτήσει τη φιλοξενία 400 περίπου παιδιών ηλικίας 6-14 ετών για περίοδο 11 ημερών, σε παιδικές κατασκηνώσεις σε όλη την Ελλάδα.
Δείτε αναλυτικά εδώ

Οι συνάδελφοι/ισσες που επιθυμούν να συμμετέχουν μπορούν να επικοινωνήσουν με τα μέλη του ΔΣ της ΕΛΜΕ για την βεβαίωση πληρωμής της συνδρομής και την κάρτα μέλους της ΕΛΜΕ.

Αποτελέσματα συνάντησης με γονείς

Επιτυχία είχε η συνάντηση με τους γονείς την Τετάρτη 7/5/2014. Ήρθαν αρκετοί γονείς (περισσότεροι από κάθε άλλη φορά) και την ενημέρωση ακολούθησε ενδιαφέρουσα συζήτηση όπου τονίστηκαν τόσο η ανάγκη συνεργασίας των γονιών με την εκπαιδευτική κοινότητα όσο και η ανάγκη δράσης.
Οι γονείς που παρευρέθηκαν, θεωρώντας το θέμα του Νέου Λυκείου εξαιρετικά σοβαρό, αποφάσισαν:
  • Να ευαισθητοποιήσουν οι ίδιοι τους υπόλοιπους γονείς στα σχολεία των παιδιών τους και
  • Να καλέσουν και οι ίδιοι, ως πρωτοβουλία γονιών, νέα συνάντηση την Τρίτη 20/5/2014 στις 8μμ στο 1ο Γυμνάσιο όπου θα παρθούν αποφάσεις για δράσεις ενάντια στο Νέο Λύκειο.

ΔΣ 5/5/2014

Στο ΔΣ της Δευτέρας 5/5/2014:
h Συζητήθηκαν πρακτικά θέματα σχετικά με τη συνάντηση με τους γονείς.
h Αποφασίστηκε να σταλεί έγγραφο προς τη Δ/νση Β/θμιας και τις αρμόδιες υπηρεσίες του Υπ.Παιδείας με το οποίο να απαιτείται να μη γίνει περικοπή μισθού για τους συναδέλφους/ισσες που συμμετείχαν στις στάσεις εργασίας που προκηρύχτηκαν από ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ για τις ημέρες 23, 24 και 25/4/2014 στα σχολεία όπου οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης όρισαν αναπλήρωση της ύλης μέσα στις διακοπές του Πάσχα. Επίσης αποφασίστηκε να ζητηθεί υπερωριακή αποζημίωση για τους/τις συναδέλφους/ισσες που εργάστηκαν τελικά τις ημέρες εκείνες.
h Συζητήθηκε το κείμενο ενάντια στην αξιολόγηση της ΑΔΕΔΥ. Στάλθηκε για υπογραφές στα σχολεία.
h Αποφασίστηκε να σταλεί έγγραφο προς τις αρμόδιες υπηρεσίες ζητώντας εξηγήσεις για την προϋπηρεσία των συναδέλφων/ισσών που τοποθετήθηκαν στα ΕΠΑΛ μετά το κλείσιμο των ΕΠΑΣ.
h Αποφασίστηκε η ενίσχυση του Φεστιβάλ Μουσικών Σχολείων με το επιπλέον ποσό των 200ευρώ. Υπενθυμίζουμε ότι σε προηγούμενη συνεδρίαση του ΔΣ είχε αποφασιστεί η συμβολική ενίσχυση με 200ευρώ. Το σκεπτικό της απόφασης ήταν ότι αφ’ ενός επρόκειτο για τεράστιο εγχείρημα το οποίο προβάλει την αναγκαιότητα ύπαρξης των Μουσικών Σχολείων τα οποία κινδυνεύουν άμεσα με κατάργηση και αφ’ ετέρου υπήρξε σχετικό αίτημα του Μουσικού Σχολείου Ξάνθης. Η απόφαση πάρθηκε με πλειοψηφία 5:1. Μειοψήφησε ο Γ. Τεκέογλου με το σκεπτικό ότι η χρηματοδότηση αυτού του είδους των Φεστιβάλ είναι δουλειά της πολιτείας ενώ το συμβολικό επίπεδο της στήριξης καλύπτεται με τα αρχικά 200 ευρώ
h Προγραμματίστηκε εκδήλωση για την αξιολόγηση. 

Σάββατο, 3 Μαΐου 2014

Συνάντηση με γονείς για το "Νέο Λύκειο"

Την Τετάρτη 7/5/2014 η ΕΛΜΕ Ξάνθης καλεί τους γονείς των μαθητών/τριών μας σε ενημερωτική συνάντηση σχετικά με το Νέο Λύκειο και, κυρίως, τα θέματα που έχουν προκύψει από την εσπευσμένη εφαρμογή του στη φετινή Α’ λυκείου. Η συνάντηση θα γίνει στο 1ο Γυμνάσιο στις 8:00μμ.

Ας αναλάβουμε όλες και όλοι να ενημερώσουμε τους/τις γύρω μας.

ΔΣ 28/4/2014:

Στο ΔΣ της Δευτέρας 28/4/2014:
hΠροετοιμάστηκε η συνάντηση/συζήτηση με τους γονείς σχετικά με το «Νέο Λύκειο».
hΣυζητήθηκαν τρόποι αντιμετώπισης της επερχόμενης ατομικής αξιολόγησης. Οι οριστικές αποφάσεις θα παρθούν σε γενική συνέλευση
hΠρογραμματίστηκαν επισκέψεις στα σχολεία
hΑποφασίστηκε η ίδρυση τράπεζας αίματος

Πέμπτη, 1 Μαΐου 2014

Κείμενο της ΑΔΕΔΥ για συλλογή υπογραφών ενάντια στην προσχηματική «αξιολόγηση»

Οι εργαζόμενοι στο Δημόσιο που υπογράφουμε το παρακάτω κείμενο εκφράζουμε την αντίθεσή μας στην προσχηματική «αξιολόγηση».
Θεωρούμε ότι, έπειτα από την κατασκευή χιλιάδων «επίορκων υπαλλήλων» καθώς και «πλεονάζοντος προσωπικού», η Κυβέρνηση προσπαθεί τώρα με εργαλείο τη συγκριτική «αξιολόγηση» να δημιουργήσει από όλους εμάς, μια νέα, μόνιμη πλέον, δεξαμενή διαθεσίμων και υπό απόλυση συναδέλφων. Μάλιστα δεν αρκείται σε ένα αυταρχικό «σύστημα αξιολόγησης» αλλά καθορίζει εκ των προτέρων τα ποσοστά και τις κλίμακες «αξιολόγησης» για να διασφαλίσει την επιτυχία του στόχου της.