Πρακτικά Γενικής Συνέλευσης 25/2/2015

Στην εξ αναβολής Συνέλευση που πραγματοποιήθηκε χθες στο 7^ο Γ/σιο η συμμετοχή των συναδέλφων/ισσών ήταν και πάλι απογοητευτικά μικρή (περί τα 30 μέλη) παρά τη επίμονη ενημέρωση με επιστολές, mail, sms, επισκέψεις  μελών του Δ.Σ. στα σχολεία. Τα συμπεράσματα δικά σας. Από την πλευρά μας θα συνεχίσουμε να αγωνιζόμαστε για όσα χάσαμε και προσπαθούμε να ανακτήσουμε και για όσα μπορούμε να κατακτήσουμε. Και αυτό που είμαστε διατεθειμένοι να διεκδικήσουμε απαντά στο ερώτημα «τι σχολείο θέλουμε», ερώτημα που αναδείχθηκε στη χθεσινή ποιοτική και σε εξαιρετικό κλίμα συζήτηση.

Συνοψίζουμε τα βασικά σημεία της Συνέλευσης συνθέτοντας τις τοποθετήσεις και προτάσεις των συναδέλφων/ισσών:

· Η ύπαρξη ομάδων εργασίας κρίθηκε απαραίτητη, προκειμένου να εμπλέξει ενεργά τους συναδέλφους στη διαμόρφωση των θέσεων του κλάδου. Αυτές θα ενισχυθούν και από τη συμμετοχή μας σε forum συζήτησης στο blog της ΕΛΜΕ. Ανάγκη προσέγγισης αναπληρωτών και νεοδιόριστων συναδέλφων.

·  Τέθηκε το θέμα ιεράρχισης των διεκδικήσεών μας. Μέσα από τις σχετικές προτάσεις ανακύπτουν ως άμεσες οι εξής: επαναπρόσληψη συναδέλφων, μισθολογικό (άρση ανισοτήτων, ξεπάγωμα ωριμάνσεων χωρίς αξιολόγηση), επαναφορά ωραρίου, 25 μαθητές ανά τάξη, διορισμοί. Κριτήρια επιλογής στελεχών εκπαίδευσης. Συνυπηρέτηση.

·  Άλλες προτάσεις: διαχωρισμός Μ.Κ. από βαθμούς και επαναφορά παλαιών βαθμών Α,Β,Γ.  Αλλαγή στο δημοσιοϋπαλληλικό κώδικα που μας εξομοιώνει όλους και κατάργηση Πειθαρχικού Κώδικα. Εξορθολογισμός ειδικοτήτων, επιστροφή των ξενόγλωσσων. Ανακατανομή μοριοδότησης σχολείων.

·   Πρόταση για ξεχωριστή Συνέλευση α) για την Αξιολόγηση και β) «τι σχολείο θέλουμε». Προώθηση της πρότασης της ΟΛΜΕ για την Αξιολόγηση.

·  Μείωση της ύλης και 4μηνα στα Γ/σια. Χωρίς αποκλεισμούς η 9χρονη υποχρεωτική εκπ/ση. Γραμματειακή υποστήριξη στα σχολεία ώστε να απαλλαγούμε από το γραφειοκρατικό φόρτο.

· Αποδέσμευση απολυτηρίου  από ΑΕΙ

· Θα κατατεθούν προτάσεις που επεξεργάστηκε η ομάδα εργασίας του 7^ου Γ/σίου

·  Τοποθετήσεις:  Λιγότερο στρες στους εκπαιδευτικούς, λιγότερο στα παιδιά. Η απολίτικη γενιά διαμορφώθηκε από τη συρίκνωσης της ανθρωπιστικής παιδείας. Νέο περιεχόμενο και στόχοι για το μάθημα της Ιστορίας. Όχι στο μοναδικό εγχειρίδιο. Ανάγκη βελτίωσης της εικόνας μας στην κοινωνία. Να δοθεί η ευκαιρία και στους μαθητές και στους γονείς να συμβάλλουν με τις προτάσεις τους στο διακύβευμα που είναι «το σχολείο που θέλουμε»

Συμπερασματικά υπήρξε επικύρωση του πλαισίου διεκδικήσεων που προτάθηκαν από το Δ.Σ. με την επισήμανση ότι απαιτείται επεξεργασία των θέσεών μας ως προς το περιεχόμενο και τους στόχους τους.

Η συνέλευση ολοκληρώθηκε με την απόφαση να δημοσιευτεί κείμενο σχετικά με τη στάση των στελεχών εκπαίδευσης της Ξάνθη τα δύο χρόνια της Αξιολόγησης και τη βούλησή μας για τον αποκλεισμό στις νέες κρίσεις όσων υπηρέτησαν την Αξιολόγηση- χειραγώγηση.